Publikationen

Das ZID leistet durch Publikationen und Vorträge einen Beitrag zur hochschuldidaktischen Fachdiskussion. Untenstehend ist eine Auswahl der aktuellsten Beiträge aufgeführt. Weitere Publikationen und Konferenzbeiträge der ZID-Mitarbeitenden sind in den individuellen Porträts ersichtlich.

Überblick Publikationen ZHAW School of Management and Law
Publikationsreihe «Innovation in Higher and Professional Education»

Spotlight

Lübcke, Maren; Müller, Claude; Johner, Roger (2015). Was ist gute Hochschullehre? Befunde aus der Hattie–Studie. In: Innovation in Higher and Professional Education. Winterthur: SML ZHAW.

Rapp, Christian; Kauf, Peter Emau, 2018. Scaling academic writing instruction : evaluation of a scaffolding tool (Thesis Writer). International Journal of Artificial Intelligence in Education. Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/s40593-017-0162-z

Müller Werder, Claude; Lübcke, Maren; Alder, Markus; 2017. Wissenschaftliche Begleitforschung FLEX, Report Assessment-Stufe 2015-2017. Innovation in Higher & Professional Education; 7. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3496

Auswahl aktuelle Publikationen

Baumgartner, A. (2015). Professionelles Handeln von Ausbildungspersonen in Fehlersituationen: Eine empirische Untersuchung im Hotel- und Gastgewerbe. Wiesbaden: Springer VS.

Baumgartner, Alexander; Müller Werder, Claude (2016). Praxisorientierte Modellierung und technologiebasierte Erfassung von differenzierten Kompetenzrastern. In: M. Hofer; K. Ledermüller; H. Lothaller; L. Mitterauer; G. Salmhofer; O. Vettori (Hg.). Qualitätsmanagement im Spannungsfeld zwischen Kompetenzmessung und Kompetenzentwicklung. (S. 145-156). Bielefeld: UVW. Peer reviewed.

Müller Werder, Claude; Di Giusto, Flavio; Gross, Sandra; Koruna, Stefan (2016). Teaching in the Digital Age: Adaptation and Competency Development for Academics. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 11, 5. 187-203. Peer reviewed.

Luebcke, Maren; Javet, Fabienne; Scepanović, Snezana (2015). MOOCs: A Three Dimensions Analysis of Impact in Higher Education. In: V.C.X Wang (Hg.). Handbook of Research on Learning Outcomes and Opportunities in the Digital Age (703-720). Hershey: IGI Global.

Erlemann, J., Johner, R., & Müller Werder, C. (2014). Mobile Response Tool: Funktionsweise und didaktische Möglichkeiten. e-teaching.org, 1-11.

Müller Werder, Claude,

2018.

Problemsituation als Kern und Differenzierungsmerkmal von explorativen Lernumgebungen

[Paper].

In:

Weißenböck, Josef; Hrsg., Gruber, Wolfgang; Hrsg., Freisleben-Teutscher, Christian F.; Hrsg., Haag, Johann, Hrsg.,

Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond : Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10. 2018.

7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten, St. Pölten, 18.10. 2018.

Brunn am Gebirge:

ikon Verlag.

S. 7-15.

Verfügbar unter: http://skill.fhstp.ac.at/wp-content/uploads/2018/10/TdL_Tagungsband_2018.pdf
Kruse, Otto; Rapp, Christian,

2018.

Digitale Anleitung von Abschlussarbeiten mit Thesis Writer
.

JoSch Journal der Schreibberatung.

15,

S. 51-64.
Rapp, Christian; Kauf, Peter Emau,

2018.

Scaling academic writing instruction : evaluation of a scaffolding tool (Thesis Writer)
.

International Journal of Artificial Intelligence in Education.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/s40593-017-0162-z
Reichmuth-Sprenger, Andrea,

2018.

Unterrichtsgespräche führen : anspruchsvoller als gedacht
.

SGAB-Newsletter.

Verfügbar unter: https://www.sgab-srfp.ch/de/newsletter/unterrichtsgespraeche-fuehren-anspruchsvoller-als-gedacht
Reichmuth, Andrea,

2018.

Lernförderliche Lehr-Lern-Gespräche : Soll-Ist-Vergleich und Implikationen für die Lehrpersonenbildung

[Poster].

In:

6. Tagung der GEBF , Basel, 15.-17. Februar.

Publikationen

Gülbahar, Yasemin; Rapp, Christian; Kilis, Selcan; Sitnikova, Anna (2017).

Enriching Higher Education with Social Media: Development and Evaluation of Social Media Toolkit
.

The International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL). Special issue on Advances in Research on Social Networking in Open and Distributed Learning., Vol 18 , 1. Peer reviewed.
Rapp, Christian; Kauf, Peter (2017).

Scaling Academic Writing Instruction: Evaluation of a Scaffolding Tool (Thesis Writer).
: in press.

International Journal of Artificial Intelligence in Education. Peer reviewed.
Rapp, Christian; Dilger, Bernadette; Schimkat, Ralf; Mueller, Rainer (2017).

Seamless Learning in Lake Constance Region
: In press.

In: Lecture Notes in Informatics (LNI). Series of the Gesellschaft für Informatik (GI). Bonn: Gesellschaft für Informatik, . Peer reviewed.
Müller, Claude; Schäfer, Monika; Thomann, Geri (Hg.). (2016).

Problem Based Learning - Kompetenzen fördern, Zukunft gestalten
. Sonderausgabe JG 11/Nr. 3.

Graz: Zeitschrift für Hochschulentwicklung (ZFHE).
Müller Werder, Claude; Stahl, Michael (2016).

Flexibilisierung von Studiengängen: Lernen im Zwischenraum von formellen und informellen Kontexten
.

In: Internationale Tagung Seamless Learning. Vortrag. (08.09.2016). Graz: Tagung.
Baumgartner, Alexander; Müller Werder, Claude (2016).

Practically-oriented modelling of competency frameworks as a basis for continuous development of study programs
: Vortrag.

In: The Higher Education Conference. Tagung. (15. Juli 2016). Amsterdam: European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI) - Special Interest Group 4: Higher Education. Peer reviewed.
Butz, Andreas; Vögtlin, Christian (2016).

Why do we feel responsible? Developing a model of stakeholder responsibility perceptions
.

In: Academy of Management Konferenz. Konferenzvortrag. (August 2016). Anaheim : AoM. Peer reviewed.
Rapp, Christian; Gülbahar, Yasemin; Erlemann, Jennifer (2015).

A Toolkit for Supporting Higher Education Instructors in Enriching Their Teaching with Social Media.
: ICT Demonstration..

European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI). 16th Biennial Conference. 25-29 August 2015. Limassol Cyprus.. Peer reviewed.
Baumgartner, Alexander (2015).

Aus Fehlern wird man klug? Konstruktiver Umgang mit Fehlern in der betrieblichen Ausbildung
: Workshop.

In: Förderverein der kaufmännischen Schulen Waldshut. Tagung. (09. März 2015). Waldshut: Kaufmännische Schulen Waldshut.
Baumgartner, Alexander; Müller, Claude (2015).

Kompetenzraster als Basis zur kontinuierlichen Entwicklung der Studiengänge
: Vortrag.

In: Didaktik an Fachhochschulen - Kompetenzorientierung auf die Berufspraxis. Tagung. (12. Juni 2015). Zürich: ZHAW.
Woschnack, Ute; Müller, Claude (2015).

myCompetence - ein technologischer Ansatz für modulübergreifendes Feedback zur Erreichung (überfachlicher) Studiengangziele
.

In: 2. Internationale Tagung für Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung im Hochschulbereich. Tagung. (22. Oktober 2015). Wien: Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung.
Di Giusto, Flavio; Scherler, Patrik (2015).

Pflegen Sie ein Ritual
: Das hebt die Laune.

Bluewin (Leben)
Müller, Claude; Baumgartner, Alexander (2015).

Praxisorientierte Modellierung von differenzierten Kompetenzrastern
: Vortrag.

In: 2. Internationale Tagung für Qualitätsmanagement und Qualitätsentwicklung im Hochschulbereich. Tagung. (22. Oktober 2015). Wien: Besondere Einrichtung für Qualitätssicherung.
Chitez, Madalina; Erlemann, Jennifer; Ott, Jakob; Rapp, Christian (2015).

Thesis Writer: Supporting writing processes in real time using a web-based digital learning platform
: ICT Demonstration. .

European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI). 16th Biennial Conference. 25-29 August 2015. Limassol Cyprus.. Peer reviewed.
Müller, Claude; Stahl, Michael (2015).

Transforming degree programs to flexible learning
.

European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI). 16th Biennial Conference. 25-29 August 2015. Limassol Cyprus. Peer reviewed.
Gulbahar, Yasemin; Rapp, Christian (2014).

Development of a Strategy for Social Media Usage in Higher Education
: From Education to Employment and Meaningful Work with ICTs. .

European Distance and E-learning Network (EDEN) 10-13 June 2014. Zagreb, Croatia. . Peer reviewed.
Baumgartner, Alexander (2014).

Diagnose von und Umgang mit Schülerfehlern als Facette der professionellen Kompetenz von Lehrkräften (ProFeL)
: Posterpräsentation.

In: . Tagung. (7. Mai 2014). Bad Urach: 2. Netzwerktagung des Netzwerks Bildungsforschung der Baden-Württemberg Stiftung.
Rapp, Christian; Margarov, Gevorg; Gulbahar, Yasemin; Zhurbina, Natalia; Shykova, Olena (2014).

Implementing Teaching Innovations in Eastern European Universities - Resources Developed and Experiences of Two Medium Sized EU/ Swiss National Science Foundation Projects
: Poster Presentation (peer reviewed)..

ICDE International Conference. CONNECTING THE WORLD THROUGH OPEN, DISTANCE AND E-LEARNING. 25-26. Sept. 2014. Moscow. . Peer reviewed.
Baumgartner, Alexander (2014).

Lernförderlicher Umgang mit Fehlern in der betrieblichen Ausbildung
: Workshop.

In: HSG Akademie. Tagung. (20.11.2014). Konstanz: HSG Konstanz.
Erlemann, Jennifer; Johner, Roger; Müller Werder, Claude (2014).

Mobile Response Tool: Funktionsweise und didaktische Möglichkeiten
.

e-teaching.org 1-11.