Anerkennungspreise IAP Stiftung 2021 | ZHAW Institut für Angewandte Psychologie IAP

Die Stiftung IAP zur Förderung der Angewandten Psychologie vergibt jährlich Anerkennungspreise für herausragende MAS-Arbeiten in der Weiterbildung am IAP.

Hervorragende MAS-Arbeiten

Mit dem Anerkennungspreis würdigt die Stiftung IAP hervorragende Leistungen von Weiterbildungsteilnehmenden in der Breite der Angewandten Psychologie.

Auswahl der MAS-Arbeiten
Der Anerkennungspreis wird jährlich vergeben. IAP Studienleiter:innen reichen ausgewählte MAS-Arbeiten für den Anerkennungspreis ein. Dabei werden Arbeiten berücksichtigt, die öffentlich sind und im Kriterien-Raster zur Beurteilung von MAS-Arbeiten ein A- oder B-Rating erzielt haben. Mitglieder des Stiftungsrates wählen daraufhin die beste Arbeit pro MAS-Weiterbildungslehrgang aus.

Die Stiftung IAP zur Förderung der Angewandten Psychologie bezweckt die Förderung der Angewandten Psychologie als anwendungsorientierte Psychologie, welche die Lehre, Forschung und Weiterbildung mit den praktischen Anwendungsgebieten verbindet.

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prämierte MAS-Arbeiten Abschluss 2021

Anerkennungspreise 2021

Gewinner:innen

MAS Ausbildungsmanagement: Gewinnerin Judith Engel
Wie wird die Nutzung von Wissen zum strategischen Erfolgsfaktor? Handlungsempfehlungen für das Wissensmanagement der Livit AG

MAS Berufs-, Studien & Laufbahnberatung: Gewinnerin Karin Rentsch-Wicker
Bilder bauen Brücken Eine Beratungsmethode im Praxistest – Arbeit mit Bildern in der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung

MAS Coaching & Organisationsberatung: Gewinner Martin Keller
Vom IST zum SOLL U-nten durch – Wie Schritte durch das U den Weg für die Zukunft ebnen

MAS Human Resource Management: Gewinner Michael Kontzen
Wie Seelsorger/innen sich Sorge tragen – Ressourcen von Theologinnen und Theologen in der Seelsorge des Bistums St. Gallen

MAS Kinder- & Jugendpsychotherapie: Gewinnerin Gianna Nabuurs
Transgenerationale Spurensuche – Die Bedeutung eines erweiterten Genogrammes für die Aufdeckung transgenerationaler Traumata und die Klärung des Störungsbildes sowie der Interventionsplanung des zu behandelnden Patienten

MAS Leadership & Management: Gewinnerin Bettina Gubser
Analyse der IST-Situation auf den Intensivstationen im USZ, im Hinblick auf eine weitere Ausweitung des Grademixes – Wie viel Skill & Grademix verträgt es auf den Intensivstationen im universitären Setting