Als Ergotherapeut:in in der Beruflichen Integration

Das Modul behandelt Assessments und Interventionen in der beruflichen Integration. Sozialversicherungen, Case Management sowie der richtige Umgang mit Erkrankung am Arbeitsplatz. Nicht zuletzt befassen Sie sich vertieft mit der Rolle der Ergotherapie in der beruflichen Integration und gehen auf die Sichtweisen von Arbeitnehmenden und Arbeitgebenden ein.

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Auf einen Blick

Abschluss:

Kursbestätigung Als Ergotherapeut/-in in der Beruflichen Integration (5 ECTS)

Start:

25.04.2024

Dauer:

6 Tage

Kosten:

CHF 1'990.00

Bemerkung zu den Kosten:

Die Kursunterlagen sind im Preis inbegriffen und werden elektronisch zur Verfügung gestellt. Weitere Fachliteratur geht zu Lasten der Teilnehmenden. Preisänderungen vorbehalten.

Durchführungsort:

ZHAW, Campus Stadt-Mitte, Gebäude MG, Katharina-Sulzer-Platz 9, 8400 Winterthur (Auf Google Maps anzeigen)

Unterrichtssprache:

Deutsch

«Ich hab wirklich enorm von dieser Fortbildung profitiert und werde im Berufsalltag bestimmt oft darauf zurückgreifen können.»

Urs Müller, Luzerner Psychiatrie AG, Absolvent WBK/Modul Als Ergotherapeut:in in der Beruflichen Integration

Ziele und Inhalt

Zielpublikum

Ergotherapeut:innen aller Fachrichtungen
weitere interessierte Fachpersonen

Ziele

Als Absolvent:in

kennen Sie den State of Art bezüglich Assessments und Interventionen der Ergotherapie im Bereich berufliche Integration (WRI, WEISS, MELBA, Hament, PRPP, Assessment of work performance, Sibar, Simbo Screening Instrument, WPAI)
setzen Sie sich mit der Bedeutung der Arbeit im gesellschaftlichen Wandel auseinander
kennen Sie die Rolle der Ergotherapie im Bereich berufliche Integration
haben Sie den Überblick über die gängigen Sozialversicherungen und deren Leistungen
verstehen Sie es, evidenzbasiertes Wissen in Ihre praktische Arbeit und Entscheidungen einfliessen zu lassen
haben Sie Einblick in verschiedene fachspezifische Methoden und Konzepte erhalten

Inhalt

Die Wiedereingliederung von Arbeitnehmenden, die aus gesundheitlichen Gründen aus dem Erwerbsprozess ausgeschieden sind oder auszuscheiden drohen, ist sowohl aus individueller wie auch volkswirtschaftlicher Perspektive äusserst relevant. Eine gelingende Reintegration ist jedoch stark von den zur Verfügung stehenden individuellen und sozialen Ressourcen abhängig. Als Ergotherapeut:in im akutmedizinischen, stationären oder im ambulanten Setting können Sie solche Ressourcen zur Verfügung stellen oder die Bedarfe für weitreichende Massnahmen erkennen.

In diesem Modul setzen Sie sich vertieft mit der Rolle als Ergotherapeut:in der beruflichen Integration (BI) auseinander. Dazu umfasst das Modul je dreimal zwei Tage zu den Themen «Assessments und Interventionen», «Fokus Versicherungswesen» und «zwischen Arbeitnehmenden und Arbeitgebenden».

Berufliche Integration – Assessments und Interventionen Ergotherapie (Kann auch als Einzelkurs besucht werden)

Berufliche Integration (BI) – Fakten, Zahlen und Überblick Stakeholder
Arbeiten trotz psychischer Probleme
Assessments und Interventionen der BI in der Ergotherapie, Inputs und Skillslabor
Interventionen zur Beruflichen Integration
Besuch Ambulatorium für berufliche Integration im Thetriz (ZHAW)

Berufliche Integration – Fokus Versicherungswesen (Kann auch als Einzelkurs besucht werden)

Einblick in das Sozialversicherungswesen der Schweiz mit Fokus auf Reintegration, Gesundheit und Krankheit (UVG, KVG, KTG)
Spezifische Vertiefung der Sozialversicherung IV – Einblick in die verschiedenen Produkte, Massnahmen und Leistungen
Auseinandersetzung mit der Rolle der Sozialversicherungen und der Ergotherapie im Rahmen eines Skillslabors

Berufliche Integration – zwischen Arbeitnehmenden und Arbeitgebenden

Lösungsorientierte Gesprächsführung in herausfordernden Situationen
Skillslabor Gesprächsführung mit Klient:innen und Arbeitgebenden
BI als interdisziplinärer Ansatz
Einblick in die Methode Case Management
Praktische Anwendung im eigen Berufsalltag mit Begleitung der Fachexpert:innen

Methodik

Um Sie beim Erreichen der Ziele zu unterstützen, setzen die Dozierende unterschiedliche Lehr- und Lernformen ein:

Blended learning, d.h. eine Kombination aus Präsenz- und mediengestützten Unterricht
Vorlesungen
Skillslabor, Rollen- und Fallbeispiele
Reflektions- und Praxisaufträge
Selbststudium