Andrea Weise

Persönliches Profil

Leitungsfunktion

Leitung CAS Ergotherapie heute & morgen

Tätigkeit an der ZHAW

Studienleitung CAS Ergotherapie heute & morgen
Verantwortliche Ergotherapeutin in interprofessionellen Lehrgängen: MAS Mastermodul, CAS Chronic Care, CAS Stroke, WBK Projekt- & Qualitätsmanagement, WBK Palliative Care,
Dozierende in der Weiterbildung Ergotherapie und interdisziplinäre Lehrgänge
Dozierende im BSc-Studiengang Ergotherapie und in der Interprofessionellen Lehre

Aufbau ergotherapeutische Gruppenangebote/Patientenedukation im Thetriz (Therapie-, Trainings- und Beratungszentrum)

www.zhaw.ch/de/weiterbildung/programme-nach-abschluss

Lehrtätigkeit in der Weiterbildung

• Reflektierte Praxis - Wissenschaft verstehen
• Palliative Care - Interprofessionell Advanced

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse

Neuro-Rehabilitation, Ergotherapie, Multiple Sklerose, ICF, Veränderungsmanagement, Evidenzbasierte Praxis, Fatigue Management, Selbstmanagement-Schulungen, Umgebungsfaktoren, Fachsprache, Wirkfaktoren

Aus- und Fortbildung

diverse berufsspezifische Fortbildungen, seit 2001

Post-MSc-Kurs Critical analysis of occupational therapy theories and models, 2012, Umeå Universitet (S)

Zertifikatslehrgang Hochschuldidaktik, CAS-Abschluss 2011, Pädagogische Fachhochschule Zürich

Studium European Master in Occupational Therapy, MSc-Abschluss 2007, Zusammenschluss europäischer Hochschulen, u.a. Karolinska Institut Stockholm (S)

Studium zur Ergotherapie, BSc-Abschluss 2000, Hogeschool van Amsterdam (NL)

Beruflicher Werdegang

seit 2020 Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Laboratorio di ricerca in riabilitazione (2rLab) der Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana (SUPSI)

seit 2018 Inhaberin Ergotherapie Impulse, Büro für Dienstleitungen für Ergotherapeutinnen und -therapeuten (Forschung, Schulung, Projekte) und für ambulante Ergotherapie (Domizilbehandlungen) www.ergotherapie-impulse.ch

seit 2010 Dozentin Weiterbildung, ZHAW, u.a. Mitarbeit beim Aufbau dieses neuen Weiterbildungsbereichs, diverse Genehmigungsverfahren für CAS- und MAS-Lehrgänge

2018 - 2019 Wissenschaftliche Mitarbeiterin Rehazentrum Valens www.kliniken-valens.ch

2013 - 2017 Fachleitung Ergotherapie Neurorehabilitation, Kliniken Valens, u.a. Projektleitung zur Einführung einer betätigungsbasierte(re)n Ergotherapie im stationären Setting, Entwicklung & Erforschung neues Gruppenangebot "Energiemanagement für Menschen mit MS (EMS)" zusammen mit Forschungsabteilung FH SUPSI

2009 - 2012 Zentralvorstandsmitglied des Ergotherapeutinnen-Verbands Schweiz (EVS), Leitung Portfolio Berufspolitik; 2011 - 2013 Leitung Kommission Berufspolitik

2003 – 2009 Fachverantwortung Ergotherapie & Co-Leitung Therapien Neurologie, Klinik Valens, u.a. Mitarbeit in Projekten zur internen Re-Organisation in interdisziplinäre Therapieteams, zur nationalen Qualitätsevaluation neurologischer Rehabilitationskliniken (ANQ), zur Entwicklung von ICF-Core-Sets für Multiple Sklerose (WHO)

2002 - 2003 Dozentin Bachelorstudium Ergotherapie, Hogeschool van Rotterdam (NL)

2001 – 2003 Ergotherapeutin, Vlietland Ziekenhuis Schiedam (NL), u.a. Mitarbeit im Projekt Stroke Unit mit anschliessender regionaler Behandlungskette

Mitglied in Netzwerken

• Alumnis des EMScOT (European Master of Science in Occupational Therapy)
• EVS (Ergotherapeutinnen-Verband Schweiz), Sektion Ostschweiz
• Ergonetz Sarganserland, Qualitätszirkel ambulanter Ergotherapeutinnen und -Therapeuten in der Region

Publikationen

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

  2022.

  Occupational therapy-based energy management education in people with post-COVID-19 condition-related fatigue : results from a focus group discussion.

  Occupational Therapy International.

  2022(4590154), S. 1-9.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1155/2022/4590154

• Hersche, Ruth; Roser, Katharina; Weise, Andrea; Michel, Gisela; Barbero, Marco,

  2021.

  Fatigue self-management education in persons with disease-related fatigue : a comprehensive review of the effectiveness on fatigue and quality of life.

  Patient Education and Counseling.

  105(6), S. 1362-1378.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.pec.2021.09.016

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

  2020.

  Energiemanagement-Schulung (EMS) für Menschen mit Fatigue.

  Ergoscience.

  15(4), S. 172-173.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Michel, Gisela; Kesselring, Jürg; Della Bella, Sara; Barbero, Marco; Kool, Jan,

  2019.

  Three-week inpatient energy management education (IEME) for persons with multiple sclerosis-related fatigue : feasibility of a randomized clinical trial.

  Multiple Sclerosis and Related Disorders.

  35, S. 26-33.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.msard.2019.06.034

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Michel, Gisela; Kesselring, Jürg; Barbero, Marco; Kool, Jan,

  2019.

  Development and preliminary evaluation of a 3-week Inpatient Energy Management Education (IEME) program for people with multiple sclerosis-related fatigue.

  International Journal of MS Care.

  21(6), S. 265-274.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.7224/1537-2073.2018-058

• Tobler-Ammann, Bernadette C.; Weise, Andrea; Knols, Ruud H.; Watson, Martin J.; Sieben, Judith M.; de Bie, Rob A.; de Bruin, Eling D.,

  2018.

  Patients’ experiences of unilateral spatial neglect between stroke onset and discharge from inpatient rehabilitation : a thematic analysis of qualitative interviews.

  Disability and Rehabilitation.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/09638288.2018.1531150

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Kool, Jan; Barbero, Marco,

  2017.

  Formation au management de l’énergie chez des patients hospitalisés atteints de fatigue générée par la sclérose en plaques.

  Kinésithérapie, La Revue.

  192(17), S. 43.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.kine.2017.09.065

• Coenen, Michaela; Cieza, Alarcos; Freeman, Jennifer; Khan, Fary; Miller, D; Weise, Andrea; Kesselring, Jürg,

  2011.

  The development of ICF Core Sets for Multiple Sclerosis : results of the International Consensus Conference.

  Journal of Neurology.

  258(8), S. 1477-1488.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/s00415-011-5963-7

• Prodinger, Birgit; Weise, Andrea; Shaw, Lynn; Stamm, Tanja,

  2010.

  A Delphi study on environmental factors that impact work and social life participation of individuals with Multiple Sclerosis in Austria and Switzerland.

  Disability and Rehabilitation.

  32(3), S. 183-195.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.3109/09638280903071883

• Holper, Lisa; Coenen, Michaela; Weise, Andrea; Stucki, Gerold; Cieza, Alarcos; Kesselring, Jürg,

  2009.

  Characterization of functioning in multiple sclerosis using the ICF.

  Journal of Neurology.

  257, S. 103-113.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/s00415-009-5282-4

• Signer, Tabea; Weise, Andrea,

  2019.

  Betätigungsorientierte Patientenedukation und Kompensation im stationären Rehabilitations-Alltag : die 'Energiemanagement-Schulung' : ein Fallbeispiel [Paper].

  In:

  Scholz-Minkwitz, Esther; Minkwitz, Kirsten, Hrsg.,

  Lebensweltorientierung in der Neurologie - Ergotherapeuten als Komplizen für Teilhabe : Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019.

  Herbsttagung DVE des Fachausschusses Neurologie 2019, Bochum, 8.-9. November 2019.

  Idstein:

  Schulz-Kirchner.

  S. 135-151.

  Neue Reihe Ergotherapie / Reihe 10 / Fachbereich Neurologie ; 20.

• Weise, Andrea; Hertel, Jeannine; Bansi, Jens,

  2019.

  Gemeinsam neue Wege gehen : wie interdisziplinäre Forschungsprojekte (Ergotherapie und Sportwissenschaft) die Neurorehabilitation bereichern. RCT zur Evaluierung des Einflusses erprobter Trainingsprogramme auf (anti-)inflammatorische Immunzellen, Gedächtnisleistung und motorischen & prozessbezogene Alltagsfertigkeiten bei Menschen mit MS [Poster].

  In:

  Schweizerischer Ergotherapie Kongress, Locarno, September 2019.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Della Bella, S.; Michel, Gisela; Barbero, Marco; Kool, Jan,

  2019.

  Feasibility and preliminary results of a short inpatient energy-management education for person with MS-fatigue [Poster].

  In:

  American Congress Rehabilitation Medicine, Chicago, 2019.

  Verfügbar unter: https://eventscribe.com/2019/acrm/ajaxcalls/PosterInfo.asp?efp=RU1HV09ERVM4MDQ2&PosterID=215188&rnd=0.6938827

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Barbero, Marco; Kool, Jan,

  2018.

  Inpatient energy management education (IEME) for persons with MS-related fatigue [Poster].

  In:

  World Congress of Occupational Therapy (WFOT), Cape Town, South Africa, 21-25 May 2018.

  SUPSI Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4289

• Rocker, Sonja; Karlin, Stefan; Degen, Markus; Weise, Andrea,

  2018.

  "ERGO-Train" : Heimprogramm-App nach distaler Radiusfraktur. Ergotherapie & Informatik Hand in Hand [Poster].

  In:

  SGH/SGHR-Kongress, St. Gallen, 22.-23. November 2018.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4957

• Weise, Andrea; Kool, Jan; Barbero, Marco; Michel, Gisela; Hersche, Ruth,

  2018.

  Inpatient energy-management education (IEME) in groups : a feasibility study [Poster].

  In:

  Rehabilitation in Multiple Sclerosis (RIMS) Annual Conference 2018, Amsterdam, Netherlands, 31 May - 2 June 2018.

  SUPSI Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4290

• Rocker, Sonja; Karlin, Stefan; Degen, Markus; Weise, Andrea,

  2018.

  „ERGO-Train“ : Heimprogramm-App nach distaler Radiusfraktur. Chirurgie, Orthopädie, Ergotherapie & Informatik Hand in Hand [Poster].

  In:

  Nationales Symposium Integrierte Versorgung, Bern, 13. Juni 2018.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3836

• Weise, Andrea; Hersche, Ruth; Kesselring, Jürg; Kool, Jan; Barbero, Marco,

  2017.

  Energiemanagement-Schulung (EMS) bei Menschen mit MS-bedingter Fatigue im stationären Setting [Poster].

  In:

  1. Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Physikalische Rehabilitationsmedizin und physio suisse, Davos, 9.-10. Oktober 2017.

  SUPSI Scuola universitaria professionale della Svizzera italiana.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3898

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Kesselring, Jürg; Barbero, Marco; Kool, Jan,

  2017.

  Three-week inpatient energy management education (IEME) for persons with multiple sclerosis related fatigue : a research project [Poster].

  In:

  International MS Researcher Meeting, Paris, France, 9 June 2017.

• Krieger, Beate; Küng, Cécile; Matter, Brunhilde; Weise, Andrea; Roos, Kim Caroline; Meidert, Ursula; Stamm, Eva; Leonhard, Ramona; Ulrich, Markus,

  2016.

  Planspiel „Telemedizin“ : Didaktik ermöglicht gelebte Erfahrungen mit integrierter Versorgung. [Poster].

  In:

  Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), Bern, 14.–17. September 2016.

• Weise, Andrea; Morgenthaler, Thomas; Vinçon, Sabine; Wenger, Ines,

  2022.

  Occupational Science aus der Perspektive von drei Studierenden des europäischen Doktoratsprogramms P4PLAY.

  Ergoscience.

  17(2), S. 76-77.

• Marty, Claudia; Pfann, Renat; Weise, Andrea,

  2022.

  Wenn eine Krankheit das Leben von Kindern verkürzt.

  Ergotherapie.

  2022(6), S. 22-25.

• Dinkel, Annina; Weise, Andrea,

  2022.

  MAS-Projekte stiften praktischen Nutzen.

  Ergotherapie.

  2022(2), S. 34.

• Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

  2021.

  Gesundheitskompetenzen fördern : Selbstmanagement bei chronischen Erkrankungen.

  Ergopraxis.

  14(11/12), S. 36-40.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1055/a-1576-9177

• Weise, Andrea,

  2020.

  Energiemanagement bei Fatigue : Workshop bei der MS-Gesellschaft, Regionalgruppen Ostschweiz, Werdenberg SG, 29. Februar 2020.

• Proschinger, Sebastian; Weise, Andrea; Gonzenbach, Roman; Bansi, Jens; et al.,

  2020.

  High-intensity interval training affects physical components of quality of life and skills in daily activities in multiple sclerosis : interim analysis of a randomized controlled trial [Poster].

  In:

  22nd State of the Art Symposium der Schweizerischen MS-Gesellschaft: "Adressing Patients' Needs - Finding the Right Treatment for the Individual Patient", Luzern, 25. Januar 2020.

  Schweizerische Multiple Sklerose Gesellschaft.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-19340

• Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

  2019.

  Energiemanagement-Schulung : ergotherapeutische Patient*innenedukation für Menschen mit Fatigue.

  Ergotherapie: Fachzeitschrift von Ergotherapie Austria.

  2019(3).

• Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

  2019.

  Energiemanagement-Schulung in der Ergotherapie.

  Forte.

  2019(3), S. 16.

  Verfügbar unter: https://www.multiplesklerose.ch/PDF/de/Forte_Magazin/2019/FORTE_2019_03_DE.pdf

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

  2019.

  Energiemanagement-Schulung bei Fatigue in der Ergotherapie [Poster].

  In:

  Mitgliederversammlung der Schweizerischen MS-Gesellschaft, Bern, 1. Juni 2019.

  Schweizerische Multiple Sklerose Gesellschaft.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18578

• Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

  2019.

  Fatigue aktiv entgegenwirken : Energiemanagement-Schulung (EMS) bei Multipler Sklerose.

  Ergotherapie & Rehabilitation.

  58(1), S. 16-20.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Barbero, Marco; Kool, Jan,

  2019.

  Inpatient energy management education (IEME) for persons with MS–related fatigue : a feasibility study [Poster].

  In:

  21st State of the Art Symposium: «Challenges in MS Treatment and Research», Luzern, January 26th, 2019.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

  2018.

  Sviluppo e implementazione di un intervento educativo di gruppo per persone con Sclerosi Multipla e correlata fatigue.

  G.I.T.O..

  2018(20), S. 27-32.

• Erne, Alena; Mouron, Viviane; Weise, Andrea,

  2018.

  Zurück in den Alltag trotz Apraxie.

  Ergotherapie.

  2018(9), S. 8-10.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Barbero, Marco; Kool, Jan,

  2017.

  Menschen mit MS-bedingter Fatigue : Entwicklung und Evaluation einer Energiemanagement-Schulung (EMS) bei Menschen mit MS-bedingter Fatigue. Ein Forschungsprojekt.

  Ergotherapie.

  2017(10), S. 20-22.

• Weise, Andrea; Petrig, Andrea Marlis; Bertrand, Romain,

  2017.

  Pfannenfertige Evidenzen bereichern unseren Berufsalltag.

  Ergotherapie.

  2017(2), S. 31.

• Weise, Andrea,

  2016.

  Ergotherapeutische Leitlinien.

  Ergotherapie.

  2016(9), S. 7.

• Girsch, Birgit; Weise, Andrea,

  2016.

  Ergotherapeutischer Leitfaden zur Diagnostik und Behandlung von Klienten mit Apraxie.

  Ergotherapie.

  2016(4), S. 28-29.

• Weise, Andrea,

  2016.

  Neue Verbandszusammenarbeit für "Evidenzbasierte Praxis" trägt Früchte.

  Ergotherapie.

  2016(4), S. 30.

• Weise, Andrea,

  2016.

  Drei-Länder-Austausch : Verbandsarbeit zum Thema EBP.

  Ergotherapie.

  2016(3), S. 12.

• Thönnes, Carina; Igel, Christina; Clasen, Rieke; Weise, Andrea,

  2015.

  Kognitives Strategietraining bei exekutiven Funktionsstörungen.

  Ergotherapie.

  2015(11), S. 6-7.

• Weise, Andrea,

  2015.

  Ein Tipp : Evidenzbasierung Ihrer Arbeit.

  Ergotherapie.

  2015(3), S. 10.

• Weise, Andrea,

  2014.

  Forschungsempfehlungen.

  Ergotherapie.

  2014(11), S. 9.

• Weise, Andrea,

  2014.

  CAS "Ergotherapie heute und morgen" schliesst eine Lücke.

  Ergotherapie.

  2014(10), S. 28-29.

• Weise, Andrea; Gysin, Brigitte; Matter, Brunhilde,

  2013.

  Ergotherapeutische Fachsprache : EVS Workshops in der Deutschschweiz 2013.

  Ergotherapie.

  2013(12), S. 22.

• Weise, Andrea,

  2013.

  Ergotherapie in der Psychiatrie muss bekannter werden.

  Ergotherapie.

  2013(1), S. 9-10.

• Gantschnig, Brigitte Elisabeth; Gysin, Brigitte; Matter, Brunhilde; Mosimann, Christine; Müller, Elsbeth; Thalmann, Martina; Weise, Andrea,

  2011.

  Einheitliche Fachsprache : ergo diskutieren wir.

  Ergotherapie.

  2011(4), S. 29-32.

• Weise, Andrea; Thalmann, Martina; Müller, Elsbeth; Mosimann, Christine; Matter, Brunhilde; Gysin, Brigitte; Gantschnig, Brigitte Elisabeth,

  2011.

  Terminologie : Befunderhebung, Assessment, Erfassung und Evaluierung.

  Ergotherapie.

  2011(10), S. 26-27.

• Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

  2022.

  Selbstmanagement-Schulungen von Menschen mit Fatigue : eine attraktive Rollenerweiterung für Ergotherapeut* innen.

  In:

  Drei-Länder-Tagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG) – Fachtagung für Gesundheitsberufe "Rollen- und Professionsentwicklung in den Gesundheitsberufen", Bern, 5.-6. Mai 2022.

  Verfügbar unter: https://www.bfh.ch/dam/jcr:9ed65ed8-c79a-47f3-b805-1c27621b0a24/Andrea%20Weise_Ruth%20Hersche.pdf

• Weise, Andrea,

  2022.

  Energiemanagement-Schulung bei Fatigue.

  In:

  Zweimonatliches Treffen der IG Onkologie des Schweizer Berufsverbands der Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner (SBK), Sektion Graubünden, Online, 2. März 2022.

• Weise, Andrea,

  2021.

  Feasibility and preliminary results of an inpatient energy-management education (IEME) for persons with Multiple Sclerosis related fatigue.

  In:

  2nd COTEC-ENOTHE Congress, Prague, Czech Republic (online), 15-18 September 2021.

• Weise, Andrea,

  2019.

  Patientenedukation bei Menschen mit Fatigue : Energiemanagement-Schulung (EMS).

  In:

  Ergotherapie-Kongress «ergo5.0 - Stars of Daily Living», Locarno, 6.-7. September 2019.

• Imhof, Kathrin; Weise, Andrea,

  2019.

  Die kleine Schwester vom Neglekt : evidenzbasiertes Vorgehen bei räumlichen Störungen bei Erwachsenen in der Neurologie.

  In:

  Ergotherapie-Kongress «ergo5.0 - Stars of Daily Living», Locarno, 6. – 7. September 2019.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

  2019.

  Energiemanagement-Schulung (EMS) bei Menschen mit MS-bedingter Fatigue.

  In:

  64. Ergotherapie-Kongress 2019, Osnabrück, 23. - 25. Mai 2019.

• Costa, Ursula; Jungwirth, Linda; Weise, Andrea,

  2019.

  Wirkfaktoren der Ergotherapie.

  In:

  Österreichischer Ergotherapie-Kongress, Linz, März 2019.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

  2018.

  Energiemanagement-Schulung im stationären Setting für Menschen mit MS-bedingter Fatigue.

  In:

  IGER-Fachtreffen "Multiple Sklerose und Ergotherapie", Zürich, 17. September 2018.

  Interessen Gemeinschaft Ergotherapie in der Rehabilitation (IGER).

• Weise, Andrea; Hersche, Ruth,

  2018.

  Evidenzbasierte Patientenedukation zu Fatigue.

  In:

  2. Winterthurer Ergo-Gipfel, Winterthur, 3. Februar 2018.

• Weise, Andrea,

  2018.

  Synergies between OT research & OT practice.

  In:

  Rehabilitation in Multiple Sclerosis (RIMS), Amsterdam, Netherlands, 31 May - 2 June 2018.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea,

  2017.

  Fatigue-Management bei Menschen mit MS-bedingter Fatigue im stationären Setting in der Schweiz.

  In:

  1. Winterthurer Ergo-Gipfel, Winterthur, 4. Februar 2017.

• Hersche, Ruth; Weise, Andrea; Barbero, Marco; Kool, Jan,

  2017.

  Fatigue-Management bei Menschen mit MS-bedingter Fatigue im stationären Setting in der Schweiz.

  In:

  Deutscher Ergotherapie Kongress, Bielefeld, Deutschland, 25.-27. Mai 2017.

• Weise, Andrea,

  2015.

  Der Weg zu einer betätigungsbasierte(re)n Ergotherapie am Beispiel der Kliniken Valens.

  In:

  4. Kongress der Ergotherapie in der Schweiz, Bern, 12.-13. Juni 2015.

  ErgotherapeutInnen Verband Schweiz.

• Weise, Andrea; Krieger, Beate,

  2011.

  Wie man sich bettet, Spagetti kocht oder das Auto putzt : betätigungsbasierte Assessments, die den ergotherapeutischen Alltag erleichtern.

  In:

  Jahreskonferenz DEV (Deutscher Ergotherapieverband), Köln, 2011.

• Krieger, Beate; Weise, Andrea,

  2008.

  To walk on the wild side of a story : exploring narration in research.

  In:

  8th Council of Occupational Therapists for the European Countries Congress (COTEC), Hamburg, Deutschland, 2008.

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