Dr. Christian Rapp

Persönliches Profil

Leitungsfunktion

Leitung Team Educational Technology

Tätigkeit an der ZHAW

Dozent, F&E, DIZH Fellow
Publikationsliste (APA): www.zhaw.ch/storage/sml/institute-zentren/zid/upload/Publikationen/Publications_Rapp_APA_7_Feb_2022.pdf

www.zid.zhaw.ch

Lehrtätigkeit in der Weiterbildung

CAS Technology & Media in Education

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse

Technology-Enhanced Learning; Lehren/Lernen/Forschen mit Web 2.0/ Social Media; Seamless Learning.

Digitalisierung & Schreibprozesse, digitale Unterstützung von Schreibprozessen in der Wissenschaft und deren Instruktion.

Forschungsprojektmanagement inkl. agilen Vorgehensweisen

Multiplikatorenschulungen im In- und Ausland (v.a. Russland, Ukraine) v.a. zu Politikdidaktik, aktivierenden Methoden, Simulationen

European Union Studies, Security Policy, Nonproliferation Policy

Aus- und Fortbildung

Juni 2013-September 2014
Weiterbildung: Professionell beraten/ Coaching
TOPS München-Berlin e.V.

Oktober-November 2011
Weiterbildung: Forschungsprojektmangement
Weiterbildung: Kanban in der Softwareentwicklung
Weiterbildung: BPMN 2.0

April 2011 - Juli 2011
Weiterbildung: Führung mit Transaktionsanalyse
Transaktionsanalyse Seminar Vorarlberg

Oktober 2009 - Mai 2011
Weiterbildung: Leiten und Beraten von Gruppen
Sektion Gruppendynamik des Deutschen Arbeitskreises
für Gruppenpsychotherapie und Gruppendynamik

Oktober 2002 – Oktober 2004
Weiterbildung: Baden-Württemberg Zertifikat für hochschuldidaktische Kompetenzen
Hochschuldidaktikzentrum Baden-Württemberg

Oktober 2002 – März 2003
Weiterbildung: Seminarleiterausbildung Erwachsenenbildung
Euro-Schule-Organisation

November 2002
Weiterbildung: Moderatorenausbildung
Friedrich Naumann Stiftung

2017 Dr. phil. (summa cum laude) “European Foreign Policy – a new framework for analysis”. Bergische Universität Wuppertal. Promotionsstipendiat Friedrich Naumann Stiftung.

2001 Master of Arts (Political Science), University of Essex, Abschlußarbeit: "A rational actor approach to International Mediation".

1999 Zwischenprüfung Grundstudium Politische Wissenschaft, Psychologie, Soziologie, Friedrich Alexander Universität Erlangen Nürnberg.

Beruflicher Werdegang

Ab Januar 2021 DIZH Fellow "Digitalisation and academic writing – new practices and theory development"

Juni 2019
Visiting Fellow Dept. of Media Technology, Linneaus Universität, Schweden.

Ab Ende 2017 Akquise und Koordination Projekt "Seamless Writing: Expanding Technologies to Support Thesis Writing (SWETLANA)", EU Interreg-V.

Ab 2016
Mitakquise und Koordination EU Interreg Projekt "Basisprojekt Seamless Learning", im Rahmen des IBH (Internat. Bodenseehochschule) Labs "SeaL - Seamless Lernen in der Bodenseeregion". Projektlaufzeit 01.2017-12.2020. (http://www.seamless-learning.eu/).

November 2014 - April 2015
Gastforscher bei Caroline Haythornthwaite an der "iSchool@UBC: School of Library, Archival and Information Studies", University of British Columbia, Vancouver Kanada. im Rahmen von EU FP7 IRSES Projekt IFA

Ab 2012
Mitakquise und Koordination EU FP7 Era.NET RUS Projekt "Social Media as a Catalyser for Cross National Learning (SoMeCat)" (www.somecat.org). Partner: Universität Perm, Russland; Ankara University; Zentrum Technik Gesellschaft TU Berlin. www.eranet-rus.eu/en/175.php (Projekt Nr. 30)

Akquisition und Koordination eines dreijährigen Forschungsprojekts des Schweizerischen Nationalfonds "Implementing state-of-the-art didactics/ methods and research tools in academic teaching" im Rahmen des Scopes Programms mit Partnern aus Armenien (Yerevan), Ukraine (Kiev) und Russland (Voronezh). p3.snf.ch/project-137406

2009-2013
Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften, Winterthur Schweiz. School of Management and Law. Wissenschaftlicher Mitarbeiter Fachstelle Neues Lernen. Stellv. Leiter, Aufbau und Leitung Bereich Forschung

Ab Wintersemester 2007/8
Zürcher Hochschule für angewandte Wissenschaften, Winterthur Schweiz. School of Management and Law. Institut für Wirtschaftsinformatik. Dozent im Master Wirtschaftsinformatik

2007-2009
nexus Institut für Kooperationsmanagement und interdisziplinäre Forschung GmbH, Berlin.
Projektkoordinator Forschungsprojekt „Terrorism and Internet: old threats - new channels“ in Kooperation mit Faculty of Mangement, Tel Aviv University, Israel und NATO

seit 2002
Politische Bildungswerke, Deutsche Bundeswehr, EU Kommission Vertretung München, Hochschulen
Freiberuflicher Dozent und Moderator, eine Angestellte.
Seminare zu Themen der internationalen Politik, Konfliktprävention/ -intervention, EU, Politikdidaktik und Kompetenzbausteine vor deutschem und internationalem Publikum (englischsprachig) im In- und Ausland, Moderation von Bürgerbeteiligungsverfahren

2001-2004
Gesellschaft Agora, www.gesellschaft-agora.de
Politische Bildung, Wissensvermittlung über neue Medien
Freier Mitarbeiter

Mitglied in Netzwerken

• Board member European Association for the Teaching of Academy Writing (EATAW)
• European Literacy Network: IMPROVING LITERACY TECHNOLOGIES Working Group
• Mixed Methods International Research Association
• swiss project management association, Fachgruppe Forschungsprojektmanagement
• Eduhub
• SwissICT
• Friedrich Naumann Stiftung für die Freiheit
• DIZH Fellow
• Google Scholar profile
• Research Gate

Projekte

• Digital Literacy im Hochschulkontext (DigLit) / Teammitglied / Projekt laufend
• Digitalisation and academic writing – new practices and theory development / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Digitalization of Academic Writing / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• F&E Kooperation Thesis Writer FH Wien / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• myScripting / Teammitglied / Projekt abgeschlossen
• Seamless Writing: Expanding Technologies to Support Thesis Writing / Co-ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• IBH Seamless Learning Lab Projekt Agiles Projektmanagement / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Seamless Writing: Expanding Technologies to Support Thesis Writing / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Base Project Seamless Learning in Lake Constance Region / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Swiss National Science Foundation Valorisation Grant / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• myStudybox / Teammitglied / Projekt abgeschlossen
• E-Tutor / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Social Media for Education / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Thesis Writer: A Web-based Learning Environment to Support Dissertation Projects (BA, MA and Doctoral Theses) / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• EU FP7 Era.NET RUS: Social Media as a Catalyser for Cross National Learning (SoMeCat) / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• IFA International Foresight Academy / Teammitglied / Projekt abgeschlossen
• Swiss National Science Foundation (SNF) Scopes Institutional Partnership / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Rubberball – Enhancing Societal Resilience / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• MINT Agenda Switzerland (Schweizerische Akademie der technischen Wissenschaften) / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Recherchieren im Internet - Professionelle Internetrecherche und Wissensmanagement für Hochschulen / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen
• Sozialpolitik unterrichten / ProjektleiterIn / Projekt abgeschlossen

Publikationen

• Strobl, Carola; Ailhaud, Emilie; Benetos, Kalliopi; Devitt, Ann; Kruse, Otto; Proske, Antje; Rapp, Christian,

  2019.

  Digital support for academic writing : a review of technologies and pedagogies.

  Computers & Education.

  131, S. 33-48.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.12.005

• Dilger, Bernadette; Gommers, Luci; Rapp, Christian; Trippel, Marco; Butz, Andreas; Huff, Simon; Müller, Rainer; Schimkat, Ralf,

  2019.

  Seamless Learning als Ansatz zum Umgang mit flexiblem Lehren und Lernen : Erfahrungs-bericht aus dem Seamless Learning Lab.

  Zeitschrift für Hochschulentwicklung.

  14(3), S. 361-376.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.3217/zfhe-14-03/21

• Rapp, Christian; Kauf, Peter Emau,

  2018.

  Scaling academic writing instruction : evaluation of a scaffolding tool (Thesis Writer).

  International Journal of Artificial Intelligence in Education.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/s40593-017-0162-z

• Gülbahar, Yasemin; Rapp, Christian; Kilis, Selcan; Sitnikova, Anna,

  2017.

  Enriching higher education with social media : development and evaluation of a social media toolkit.

  International Review of Research in Open and Distributed Learning.

  18(1), S. 23-39.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3385

• Rapp, Christian; Gülbahar, Yasemin; Adnan, Müge,

  2016.

  e-Tutor : a multilingual open educational resource for faculty development to teach online.

  International Review of Research in Open and Distributed Learning.

  17(5), S. 285-289.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.19173/irrodl.v17i5.2783

• Kilis, Selcan; Gülbahar, Yasemin; Rapp, Christian,

  2016.

  Exploration of teaching preferences of instructors' use of social media.

  European Journal of Open, Distance and E-Learning.

  19(1).

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1515/eurodl-2016-0001

• Dilger, Bernadette; Erlemann, Jennifer; Müller, Claude; Rapp, Christian, Hrsg.,

  2022.

  Seamless Learning : grenz- und kontextübergreifendes Lehren und Lernen in der Bodenseeregion.

  1. Auflage.

  Wiesbaden:

  Springer.

  ISBN 978-3-658-34697-3.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34698-0

• Rapp, Christian,

  2016.

  European foreign policy : a new framework for analysis.

  Wuppertal:

  Bergische Universität Wuppertal.

• Müller, Ragnar; Plieninger, Jürgen; Rapp, Christian,

  2013.

  Recherche 2.0 : Finden und Weiterverarbeiten in Studium und Beruf.

  Heidelberg:

  Springer.

  ISBN 978-3-658-02249-5.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-02250-1

• Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2023.

  What writers do with language : inscription and formulation as core elements of the science of writing

  .

  In:

  Rogers, Paul M.; Russel, David R.; Carlino, Paula; Marine, Jonathan M., Hrsg.,

  Writing as a human activity : implications and applications of the work of Charles Bazerman.

  Colorado:

  WAC Clearinghouse.

  S. 367-392.

  Perspectives on Writing.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.37514/PER-B.2023.1800.2.15

• Rapp, Christian; Dilger, Bernadette; Gommers, Luci; Butz, Andreas; Huff, Simon; Lang, Michael; Mueller, Rainer; Schimkat, R.-D.,

  2022.

  Hinführung und Rahmenbedingungen für die Entwicklung eines toolbasierten Beratungsansatzes für Seamless Learning Konzeptionen

  .

  In:

  Dilger, Bernadette; Erlemann, Jennifer; Müller Werder, Claude; Rapp, Christian, Hrsg.,

  Seamless Learning.

  Wiesbaden:

  Springer.

  S. 1-34.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34698-0_1

• Rapp, Christian; Kruse, Otto; Ott, Jakob,

  2022.

  Thesis Writer : digitale Anleitung zum wissenschaftlichen Arbeiten, Schreiben und Denken

  .

  In:

  Dilger, Bernadette; Erlemann, Jennifer; Müller, Claude; Rapp, Christian, Hrsg.,

  Seamless Learning.

  Wiesbaden:

  Springer.

  S. 147-175.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34698-0_7

• Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2020.

  Digitale Schreibtechnologie : Entwicklungen, Anforderungen und Kompetenzen

  .

  In:

  Huemer, Birgit; Doleschal, Ursula; Wiederkehr, Ruth; Brinkschulte, Melanie; Dengscherz, Sabine E.; Girgensohn, Katrin; Mertlitsch, Carmen, Hrsg.,

  Schreibwissenschaft - eine neue Disziplin : diskursübergreifende Perspektiven.

  Wien:

  Böhlau Verlag.

  S. 129-152.

  Schreibwissenschaft ; 2.

• Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2019.

  Seamless writing : how the digitisation of writing transforms thinking, communication, and student learning

  .

  In:

  Looi, Chee-Kit; Wong, Lung-Hsiang; Glahn, Christian; Cai, Su, Hrsg.,

  Seamless learning : perspectives, challenges and opportunities.

  Singapore:

  Springer.

  S. 191-208.

  Lecture notes in educational technology ; 23.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-981-13-3071-1_10

• Dilger, Bernadette; Gommers, Luci; Rapp, Christian,

  2019.

  The learning problems behind the seams in seamless learning

  .

  In:

  Looi, Chee-Kit; Wong, Lung-Hsiang; Glahn, Christian; Cai, Su, Hrsg.,

  Seamless learning : perspectives, challenges and opportunities.

  Heidelberg:

  Springer.

  S. 29-51.

  Lecture notes in educational technology ; 23.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-981-13-3071-1_2

• Rapp, Christian,

  2015.

  Nichtverbreitungs- und Abrüstungspolitik (NPP)

  .

  In:

  Bergmann, Jan; Mickel, Wolfgang; Grupp, Claus, Hrsg.,

  Handlexikon der Europäischen Union.

  Baden-Baden:

  Nomos.

  Verfügbar unter: https://beck-online.beck.de/?vpath=bibdata/komm/MickelLexEU_5/cont/MickelLexEU.nichtverbreitungs_undabruestungspolitik_npp.htm

• Aghashyan, Ruben; Margarov, Gevorg; Mitrofanova, Elena; Rapp, Christian,

  2014.

  Creating effective surveys for obtaining feedback from stakeholders as a basis for continuous study program improvement

  .

  In:

  Spulber, Diana, Hrsg.,

  e-Competence : learning environment.

  Rome:

  Eurilink University Press.

  S. 5-16.

• Rapp, Christian,

  2012.

  Nichtverbreitungs- und Abrüstungspolitik

  .

  In:

  Bergmann, Jan; Mickel, Wolfgang; Grupp, Claus, Hrsg.,

  Handlexikon der Europäischen Union.

  Baden-Baden:

  Nomos.

  Verfügbar unter: https://beck-online.beck.de/?vpath=bibdata/komm/MickelLexEU_4/cont/MickelLexEU.stichwort_667.htm

• Rapp, Christian,

  2005.

  Europäisches Patentamt (EPA)

  .

  In:

  Wolfgang, Michael; Bergmann, Jan, Hrsg.,

  Handlexikon der Europäischen Union.

  Baden-Baden:

  Nomos.

  Verfügbar unter: https://beck-online.beck.de/?vpath=bibdata%2Flex%2FMickelLexEU%2FE%2Fcont%2FMickelLexEU%2EEUROPAEISCHES_PATENTAMT_EPA%2Ehtm

• Rapp, Christian,

  2005.

  Fischereipolitik, Gemeinsame (GFP)

  .

  In:

  Wolfgang, Mickel; Bergmann, Jan, Hrsg.,

  Handlexikon der Europäischen Union.

  Baden:

  Nomos.

• Rapp, Christian; Lang, Susan; Shibani, Antonette; Benetos, Kalliopi; Anson, Chris,

  2020.

  Bringing together writing tool design, writing analytics and writing pedagogy [Paper].

  In:

  Companion Proceedings of the 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20).

  10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20), Frankfurt, Germany, 23-27 March 2020.

  SoLAR.

  S. 713-716.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-20254

• Müller Werder, Claude; Rapp, Christian; Erlemann, Jennifer; Ott, Jakob; Reichmuth, Andrea; Steingruber, Daniel,

  2020.

  myScripting : Entwicklung eines digitalen Educational Design Assistenten [Paper].

  In:

  Müller Werder, Claude; Erlemann, Jennifer, Hrsg.,

  Seamless Learning : lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen.

  GMW Tagung 2020, Winterthur, 24.-28. August 2020.

  Waxmann.

  S. 177-181.

  Medien in der Wissenschaft ; 77.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-20427

• Rapp, Christian; Kruse, Otto; Schlatter, Ueli,

  2020.

  The impact of writing technology on conceptual alignment in BA thesis supervision [Paper].

  In:

  Müller Werder, Claude; Erlemann, Jennifer, Hrsg.,

  Seamless Learning : lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen.

  GMW Tagung 2020, Winterthur, 24.-26. August 2020.

  Waxmann.

  S. 180-189.

  Medien in der Wissenschaft ; 77.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-20426

• Rapp, Christian; Kruse, Otto,

  2020.

  Thesis writer 2.0 : a system supporting academic writing, its instruction and supervision [Paper].

  In:

  Müller Werder, Claude; Erlemann, Jennifer, Hrsg.,

  Seamless Learning : lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen.

  GMW Tagung 2020, Winterthur, 24.-26. August 2020.

  Waxmann.

  S. 235-240.

  Medien in der Wissenschaft ; 77.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-20425

• Rusman, Ellen; Rapp, Christian; Dilger, Bernadette; Gommers, Luci,

  2020.

  Workshop “Seamless learning ecosystem” : past, present and future relevance for research and practice in tailored lifelong learning [Paper].

  In:

  Müller Werder, Claude; Erlemann, Jennifer, Hrsg.,

  Seamless Learning : lebenslanges, durchgängiges Lernen ermöglichen.

  GMW Tagung 2020, Winterthur, 24.-26. August 2020.

  Waxmann.

  S. 221-223.

  Medien in der Wissenschaft ; 77.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.31244/9783830992448

• Shibani, Antonette; Liu, Ming; Rapp, Christian; Knight, Simon,

  2019.

  Advances in writing analytics : mapping the state of the field [Paper].

  In:

  Companion Proceedings 9th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK19).

  International Conference on Learning Analytics & Knowledge, Tempe, USA, 4-8 March 2019.

  SoLAR.

  S. 251-255.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-5531

• Rapp, Christian; Ott, Jakob,

  2017.

  Learning analytics in academic writing instruction : opportunities provided by thesis writer (TW) [Paper].

  In:

  Igel, Christoph; Ullrich, Carsten; Wessner, Martin, Hrsg.,

  Die 15. e-Learning Fachtagung Informatik (DeLFI 2017), Chemnitz, Deutschland, 5.-8. September 2017.

  Bonn:

  Gesellschaft für Informatik.

  S. 391-392.

  GI-Edition. Proceedings ; 273.

• Rapp, Christian; Dilger, Bernadette; Schimkat, Ralf; Müller, Rainer,

  2017.

  Seamless learning in lake Constance region [Paper].

  In:

  Igel, Christoph; Ullrich, Carsten; Wessner, Martin, Hrsg.,

  15. e-Learning Fachtagung Informatik, Chemnitz, 5-8 September 2017.

  Bonn:

  Gesellschaft für Informatik.

  S. 375-376.

  Gesellschaft für Informatik: GI-Edition / Proceedings ; 273.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-9742

• Rapp, Christian; Kruse, Otto,

  2016.

  Thesis writer (TW) : tapping scale effects in academic writing instruction [Paper].

  In:

  L@S '16 Proceedings of the Third (2016) ACM Conference on Learning @ Scale.

  L@S: Third ACM Conference on Learning @ Scale, Edinburgh, Scotland, 25-26 April 2016.

  ACM.

  S. 325-326.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1145/2876034.2893400

• Rapp, Christian; Gülbahar, Yasemin; Erlemann, Jennifer,

  2015.

  A toolkit for supporting higher education instructors in enriching their teaching with social media [Poster].

  In:

  Book of abstracts.

  16th Biennial Conference (EARLI 2015), Limassol, Cyprus, 25.-29. August 2015.

  Leuwen:

  European Association for Research in Learning and Instruction (EARLI).

• Chitez, Madalina; Rapp, Christian; Kruse, Otto,

  2015.

  Corpus-supported academic writing : how can technology help? [Paper].

  In:

  Helm, Francesca; Bradley, Linda; Guarda, Marta; Thouësny, Sylvia, Hrsg.,

  Critical CALL : Proceedings of the 2015 EUROCALL Conference, Padova, Italy.

  22nd EUROCALL Conference, Padua, 26-29 August, 2015.

  Dublin:

  Research-publishing.net.

  S. 125-132.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.13140/RG.2.1.4710.4489

• Rapp, Christian; Kruse, Otto; Erlemann, Jennifer; Ott, Jakob,

  2015.

  Thesis writer : a system for supporting academic writing [Paper].

  In:

  Proceedings of the 18th ACM Conference Companion on Computer Supported Cooperative Work & Social Computing.

  18th ACM Conference Companion on Computer Supported Cooperative Work & Social Computing (CSCW 2015), Vancouver, 14-18 March 2015.

  New York:

  ACM.

  S. 57-60.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1145/2685553.2702687

• Arslan, Okan; Gulbahar, Yasemin; Rapp, Christian; Zülfikar Deniz, Kaan,

  2014.

  Development and pilot implementation of online teaching style survey (OTSS) [Paper].

  In:

  Viteli, Jarmo; Leikomaa, Marianna, Hrsg.,

  EdMedia 2014 : world conference on educational media & technology, June 23-26, Tampere, Finland.

  World Conference on Educational Media & Technology (EdMedia 2014), Tampere, Finland, 23-26 June 2014.

  Waynesville:

  Association for the Advancement of Computing in Education.

  S. 1530-1535.

  Verfügbar unter: https://www.learntechlib.org/primary/p/147682/

• Gülbahar, Yasemin; Rapp, Christian,

  2014.

  Development of a strategy for social media usage in higher education [Paper].

  In:

  Teixeira, A.M.; Mazar, I.; Szucs, A., Hrsg.,

  European Distance and E-Learning Network Annual Conference (EDEN 2014) E-learning at Work and the Workplace : From Education to Employment and Meaningful Work with ICT.

  European Distance and E-learning Network (EDEN) 2014 Annual Conference, Zagreb, Croatia, 10-13 June 2014.

  Curran Associates.

  S. 346-355.

• Rapp, Christian; Margarov, Gevorg; Gulbahar, Yasemin; Zhurbina, Natalia; Shykova, Olena,

  2014.

  Implementing teaching innovations in eastern european universities : resources developed and experiences of two medium sized EU / Swiss national science foundation projects [Poster].

  In:

  ICDE International Conference, Moscow, Russia, 25-26 September 2014.

  Moscow:

  ICDE International Council For Open And Distance Education.

• Rapp, Christian; Gulbahar, Yasemin; Erlemann, Jennifer,

  2014.

  Social media for education : a toolkit for supporting instructors in higher education enriching their teaching with social media [Poster].

  In:

  Social Media & Society Conference, Toronto, Canada, 27-28 September 2014.

  Ted Rogers School of Management at Ryerson University.

• Gülbahar, Yasemin; Rapp, Christian; Erlemann, Jennifer,

  2014.

  Social media toolkit : supporting instructors to create social and unbound learning spaces in higher education [Paper].

  In:

  Rummler, Klaus, Hrsg.,

  Lernräume gestalten : Bildungskontexte vielfältig denken.

  Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft, Zürich, 1-4 September 2014.

  Münster:

  Waxmann.

  S. 599-607.

  Medien in der Wissenschaft ; 67.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.978.38309/31423

• Aghgashyan, Ruben; Margarov, Gevorg; Rapp, Christian; Mitrofanova, Elena,

  2014.

  The role of stakeholders in the process of study program Improvement [Paper].

  In:

  Proceedings of the international conference «education in the 21st century : problems and challenges».

  International Conference «Education in the 21st century : Problems and Challenges», Teheran, Iran, 10-13 June 2014.

  S. 31-33..

• Gülbahar, Yasemin; Rapp, Christian; Kilis, Selcan,

  2014.

  Validation of social media toolkit [Paper].

  In:

  IICE-2014, Dublin, Ireland, 27-30 October 2014.

• Dienel, Hans Liudger; Rapp, Christian; Sharan, Yair; Ahituv, Niv, Hrsg.,

  2010.

  Terrorism and the Internet : threats, target groups, deradicalisation strategies.

  New Channels - The Internet as a Tool for Terrorists, Berlin, Germany, 18-20 February 2008.

  Amsterdam:

  IOS Press.

  NATO Science for Peace and Security Series - E: Human and Societal Dynamics ; 67.

  ISBN 978-1-60750-536-5.

• Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2021.

  Digital Writing Spaces : eine Verortung digitaler Schreibtechnologien in räumlichen und geografischen Metaphern

  .

  In:

  Freise, Fridrun; Schubert, Mirjam; Musumeci, Lukas; Jacoby, Mascha, Hrsg.,

  Writing Spaces : wissenschaftliches Schreiben zwischen und in den Disziplinen.

  Bielefeld:

  wbv.

  S. 69-90.

  Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft ; 9.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.3278/6004793w

• Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2018.

  Digitale Anleitung von Abschlussarbeiten mit Thesis Writer.

  Journal der Schreibberatung.

  15, S. 51-64.

• Rapp, Christian; Sitnikova, Anna,

  2015.

  Das Online-Toolkit „Social Media for education“ zum Einsatz sozialer Medien in der Hochschullehre.

  E-teaching.org.

  Verfügbar unter: https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/onlinetoolkit-zum-einsatz-sozialer-medien-in-der-hochschullehre

• Kilis, Selcan; Rapp, Christian; Gülbahar, Yasemin,

  2014.

  Eğitimde Sosyal Medya Kullanımına Yönelik Yükseköğretim Düzeyindeki Eğitmenlerin Algısı : Türkiye-Almanya Örneklemi.

  Journal of Instructional Technologies & Teacher Education.

  3(3), S. 20-28.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3941

• Fuhrmann, Raban Daniel; Rapp, Christian,

  2008.

  Total Verfahren!? : Bedarf und Ansatz einer prozeduralen Metaberatung.

  Profile - internationale Zeitschrift für Veränderung, Lernen, Dialog.

  2008(15), S. 105-113.

• Rapp, Christian,

  2006.

  Methodenbeitrag zum Thema Politiker/in und Politikgestaltung.

  Außerschulische Bildung.

  2.

• Müller, Ragnar; Schumann, Wolfgang; Rapp, Christian,

  2002.

  Die EU verstehen : Institutionen, Entscheidungsabläufe und Politik nach Nizza.

  Stuttgart:

  Klett.

• Schumann, Wolfgang; Müller, Ragnar; Plieninger, Jürgen; Rapp, Christian,

  2002.

  Effiziente Internetnutzung und -recherche für Schule und Hochschule.

  Stuttgart:

  Agora.

• Rapp, Christian,

  2023.

  Forty years of digital writing : what has changed, where do we stand, what comes next?.

  In:

  Writing Research Across Borders (WRAB VI), Trondheim, Norway, 18-22 February 2023.

• Rapp, Christian; Kruse, Otto,

  2021.

  Digital provisions for undergraduate proposal writing : securing conceptual alignment between writer and supervisor when using Thesis Writer.

  In:

  11th Conference of the European Association for the Teaching of Academic Writing (EATAW), online, 7-8 July 2021.

• Gautschi, Curtis; Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2021.

  Exploring logging data for indicators of writing strategies and profiles.

  In:

  The 2021 Writing Analytics Spring Virtual Symposium, 18-27 May 2021.

• Gautschi, Curtis; Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2021.

  Writing and thinking : what changes with digitalization?.

  In:

  11th Conference of the European Association for the Teaching of Academic Writing (EATAW), online, 7-8 July 2021.

• French, Amanda; Rapp, Christian; Kruse, Otto; Anson, Chris; Benetos, Kalliopi,

  2019.

  Digitalization of writing : do we really understand how much writing is changing? : and do we react properly to the challenges, digitization poses on teaching and research?.

  In:

  10th Conference of the European Association for the Teaching of Academic Writing, Göteborg, Sweden, 2-4 July 2019.

• Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2019.

  Digitization of writing technologies : a never ending story?.

  In:

  National Forum for English Studies 2019, Malmö, Sweden, 10-12 April 2019.

• Kruse, Otto; Rapp, Christian,

  2019.

  Schreiben in digitalen Räumen : Zukunft des Schreibens - oder bereits Gegenwart?.

  In:

  Tagung „Writing Spaces - Wissenschaftliches Schreiben zwischen und in den Disziplinen", Hamburg, 8.-9. November 2019.

• Kruse, Otto; Benetos, Kalliopi; Rapp, Christian,

  2019.

  Thinking with the computer : how do new writing tools influence higher-order cognition?.

  In:

  10th Conference of the European Association for the Teaching of Academic Writing, Göteborg, Sweden, 2-4 July 2019.

• Strobl, Carola; Ailhaud, Emilie; Benetos, Kalliope; Devitt, Ann; Kruse, Otto; Proske, Antje; Rapp, Christian,

  2018.

  Online support for academic writing : a review of technologies with special attention to the needs of non-native writers.

  In:

  Eurocall 2018, Jyväskylä, Finland, 22-25 August 2018.

• Kruse, Otto; Rapp, Christian; Strobl, Carola; Devitt, Ann; Cotos, Elena; De Wachter, Lieve; Laffut, An,

  2017.

  Electronic writing support in secondary and higher education : approaches, ideas, and examples.

  In:

  9th Conference of the European Association for Teaching Academic Writing (EATAW), London, United Kingdom, 19-21 June 2017.

  Verfügbar unter: http://eataw2017.org

• Kruse, Otto; Chitez, Madalina; Rapp, Christian,

  2016.

  Thesis Writer : eine Web-basierte Lernumgebung zur Unterstützung von Schreibenden in Deutsch und Englisch (L1 und L2).

  In:

  3. Symposium zur Unterstützung von L2-Schreibkompetenzen an deutschsprachigen Universitäten, München, Deutschland, 7. - 8. April 2016.

• Erlemann, Jennifer; Chitez, Madalina; Kruse, Otto; Ott, Jakob; Rapp, Christian,

  2015.

  Thesis writer : supporting writing processes in real time using a web-based digital learning platform.

  In:

  16th Biennial EARLI Conference for Research on Learning and Instruction, Limassol, 25-29 August 2015.

  Verfügbar unter: https://earli.org/assets/files/BOA-2015.pdf

• Rapp, Christian; Gülbahar, Yasemin,

  2014.

  Social media as a catalyser for cross national learning.

  In:

  EDEN 2014 Annual Conference, Zagreb, Croatia, 10-13 June 2014.

Weitere Beiträge

List of publications (APA): www.zhaw.ch/storage/sml/institute-zentren/zid/upload/Publikationen/Publications_Rapp_APA_7_Feb_2022.pdf

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