Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten unterstützen Menschen, die durch einen Unfall, eine Behinderung oder eine Krankheit in ihrem Alltag eingeschränkt sind. Ziel ist es, dass die Betroffenen für sie wichtige Handlungen möglichst selbständig ausführen können. Dazu analysieren Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten jeden einzelnen Schritt einer Handlung. Sie erfassen die Schwierigkeiten und die Stärken ihrer Klienten und berücksichtigen dabei deren Umfeld. Gemeinsam mit den Klienten formulieren sie Therapieziele und suchen individuell und kreativ nach Lösungen.

Das Vollzeitstudium dauert drei Jahre. Mit dem Abschluss erhalten Sie ein Doppelticket für Ihre weitere Laufbahn:

• die Berufsbefähigung als diplomierte/-r Ergotherapeut/-in FH
• den Hochschulabschluss Bachelor of Science ZFH in Ergotherapie

Alle Studienleistungen werden mit ECTS-Punkten (European Credit Transfer and Accumulation System) bewertet. Damit ist Ihr Abschluss europaweit vergleichbar. Das Studium umfasst 180 ECTS-Punkte. Ein Punkt entspricht etwa 30 Arbeitsstunden.

Der Aufbau des Bachelorstudiengangs Ergotherapie entspricht nationalen und internationalen Standards und didaktischen Anforderungen. Das Studium besteht zu 40 Prozent aus Präsenzveranstaltungen und zu rund 60 Prozent aus Selbstlernanteilen. Neben der referatsgestützten Lehre werden Methoden eingesetzt, die selbständiges und handlungsorientiertes Lernen begünstigen (Übungen, Fallarbeit, Projektarbeit, Werkstattunterricht, Rollenspiele).

• Betätigung und Lebensalter: Entwicklung vom Säugling zum alten Menschen, Bedeutung von Lebensübergängen wie Pubertät oder Pensionierung, typische Betätigungen in verschiedenen Lebensaltern, Konzepte der Ergotherapie und des Handelns, medizinische, psychologische, pädagogische Grundlagen.
• Berufskontext: Arbeitsorte und Organisationskulturen, Berufsgeschichte, Berufsethik und Berufspolitik, Gesundheits- und Sozialwesen.
• Methodisches Handeln: Lern- und Reflexionsmethoden, Handlungs- und Entscheidungsprozesse, wissenschaftliches Schreiben.
• Fachliche Vertiefung: Verstehen, Üben und Anwenden des ergotherapeutischen Vorgehens anhand praktischer Fallbeispiele.

Wissenschaftliches Arbeiten, Kommunikation und interprofessionelle Zusammenarbeit sowie diverse multi-/interprofessionelle Lernangebote zu Gesellschaft, Kultur und Gesundheit

Drei Praktika (2. Schuljahr: 19 Wochen; 3. Schuljahr: 23 Wochen) in verschiedenen Arbeitsfeldern, im 6. Semester zusätzlich eine Projektwerkstatt (Praxisprojekt mit Klienten, 11 Wochen).
Die Praktikumsplätze befinden sich in der ganzen Deutschschweiz und werden durch die ZHAW vermittelt.

Ergänzend besuchen die Studierenden bereits im 1. Schuljahr dreimal drei Tage in einer Praxisinstitution. Dabei stehen bei den ersten drei Praxistage Kinder und Jugendliche, bei den zweiten Klientinnen und Klienten im mittleren und bei den dritten solche im hohen Lebensalter im Fokus. 

Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten arbeiten mit Menschen jeden Alters zum Beispiel in Spitälern, Rehabilitationskliniken, psychiatrischen Kliniken, Heimen, Sonderschulen und in privaten Praxen. Mit entsprechender Berufserfahrung können sie ein Team oder eine Abteilung leiten oder als Selbständigerwerbende eine Praxis führen. Auch Tätigkeiten in der Lehre, Forschung sowie in der Gesundheitsförderung und Prävention sind möglich.

Das Studium befähigt Sie, die vielseitigen berufsspezifischen Rollen kompetent und verantwortungsbewusst einzunehmen. Sie setzen Ihr theoretisches sowie wissenschaftlich fundiertes Fachwissen gezielt in Ihrer praktischen Tätigkeit ein.

Während Ihres Studiums erwerben Sie Kompetenzen in sieben unterschiedlichen Rollen:

• Als Expertin/ Experte setzen Sie sich dafür ein, dass in ihrer Handlungsfähigkeit eingeschränkte Menschen für sie bedeutungsvolle Handlungen (wieder) ausführen und so an der Gesellschaft teilhaben können. Dabei berücksichtigen Sie den kulturellen und sozialen Hintergrund sowie die bestehenden Ressourcen der KlientInnen.
• Als Teamworker/in partizipieren Sie effektiv innerhalb eines interdisziplinären und interprofessionellen Teams.
• Als Health Advocate identifizieren Sie Faktoren, welche Gesundheit, Lebensqualität und Gleichbehandlung, Barrieren und Ressourcen auf individueller und gesellschaftlicher Ebene beeinflussen.
• Als Professional fördern Sie die Weiterentwicklung der Professionalisierung der Ergotherapie und engagieren sich für eine kompetente ergotherapeutische Praxis.
• Als Kommunikator/in bauen Sie eine klientenzentrierte therapeutische Beziehung auf und kommunizieren ergotherapeutische Expertise klar und nachvollziehbar.
• Als Leader/in dokumentieren Sie die ergotherapeutischen Leistungen kompetent und engagieren sich bei Massnahmen zur Qualitätssicherung.
• Als Scholar engagieren Sie sich für die Entwicklung, Weitergabe und Anwendung von wirksamkeitsbasiertem Wissen.