Berufskarrieren Pflege: Längsschnittstudie nach dem Berufseinstieg

Welche beruflichen Wege streben Absolvierende im Pflegebereich an und welche Karrieren verfolgen sie nach dem Berufseinstieg?

Der prognostizierte Fachkräftemangel beim Gesundheitspersonal gefährdet die zukünftige gesundheitliche und pflegerische Versorgung in der Schweiz. Damit wirksame Massnahmen gegen den Personalmangel entwickelt und umgesetzt werden können, sind auch Kenntnisse zu den Berufskarrieren der Pflegenden notwendig.

Ausgangslage

Schweizweit sind in einer früheren Studie die Pflegenden der Abschlusskohorte 2011/12 beim Berufseinstieg begleitet worden. Dabei wurden die Absolventinnen und Absolventen einer Ausbildung an Höheren Fachschulen und an Fachhochschulen während der Ausbildung und ein Jahr nach Abschluss zu Laufbahnplänen und möglichen Einflussfaktoren befragt. Dieselben Pflegenden wurden nun sechs Jahre nach Abschluss erneut kontaktiert.

Competence Network Health Workforce (CNHW)

Das Projekt ist Teil einer Kooperation der Hochschulen Gesundheit in der Schweiz zur Entwicklung eines Kompetenzzentrums für den Fachkräftemangel in den Gesundheitsberufen (CNHW). Verschiedene Standortprojekte erarbeiten dazu Grundlagenwissen und Massnahmen. Im sechsteiligen Standortprojekt des ZHAW-Departements Gesundheit «Fachkräftemangel erforschen: Berufskarrieren und Berufsverweildauer Gesundheitsberufe» werden die Datengrundlage verbessert und Massnahmen für den längeren Verbleib in den Gesundheitsberufen entwickelt.

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Zielsetzung

Mit dieser Nachbefragung können die Berufsverläufe und Laufbahnpläne erfasst, sowie beeinflussende Faktoren identifiziert werden.

In einem Zusatzmodul in Zusammenarbeit mit der Studie «Berufs- und Bildungsversläufe von FaGe» der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung wird nach typischen Laufbahnmustern im Pflegebereich und nach Unterschieden zwischen den verschiedenen Ausbildungen gesucht.

Methode und Vorgehen

Auf der Grundlage von Kontaktinformationen aus der ersten Studie und mittels Informationen über verschiedene Kanäle wurden die Absolventeninnen und Absolventen einer Ausbildung in Pflege der Kohorte 2011/12 kontaktiert und zur Teilnahme an der Nachbefragung sechs Jahre nach Ausbildungsabschluss eingeladen. Mit geeigneten statistischen Verfahren wurden Unterschiede zwischen Abschlüssen sowie Einflussfaktoren auf die Laufbahnentscheide analysiert.

Projektpartner

Observatorium für Berufsbildung der Eidgenössischen Hochschule für Berufsbildung

Ergebnisse

Mehr als 600 diplomierte Pflegefachfrauen und Pflegefachmänner des Abschlussjahrgangs 2011/12 haben rund sechs Jahre nach dem Berufseinstieg an der dritten und letzten Befragung teilgenommen. Dies entspricht einem Anteil von 38 Prozent aller Absolvierenden dieses Jahrgangs an den höheren Fachschulen und Fachhochschulen der Schweiz. Mit einer Antwortquote von 48 Prozent haben sich Fachfrauen/Fachmänner Gesundheit, die fünf Jahre nach dem Einstieg von der EHB befragt wurden, etwas stärker beteiligt. Im kombinierten Datensatz mit diplomierten Pflegefachpersonen und Fachfrauen/Fachmännern Gesundheit finden sich rund 1400 Fälle, zu denen Daten aus allen drei Befragungen vorliegen.

Wie die Auswertungen zeigen, stellen die ersten Berufsjahre für viele diplomierte Pflegefachpersonen eine Phase der intensiven Karriereentwicklung dar. Sie wechseln relativ häufig zwischen Stellen und Funktionen und vertiefen ihr berufliches Wissen in Aus- und Weiterbildungen. Noch ist der Anteil derjenigen, die den Beruf bereits verlassen haben, im Vergleich zu späteren Jahren überschaubar. Schon in diesen ersten Jahren lässt sich aber erkennen, weshalb Pflegende aus dem Beruf aussteigen oder dies erwägen: Die aktuellen Bedingungen im Pflegeberuf sind zu belastend und stehen im Widerspruch zu zentralen Bedürfnissen der Pflegenden.

Zusammenfassend lässt sich anhand der Einschätzungen der Pflegefachpersonen festhalten, dass mit gezielten Massnahmen eine Verlängerung des Berufsverbleibs möglich ist. In erster Linie müssten die Rahmenbedingungen für die Vereinbarkeit von Berufsleben und Privat- bzw. Familienleben verbessert werden. Ansatzpunkte bieten flexible, an die Bedürfnisse der Betroffenen angepasste Arbeitszeitmodelle und eine stärkere Regelmässigkeit bei Arbeitstagen und Schichten. Weitere wichtige Ansatzpunkte aus dem Blickwinkel der Pflegenden finden sich in der Reduktion von Belastungen bei der Arbeit und in der Steigerung der Anerkennung in den Betrieben sowie auf gesellschaftlicher Ebene mit besseren Löhnen.

Publikationen und Berichte

Schlussbericht zur Längsschnittstudie (PDF 1,6 MB): Schaffert, R., Trede, I., Grønning, M., Hänni, M., Bänziger, A., Robin, D., Helfenstein, E. (2021). Berufskarrieren Pflege -Resultate einer Längsschnittstudie zum Berufseinstieg von diplomierten Pflegenden und Erkenntnisse aus einem kombinierten Datensatz zu diplomierten Pflegenden und Fachfrauen/Fachmännern Gesundheit. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi:https://doi.org/10.21256/zhaw-3133
Management Summary (deutsch) (PDF 327,1 KB): Berufskarrieren Pflege - Resultate einer Längsschnittstudie
Management Summary (english) (PDF 322,0 KB): Professional Careers in Nursing - Results of a longitudinal study
Résumé exécutif (français) (PDF 325,1 KB): Parcours professionnels dans les soins infirmiers -résultats d’une étude longitudinale
Schlussbericht nach zwei Wellen der Erhebung (PDF 2,0 MB): Schaffert, R., Robin, D., Mahrer Imhof, R., & Rüesch, P. (2015). Berufslaufbahnen und Berufsrollen in der Pflege aus der Sicht von Berufseinsteigenden. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

ZHAW Publikationsdatenbank

Schaffert, René; Trede, Ines; Grønning, Miriam; Hänni, Miriam; Bänziger, Andreas; Robin, Dominik; Helfenstein, Esther,

2021.

Berufskarrieren Pflege : Resultate einer Längsschnittstudie zum Berufseinstieg von diplomierten Pflegenden und Erkenntnisse aus einem kombinierten Datensatz zu diplomierten Pflegenden und Fachfrauen/Fachmännern Gesundheit.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3132
Schaffert, René; Bänziger, Andreas,

2021.

Early professional careers in nursing in Switzerland : results from a longitudinal study after career start.

In:

2nd International CNHW Conference – «Effective measures to keep our treasures – How to care for health professionals», online, 29-30 April 2021.
Schaffert, René; Golz, Christoph,

2020.

Es ist Zeit, Pflegefachpersonen im Beruf zu halten.

Spitex Magazin.

2020(6), S. 40-41.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-22013
Schaffert, René; Trede, Ines; Robin, Dominik,

2020.

Unklare Rollen bei neuen Berufen und Ausbildungen im Pflegebereich beinträchtigen die Zufriedenheit.

Pädagogik der Gesundheitsberufe.

23(1), S. 67-75.
Schaffert, René,

2019.

Berufslaufbahnen und Erwartungen sechs Jahre nach Abschluss.

In:

Pflege wirkt! SBK Kongress 2019, Basel, 16.-17. Mai 2019.
Schaffert, René,

2019.

Fluktuationsabsichten und selbsteingeschätzte Gesundheit bei diplomierten Pflegefachleuten sechs Jahre nach Berufseinstieg.

In:

Dreiländerkongress Gesundheits- und Medizinsoziologie 2019, Winterthur, 27.-28. August 2019.
Schaffert, René; Trede, Ines; Robin, Dominik,

2019.

New educational profiles in the field of nursing affect professional socialization.

In:

Congress of the Swiss Sociological Association 2019: the future of work : book of abstracts.

Congress SSA/SGS/SSS 2019, Neuchâtel, 10-12 September 2019.

Swiss Sociological Association (SSA).

S. 130.
Schaffert, René; Robin, Dominik,

2019.

Was Pflegefachpersonen erwarten, um langfristig im Beruf zu bleiben.

Krankenpflege.

2019(06), S. 25-27.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18293
Schaffert, René,

2018.

Berufskarrieren nach unterschiedlichen Pflegeabschlüssen in der Deutschschweiz : Veränderung von Unterschieden im Zeitverlauf.

In:

Swiss Congress for Health Professions, Zürich, 3.-4. September 2018.

Careum Stiftung.
Schaffert, René,

2018.

Should I stay or should I go : nursing careers in the first years after graduation.

In:

1st International Conference: «Countering Staff Shortage Among Health Professions», Bern, 25-26 Oktober 2018.

Competence Network Health Workforce.

Projektorganisation

Projektleitung: René Schaffert
Projektdauer: 2017 - 2021
Projektteam: Andreas Bänziger, Dominik Robin, Esther Helfenstein
Partner: Ines Trede, Eidgenössische Hochschule für Berufsbildung EHB
Finanzierung: Staatssekretariat für Bildung Forschung und Innovation, Eigenmittel
Projektstatus: abgeschlossen