Die Forschungsgruppe Vegetationsökologie ist im Bachelorstudium in Umweltingenieurwesen verantwortlich für das Modul Vegetationsanalyse und Pflanzensystematik und das Modul Arten und Biodiversität Themenschwerpunkt Feldbotanik. Daneben wirken wir in zahlreichen weiteren Modulen des Bachelorstudiengang mit.

Modul Vegetationsanalyse und Pflanzensystematik

Das Modul besteht aus zwei Kursen. Der Kurs »Vegetationsanalyse« vermittelt die fachlichen Grundlagen und Methoden zur Bearbeitung von vegetationsökologischen Themen in Raum und Zeit - von der Fragestellung bis zur Interpretation der Analyseergebnisse. Das Bestimmen unbekannter Arten ist einfacher, wenn man die charakteristischen Merkmale wichtiger Familien und Gattungen der einheimischen Flora kennt. Diese Kenntnisse werden im Kurs »Pflanzensystematik« vermittelt.

Modul Arten und Biodiversität Themenschwerpunkt Feldbotanik

Im Modul wird Feldbotanik auf fortgeschrittenem Niveau unterrichtet. Anhand von Arten und Lebensräume, die den Kursteilnehmenden nicht bereits bekannt sind, wird zielführende Bestimmung, Dokumentation und Interpretation von Arten und Biodiversität geübt. Auf einer Projektwoche in den Alpen werden die erworbenen Kompetenzen im Rahmen von vegetationsökologischen Projektarbeiten gefestigt.

Module mit Beteiligung der Forschungsgruppe Vegetationsökologie

Die Forschungsgruppe Vegetationsökologie wirkt in den folgenden Modulen des Masterstudiengangs mit:

Betreute Bachelorarbeiten der Forschungsgruppe Vegetationsökologie

• Bänninger Julia (2018): Veränderungen der Graslandvegetation in der Stadt Zürich über 25 Jahre
• Keller Sabrina (2018): Ansiedlungsversuche der Kleinen Teichrose Nuphar pumila (Timm) DC. im Kanton Zürich: Standortbedingungen erfolgreicher und erfolgloser Gewässer im Vergleich mit natürlichem Vorkommen [PDF Bachelorarbeit]
• Pachlatko Jonathan (2018): Vegetationsanalyse und Renaturierungsplanung Gornergrat Zermatt [PDF Bachelorarbeit / Publikationen (PDF 2,9 MB)]

Betreute Masterarbeiten der Forschungsgruppe Vegetationsökologie

• Monique Peters (2017): Hochlagebegrünung - Welche Zielsetzung ist realistisch
• Baumann Andreas (2017): Wo steht das Hechtenlocht nach dem Oberbodenabtrag? Eine Bilanz nach fünf Jahren
• Ploner Marlene (2017): 10 Jahre Biodiversitätsförderprojekt Farnsberg (BL): Blütenangebot, Floristische Vielfalt, Habitatvielfalt

Feldbotanik Lernparcours

Interessierte lassen sich mithilfe der App «Explorer for ArcGIS» durch die Gärten und Pflanzensammlungen des Campus Grüental leiten. Im Selbststudium vertiefen sie Ihre Pflanzenkenntnisse der einheimischen Flora. Die GIS-gestützte App mit verschiedenen thematischen Lernparcours ist kostenlos und kann auf Smartphones und Tablets installiert werden (Android und iOS). Die Lernparcours sind auf die 200-Artenliste der Feldbotanik-Zertifikate der Schweizerischen Botanischen Gesellschaft SBG ausgerichtet.

Botanische Grundbegriffe

Begriffserklärungen und Lernhilfen zu den wichtigsten botanischen Grundbegriffen zur Beschreibung von Blütenpflanzenarten, -gattungen und -familien