Diplomierte Pflegefachpersonen aller Fachbereiche im Akut- und Langzeitbereich, im stationären oder ambulanten Bereich

Absolvent:innen

• verstehen die Elemente und Möglichkeiten des Clinical Leadership,
• reflektieren ihre Rolle der Fachführung/Fachverantwortung und ihre Möglichkeiten der Rollenentwicklung in ihrem klinischen Alltag,
• setzen sich mit der Entwicklung, Überprüfung und Anpassung von pflegerischen Standards, Leitlinien und Konzepten auseinander,
• erwerben Kompetenzen, um Teams und Arbeitsgruppen zu leiten und zu schulen.

Neben der Personalführung und der Bildung ist die Fachführung ein zentrales Element des Pflegemanagements. Fachverantwortliche übernehmen dabei wichtige Aufgaben. Die Auseinandersetzung und Reflexion des «Clinical Leaderships» unterstützen sie in der Rollengestaltung.

Im Modul Clinical Leadership erwerben Sie Grundlagenwissen in Fachführung und setzen sich im Rahmen der Evidence-based Practice mit pflegerischen Standards, Leitlinien und Konzepten auseinander. Sie erwerben Kompetenzen, um Veränderungs- und Lernprozesse zu initiieren, zu begleiten und zu evaluieren. Neuerungen können so nachhaltig implementiert werden. Damit leisten Sie einen wichtigen Beitrag zur Steigerung der Effektivität und Effizienz von Arbeitsprozessen.

• Clinical Leadership in der Fachführungsrolle
• Entwicklung, Überprüfung und Anpassung von pflegerischen Standards, Leitlinien und Konzepten
• Schulungskonzepte der klinischen Praxis
• Ausgleich und Anspruch in fachführenden Funktionen

Die Weiterbildung ist berufsbegleitend und nach dem Blended-Learning-Format aufgebaut. Blended Learning kombiniert E-Learning mit Präsenzlehre und unterstützt das berufsbegleitende, zeitlich und örtlich flexible Lernen.

• Astrid Koch
• Natalie Battaglia
• Mag. Dr. phil. Andrea Kobleder
• Dr. Tina Quasdorf
• Barbara Schoop
• Silvia Schmuckli

• Bachelor of Science in Pflege oder
• Diplom Pflege mit Nachträglichem Titelerwerb (NTE)
• Zwei Jahre Berufserfahrung, gute Englischkenntnisse zur Bearbeitung von Fachliteratur, Zugang zum Praxisfeld
• Diplomierte Pflegefachpersonen ohne Hochschulabschluss können im Rahmen eines Äquivalenzverfahrens aufgenommen werden.

Der Zeitaufwand beträgt 150 Stunden.

Kursdaten 2024
(Änderungen vorbehalten)

27.02.2024  Webinar 
28.02.2024  Webinar  
12.03.2024  Webinar  
13.03.2024  Webinar  
23.04.2024  Präsenzveranstaltung  
24.04.2024  Webinar
29.04.2024  Präsenzveranstaltung 
30.04.2024  Präsenzveranstaltung