Functional Strength Measure (FSM) - Kraftmessung bei Kindern

In diesem Kurs befassen Sie sich mit dem FSM-Test, einem validen Instrument für die Testung der oberen und unteren Extremitäten. Sie lernen, den Test anzuwenden und zu interpretieren, damit Sie Kindern mit Koordinationsschwächen ein gezieltes Training anbieten können.

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Auf einen Blick

Abschluss:

Kursbestätigung, Functional Strength Measure (FSM) - Kraftmessung bei Kindern mit Koordinationsproblemen

Start:

10.03.2025

Dauer:

2 Tage

Kosten:

CHF 520.00

Durchführungsort:

ZHAW, Campus Stadt-Mitte, Gebäude MG, Katharina-Sulzer-Platz 9, 8400 Winterthur (Auf Google Maps anzeigen)

Unterrichtssprache:

Deutsch

Ziele und Inhalt

Zielpublikum

Kinderphysiotherapeut:innen
Ergotherapeut:innen

Ziele

Die Teilnehmenden

verstehen die Spezifikation der Kraftmessung bei Kindern mit einer schwachen Koordination
sind in der Lage selbständig den FSM-Test durchzuführen
können anhand der Theorie des orientierten Krafttrainings einen Behandlungsplan mit den Trainingsprinzipien entwickeln

Inhalt

In der Praxis sind Sie gefordert, Muskelschwächen zu erkennen und diese auch zu messen. Der Functional-Strength-Measure-Test (FSM-Test) besteht aus acht Items: je vier für die oberen und vier für die unteren Extremitäten. Er ist ein valides Instrument, welches im therapeutischen Alltag sehr gut zur Anwendung kommen kann. Die Testdauer beträgt 30 Minuten. Sie lernen im Kurs diesen Test anzuwenden und zu interpretieren damit Sie Kindern mit einer Koordinationsschwäche (DCD, CP) ein gezieltes, individuelles Training anbieten können.
Die Fortbildung ist sehr praxisorientiert und interaktiv.

Themen

Theoretische Einführung in das Thema Kraft / Kraftmessung bei Kindern mit einer schwachen Koordination
Vorstellung des FSM-Tests (Theorie und Praxis)
Beurteilung des Tests
Entwickeln eines Behandlungsplanes (6-12 Wochen)
Anwendung von Trainingsprinzipien, Behandlung mit Kindern (Video)

Methodik

Referate, praktisches Arbeiten, Gruppenarbeiten, Diskussion, Videos, Anschauungsmaterial, Selbsterfahrung, Selbststudium

Gliederung Unterricht
Wissen: ●●○○○ theoretisches und wissenschaftliches Fachwissen
Anwendung: ○○●●● praktisches Fachwissen, Transfer, Verknüpfung