Der MAS in Digital Education spricht Personen der tertiären Bildungsstufe sowie der Erwachsenen- und Weiterbildung an, also Personen, die im Kontext von Fachhochschulen, Pädagogischen Hochschulen, höheren Fachschulen, Institutionen der Erwachsenen- und Weiterbildung inklusive der betrieblichen Weiterbildung tätig sind. So z.B.

• Dozierende oder Kursleitende
• Ausbildende
• Bereichsleitende
• Produktverantwortliche
• Mitarbeitende in Supporteinheiten (Didaktische Berater:innen, Digital-Learning-Spezialist:innen, Qualitätsverantwortliche)
• Projektverantwortliche für Bildung
• Leitungspersonen von Bildungsinstitutionen
• Bildungsmanager:innen

Die Absolvierenden des MAS in Digital Education

• können wissenschaftsbasiert innovative didaktische Konzepte im Kontext der Tertiär-, Erwachsenen- und Weiterbildung entwickeln.
• sind Expert:innen für die Gestaltung wirksamer Bildungsangebote mit einem besonderen Schwerpunkt auf den Möglichkeiten digitaler Bildung und ausgerichtet auf den Bildungsbedarf einer zunehmend durch Digitalisierung geprägten Lebens- und Arbeitswelt.
• verfügen über Kompetenzen in der Leitung und Begleitung von Entwicklungsprozessen in Bildungsorganisationen.

Er besteht aus vier CAS-Lehrgängen (vgl. Grafik) aus drei Wahlpflichtbereichen und einer abschliessenden Masterarbeit (Pflichtbereich 4). In jedem Wahlpflichtbereich müssen mind. 10 ECTS-Punkte erreicht werden.

Durch die verschiedenen pro Wahlpflichtbereich zur Auswahl stehenden CAS und einen darüber hinaus frei gestaltbaren Ergänzungsbereich können die Studieninhalte auf individuelle Interessen und berufliche Ziele abgestimmt werden.

• CAS Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung
• CAS Digital Learning
• CAS Technology & Media in Education

• CAS Hochschuldidaktik
• CAS Weiterbildungsdesign
• CAS Unterricht gestalten mit digitalen Medien
• CAS Führen in Projekten und Studiengängen 
• CAS Beraten im Bildungsbereich
• CAS Bildungsmanagement im Digitalen

Die Methodik unterscheidet sich je nach gewähltem Studienprogramm. Informationen finden sich auf den Webseiten der relevanten Produkte. Alle Angebote zeichnen sich durch methodische Vielfalt aus und alle Dozierenden orientieren sich an den folgenden Grundsätzen:

• Flexibilität und soweit möglich Berücksichtigung individueller Bedürfnisse,
• forschungsorientierte Ausrichtung mit Bezug zur Berufspraxis der Teilnehmenden,
• breites Verständnis von Bildung und Digitalisierung, ebenso wie
• Einbezug unterschiedlicher methodischer Ansätze, um den Teilnehmenden einen breiten Erfahrungs- und Reflexionsraum zu ermöglichen.

Die Leistungsnachweise unterscheiden sich je nach gewähltem Studienprogramm.

Das Modul Masterarbeit im Umfang von 12 ECTS Credits dient der forschungsorientierten Auseinandersetzung mit anspruchsvollen Fragestellungen in den Themenbereichen des MAS-Programms und umfasst sowohl eine schriftliche Arbeit als auch eine mündliche Präsentation.

Angaben zu den Terminen der Wahlpflicht-CAS und Ergänzungsmodule finden sich auf den Webseiten der entsprechenden Produkte. Das Modul Masterarbeit kann jederzeit gestartet werden, sobald die Zulassungsbedingungen erfüllt sind (vgl. Punkt Zulassung/Anmeldung).

Fachpersonen aus der Erwachsenenbildung und Hochschuldidaktik der ZHAW, der PHZH sowie externe Dozierende, die alle ausgewiesene Expertinnen und Experten auf ihrem Fachgebiet sind.

Abteilung Hochschuldidaktik und Erwachsenenbildung der PHZH

Wegweisend für die Zulassung zum MAS sind die Zulassungsbedingungen der CAS, die gemäss Modulplan zu belegen sind. Diese sind bei der ZHAW in den Studienordnungen der CAS und bei der PHZH in der Weisung zu Weiterbildungsveranstaltungen ersichtlich.

Über die definitive Zulassung zum Mastermodul entscheidet die Co-Studienleitung.

Die Anmeldung zum MAS in Digital Education erfolgt frühestens, wenn aus jedem der drei Wahlpflichtbereiche jeweils mindestens 10 ECTS Credits gemäss Modulplan (vgl. Ziffer 7 Studienordnung) erworben sind und spätestens dann, wenn mit dem Modul Masterarbeit begonnen werden soll.