Prof. Karin Werner

Tätigkeit an der ZHAW als

Dozentin im Bachelor- und Masterstudiengang,
Projektleiterin

http://www.zhaw.ch/ikjf

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse

Kinder- und Jugendhilfe: Pflegefamilien, Pflegekinder, Care Leaver
Entwicklungspsychologie
Prävention und Gesundheitsförderung
Konzept- und Projektentwicklung

Aus- und Fortbildung

2012-2017: Dissertationsprojekt "Anforderungen und Ressourcen von Pflegekindern"
2005-2006: Weiterbildung in Higher Education Management, Konferenz der Fachhochschulen Schweiz
1997-2000: Nachdiplomstudium in Public Health an den Universitäten Zürich, Bern und Basel, Master of Public Health
1996: Lehrgang für Ausbildner und Ausbildnerinnen, AEB Zürich
1985-1991: Studium der Psychologie, Psychopathologie und Pädagogik an der Universität Zürich, lic. phil. I

Beruflicher Werdegang

2012-2014: Stv. Leitung Masterstudiengang Soziale Arbeit am Standort Zürich
2008-2010: Interne Koordination Masterstudiengang in Sozialer Arbeit
2005-2007: Co-Leiterin Bachelorstudiengang in Sozialer Arbeit am Departement Soziale Arbeit, ZHAW
2000-2004: Dozentin Hochschule für Soziale Arbeit Zürich, berufsbegleitende Ausbildung (heute ZHAW)
1995-1999: Stellvertretende Leiterin der Suchtpräventionsstelle Zürcher Oberland
1993-1994: Jugend- Eltern- und Lehrerberaterin der Mobilen Jugendberatung Limmattal
1990-1994: Sozialpädagogische Mitarbeiterin der Krisenwohngruppe Arche, Wollishofen

Mitglied in Netzwerken

• Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit
• Public Health Schweiz
• Forschungsbeirat PACH, Pflege- und Adoptivkinder Schweiz

• Berufliche Integration von Care Leavern in der Schweiz / Co-ProjektleiterIn / 01.05.2018
• Übergang in die Selbständigkeit: Pflegekinder wirken mit! / ProjektleiterIn / 01.04.2017
• Begleitevaluation Leitfaden Pflegekinder im Übergang in die Volljährigkeit / ProjektleiterIn / 01.02.2015
• Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter / Teammitglied / 15.09.2014
• Leitfadenentwicklung Pflegekinder im Übergang in die Volljährigkeit / ProjektleiterIn / 01.10.2013
• Masterstudiengang in Sozialer Arbeit BE/LU/SG/ZH. Evaluation 2013-2019 / Co-ProjektleiterIn / 01.04.2013
• Entwicklungsorientierte Suchtarbeit / ProjektleiterIn / 01.11.2008
• Evaluation Jugendarbeit Schlieren (Kt. ZH) / Teammitglied / 01.03.2008

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Bombach, Clara; Gabriel, Thomas; Stohler, Renate; Werner, Karin,

  2018.

  "And then I realised I can't do it anymore." Foster care breakdown : perspectives of foster children and foster parents in German-speaking Switzerland.

  International journal of child & family welfare.

  18(1/2).

• Bombach, Clara; Gabriel, Thomas; Stohler, Renate; Werner, Karin,

  2018.

  Die ungeplante Austrittsgestaltung aus Pflegefamilien : eine konzeptionelle Lücke in der Pflegekinderhilfe der Schweiz.

  Forum Erziehungshilfen.

  24(1),

  S. 47-52.

Weitere Publikationen

• Eberitzsch, Stefan; Berger, Sabina; Keller, Samuel; Los, Barbara; Wendland, Jessica; Werner, Karin,

  2018.

  Zum Stand der ergänzenden Hilfen zur Erziehung.

  Sozial aktuell.

  2018(11),

  S. 34-35.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4874

• Werner, Karin; Stohler, Renate; Wendland, Jessica,

  2018.

  Care Leaver im Übergang in die Selbständigkeit. Einbezug der Perspektive von Pflegekindern und ehemaligen Pflegekindern.

  Sozial aktuell.

  2018(7),

  S. 7-9.

  Verfügbar unter: http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/180290_sa_07_08_2018_017_019_sp_3.pdf

• Hess, Jeannine; Werner, Karin,

  2017.

  Zuerst denken, dann handeln? PROXI - ein Projektprozessmodell der Sozialen Arbeit im Dialog mit Projektmethoden anderer Fachbereiche.

  Sozial aktuell.

  2017(5),

  S. 40-41.

  Verfügbar unter: http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/170113_sa_05_2017_036_037.pdf

• Werner, Karin; Hess, Jeannine,

  2017.

  Prozessmodell PROXI - Leitfaden zur Projektgestaltung in der Sozialen Arbeit.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1229

• Werner, Karin; Bussmann, Esther,

  2016.

  E-Didaktik-Experiment an der ZHAW Soziale Arbeit.

  Sozial aktuell.

  2016(1),

  S. 16.

• Werner, Karin,

  2016.

  Pflegekinder im Übergang in die Volljährigkeit : Leitfaden - ein Arbeitsinstrument für Fachpersonen.

  Netz.

  21(3),

  S. 9-12.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4812

• Nef, Susanne; Werner, Karin,

  2015.

  Foster care - importance of transition planning : practice-based research: an elaborative, explorative approach.

  Artha.

  14(33),

  S. 1-8.

• Forrer Kasteel, Esther; Hess, Jeannine; Riedi, Anna Maria; Werner, Karin,

  2015.

  Hochschule und Praxis stärker verbinden : PROXI – ein Modell zur dialogischen Praxis- und Wissensentwicklung.

  Sozial aktuell.

  2015(9),

  S. 34-35.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-2003

• Werner, Karin; Nef, Susanne; Stohler, Renate,

  2014.

  Eltern auf Zeit : Pflegekinder im Übergang zur Volljährigkeit.

  Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit.

  2014(2),

  S. 6-7.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1427

• Forrer Kasteel, Esther; Riedi, Anna Maria; Tischhauser, Annina; Werner, Karin,

  2014.

  Von der Einzelaussage zur empirischen Evidenz : Kernkompetenzen im Master in Sozialer Arbeit mit vielversprechender Berufsperspektive.

  Sozial aktuell.

  2014(11),

  S. 24-26.

  Verfügbar unter: http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/140613_sa_11_024_026.pdf

• Riedi, Anna Maria; Werner, Karin;

  2013.

  Evaluation 2013-2019 - Masterstudiengang in Sozialer Arbeit BE/LU/SG/ZH : Teilstudie III: Expertinnen und Expertenbefragung.

  Winterthur:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1428

• Werner, Karin,

  2013.

  "Mit meiner Freundin kann ich über alles reden" : die Bedeutung der Gleichaltrigen im Jugendalter.

  Netz.

  18(3),

  S. 12-15.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4811

• Stohler, Renate; Werner, Karin,

  2013.

  Pflegeplätze für Kinder und Jugendliche auf Bauernhöfen : wenn Pflegekinder auf Bauernhöfen leben.

  Netz.

  18(2),

  S. 28-31.

• Werner, Karin; Bussmann, Esther,

  2012.

  Fachsozialarbeit - ein Modell auf dem Prüfstand : zum Stand der Diskussion um Fachtitel in der Schweiz am Beispiel der Klinischen Sozialarbeit.

  Sozial aktuell.

  2012(9),

  S. 39-41.

• Werner, Karin; Riedi, Anna Maria,

  2010.

  "Vielleicht muss ich das Piercing rausnehmen und schöner schreiben..." : Perspektiven auf soziale Probleme und Lebensführung

  .

  In:

  Benz Bartoletta, Petra; Meier Kressig, Marcel; Riedi, Anna Maria; Zwilling, Michael, Hrsg.,

  Soziale Arbeit in der Schweiz : Einblicke in Disziplin, Profession und Hochschule.

  Bern:

  Haupt.

  S. 40-54.

• Werner, Karin; Bussmann, Esther,

  2010.

  Die Hochschule im Dialog mit der Praxis : Entwicklung neuer Ausbildungskonzepte zum Erwerb von Forschungskompetenzen.

  Sozial aktuell.

  2010(2).

• Werner, Karin,

  2008.

  Leben mit Morbus Bechterew : Betroffene geben Auskunft.

  12. Auflage.

  Zürich:

  Schweizerische Vereinigung Morbus Bechterew.

  Schriftenreihe Morbus Bechterew.

  ISBN 978-3-033-01381-0.

• Riedi, Anna Maria; Haab, Katharina; Werner, Karin,

  2004.

  Jugendliche aus dem Balkan : Fakten, Konzepte und Ressourcen der Jugendhilfe im Kanton Zürich.

  Zürcher Beiträge zur Theorie und Praxis Sozialer Arbeit.

  2004(8),

  S. 169.

• Cathieni, Federico; Wang, Jen; Peer, Laurence; Werner, Karin; Burnand, Bernard,

  2003.

  Meinungen von Bürgerinnen und Bürgern zum Patienten der Zukunft

  .

  In:

  The future patient in Switzerland.

  Schweizerische Gesellschaft für Gesundheitspolitik.

  S. 63-94.

  Schriftenreihe der Schweizerischen Gesellschaft für Gesundheitspolitik ; 71.

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