Diplomierte Gesundheitsfachpersonen aus allen Fachbereichen

Absolvent: innen

• erweitern ihre Schulungs- und Beratungskompetenzen,
• kennen Schlüsselfaktoren, welche die Gesundheitskompetenzen ihrer Klient:innen und Patient:innen stärken und wenden diese in Beratungsgesprächen an,
• erfassen das Krankheitserleben und die subjektiven Krankheitserklärungen der Patient:innen
• erkennen die Edukationsbedürfnisse von Patient:innen und Angehörigen und leiten Konsequenzen für die Beratung ab,
• erweitern ihr Wissen in der Verbesserung der Adhärenz von Klient:innen und Patient: innen,
• wenden die Methode Motivierende Gesprächsführung in Beratungssituationen an,
• setzen sich vertieft mit der Bedeutsamkeit des ressourcenorientierten Selbstmanagements auseinander.

In der Klient:innen- und Patientenedukation geht es um die Information, Schulung und Beratung von Klient:innen Patient:innen und ihren Angehörigen. Belastende Symptome sollen reduziert, das Gesundheitsverhalten verbessert und Alltagskompetenzen wiedererlangt werden. Für einen erfolgreichen Edukationsprozess ist es zentral, die Erfahrungen und das persönliche Erleben der Betroffenen einzubeziehen. Entsprechend setzen Sie sich mit einer personenzentrierten und autonomiewahrenden Haltung auseinander. Psychologische Konzepte und Modelle unterstützen Ihr Verständnis für die Bedürfnisse der Klient:innen und Patient:innen sowie der Angehörigen und helfen Ihnen Ihre Beratungsmethoden und -kompetenzen zu erweitern.

• Verschiedene Ansätze zur Stärkung der Gesundheitskompetenzen
• Ausgewählte Konzepte zu Krankheitserleben und Gesundheitsverhalten: Health Action Process Approach, Transtheoretisches Modell
• Gesundheitsberatung, Begleiten von Verhaltensänderungen
• Lehren und Lernen in der Klient:innen und Patientenedukation
• Motivierende Gesprächsführung
• Mikroschulung
• Adhärenz
• Ressourcenorientierung, Zürcher Ressourcen Modell

Das Weiterbildungsmodul Klient:innen- und Patientenedukation ist Bestandteil  von verschiedenen Certificate of Advanced Studies:

• CAS Beratung und Edukation
• CAS Chronic / Palliative Care
• CAS Family Systems Care
• CAS Gesundheitswissenschaften und Professional Leadership (als Wahlpflichtmodul)

Die Weiterbildung ist berufsbegleitend und nach dem Blended-Learning-Format aufgebaut. Blended Learning kombiniert E-Learning mit Präsenzlehre und unterstützt das berufsbegleitende, zeitlich und örtlich flexible Lernen.

Barbara Gresch (Modulverantwortliche)

• Katherina Albert
• Natalie Battaglia
• Dr. phil. Sabin Bührer
• Emiel Eijwoudt
• Paula Klemt
• Felicitas Lang
• Astrid Koch
• Andrea Weise
• Prof. Dr. Frank Wieber

• Bachelor of Science eines Gesundheitsberufs oder
• Diplom eines Gesundheitsberufs mit Nachträglichem Titelerwerb (NTE)
• Zwei Jahre Berufserfahrung, gute Englischkenntnisse zur Bearbeitung von Fachliteratur, Zugang zum Praxisfeld
• Diplomierte Gesundheitsfachpersonen ohne Hochschulabschluss können im Rahmen eines Äquivalenzverfahrens aufgenommen werden.

Der Zeitaufwand beträgt 150 Stunden.

Kursdaten 2024 (Änderungen vorbehalten) 
07.05.2024
08.05.2024
21.05.2024
22.05.2024
20.06.2024
21.06.2024
02.07.2024
03.07.2024

Kursdaten 2025 (Änderungen vorbehalten) 
06.05.2025
07.05.2025
27.05.2025
28.05.2025
17.06.2025
18.06.2025
09.07.2025
10.07.2025