Alle Publikationen im Departement Gesundheit
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Reiser, Ramona,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-496
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Greuter, Ursula; Schmid, Monika; König, Claudia,
2012.
Statistik frei praktizierender Hebammen der Schweiz : Auswertung der Daten 2011.
Winterthur:
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4921
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Habegger, Sandra,
2012.
Stop pinching me! : das Femoroacetabuläre Impingement in der Physiotherapie.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-476
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Page, Julie; Burton-Jeangros, Claudine, Hrsg.,
2012.
Succès et écueils de la collaboration entre sociologie et médecine.
Zürich:
Schweizerische Gesellschaft für Soziologie.
Bulletin.
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Christanell, Franz; Hoser, Christian; Huber, Reinhard; Fink, Christian; Luomajoki, Hannu,
2012.
BMC Sports Science, Medicine and Rehabilitation.
4(41).
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1186/1758-2555-4-41
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Döring, Julia Elisa,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-634
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Sulser, Nadine,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-399
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Laimbacher, Sabrina,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-259
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Reisch, Ariane,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-495
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Lückenkemper, Miriam; Glässel, Andrea,
2012.
Use case 3 : applying the ICF core sets for MS in long term care
.
In:
Stucki, Gerold; Bickenbach, Jerome; Rauch, Alexandra; Cieza, Alarcos, Hrsg.,
ICF core sets : manual for clinical practice.
Hogrefe.
S. 71-83.
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Zigan, Nicole; Imhof, Lorenz; Müller, V.; Seitz, J.,
2012.
Von Eintritt bis Austritt patientenorientiert handeln : pflegegeleitete Patientenpfade.
Krankenpflege.
2012(5), S. 15-17.
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Kohlbrenner, Dario; Kuhn, Manuel,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-485
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Krieger, Beate,
2012.
Ergotherapie.
2012(8), S. 12-17.
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Schatzmann, Cilgia,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-497
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Matzinger, Anja,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-488
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Probst, Sebastian,
2012.
Welche Einflussfaktoren können eine Wundheilung hemmen?.
Wundmanagement.
6(3), S. 78-81.
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Schoeb, Veronica; Rau, Barbara; Nast, Irina; Barbero, Marco; Tal, Amir; Kool, Jan,
2012.
In:
Swiss Congress for Health Professions, Winterthur, 31. Mai - 1. Juni 2012.
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Altwicker-Hámori, Szilvia; Köllő, János,
2012.
Whose children gain from starting school later? – evidence from Hungary.
Educational Research and Evaluation.
18(5), S. 459-488.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/13803611.2012.695142
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Hunziker, Damaris; Mäder, Caroline,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-641
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Moioli, Stefania; Roos, Kim Caroline; Demurger, Magali; Margot-Cattin, Isabel; Galli Hudec, Claudia; Page, Julie,
2012.
In:
2. Swiss Congress for Health Professions SCHP, Winterthur, Schweiz, 31. Mai - 01. Juni, 2012.
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Händler-Schuster, Daniela; Schulz, Michael; Neumann, Reinhard; Behrens, Johann,
2012.
Geschichte der Pflege.
12(2), S. 98-106.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1879
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Fankhauser, Renata; Ritz, Sophie Barbara,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-388
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Voelker, Claudia, Hrsg.,
2012.
Wissenschaftliches Arbeiten : Schülerbuch.
Berlin:
Cornelsen.
Physiotherapie.
ISBN 978-3-06-450502-5.
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Händler-Schuster, Daniela; Mahrer Imhof, Romy,
2012.
Work-Shadowing in den USA : Advanced Practice Nursing (APN).
PPH: die Zeitschrift für psychiatrische Pflege heute.
28(5), S. 252-257.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1055/s-0032-1327016
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Humbel, Miriam,
2012.
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-482