Dr. Dilyara Müller-Suleymanova
Dr. Dilyara Müller-Suleymanova
ZHAW
Soziale Arbeit
Institut für Vielfalt und gesellschaftliche Teilhabe
Pfingstweidstrasse 96
8005 Zürich
Persönliches Profil
Tätigkeit an der ZHAW als
Wissenschaftliche Mitarbeiterin / SNF Ambizione Stipendiatin
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse
Migration, Transnationalismus
Schule und Diversität, Identitätspolitik
Islam in der Schweiz, muslimische Jugendgruppen
politischer Extremismus, Konfliktnarrative
Aus- und Fortbildung
Doktorat in Sozialanthropologie (Universität Zürich, Universitärer Forschungsschwerpunkt "Asien und Europa")
Master of Arts in Nationalism Studies (Central European University)
Master of Arts in History (Kazan State University, Tatarstan, Russia)
Beruflicher Werdegang
(Ober-)Assistentin und Lehrbeauftragte, Institut für Sozialanthropologie und Empirische Kulturwissenschaften, Universität Zürich (2012 - 2017)
Visiting Research Fellow, Aleksanteri Institute, University of Helsinki (2017)
Mitarbeiterin im Projekt "Public deliberation, network analysis and the political inclusion of Muslims living in Switzerland, France and Britain” (2016), Institute of Citizenship Studies, Universität Genf.
Mitarbeiterin im Projekt "Hintergründe jihadistischer Radikalisierung in der Schweiz" (2015), Department Soziale Arbeit, ZHAW
PROJEKTE
2017 - 2021. Biographische Auseinandersetzungen mit dem Ursprungsland und Migrationsgeschichten bei den Jugendlichen und jungen Erwachsenen der 2. Generation (ehemalige Jugoslawien und Türkei) SNF Ambizione Förderung; Projektleitung
2017 - 2018. Evaluation des Pilotversuchs 'Unterbringung und Betreuung von UMA in den EVZ/BZ des Bundes', im Auftrag des Staatssekretariats für Migration SEM; Projektmitarbeiterin
2015. Public deliberation, network analysis and the political inclusion of Muslims living in Switzerland, France and Britain, Institute of Citizenship Studies, Universität Genf; Projektmitarbeiterin
2015. Hintergründe jihadistischer Radikalisierung in der Schweiz: eine explorative Studie mit Empfehlungen für Prävention und Intervention; im Auftrag des SEM, DV und FRB; Projektmitarbeiterin
Projekte
- Biographische Auseinandersetzungen mit dem Ursprungsland und Migrationsgeschichten bei den Jugendlichen und jungen Erwachsenen der 2. Generation (ehemalige Jugoslawien und Türkei) / ProjektleiterIn / 01.11.2017
- Kindgerechte Unterbringung und Betreuung von unbegleiteten minderjährigen Asylsuchenden in den Zentren des Bundes / Teammitglied / 01.09.2017
- Hintergründe jihadistischer Radikalisierung in der Schweiz / Teammitglied / 01.01.2015
Publikationen
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Müller-Suleymanova, Dilyara,
2018.
Europe Asia studies.
70(1),
S. 53-74.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/09668136.2017.1413171
-
Suleymanova, Dilyara,
2018.
Creative cultural production and ethnocultural revitalization among minority groups in Russia.
Cultural studies.
32(5),
S. 825-851.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/09502386.2018.1429004
-
Müller-Suleymanova, Dilyara; Müller, Dominik,
2017.
Migration und Soziale Arbeit.
2017(3),
S. 249-257.
Verfügbar unter: https://content-select.com/de/portal/media/view/5a287cc7-42bc-486d-b838-1977b0dd2d03
-
Eser Davolio, Miryam; Müller-Suleymanova, Dilyara; Müller, Dominik,
2017.
Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit.
2017(21/22),
S. 13-30.
-
Suleymanova, Dilyara,
2018.
.
In:
Polese, Abel, Hrsg.,
Informal nationalism after communism : the everyday construction of post-socialist identities.
London:
I.B.Tauris.
S. 17-35.
International library of historical studies ; 111.
-
Müller, Dominik; Müller-Suleymanova, Dilyara; Eser Davolio, Miryam,
2017.
.
In:
Hohnstein, Sally; Herding, Maruta, Hrsg.,
Digitale Medien und politisch-weltanschaulicher Extremismus im Jugendalter.
Halle (Saale):
Deutsches Jugendinstitut.
S. 83-107.
Schriftenreihe der AFS ; 13.
Verfügbar unter: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:gbv:3:2-89569
2018. “Education between regionalisation and centralisation: Russian education reforms and their implications for schooling in Tatarstan”, Europe-Asia Studies, vol. 70, no.1.
2017 (mit Laketa, S.). „Enacting the contested past: conflict narratives in educational spaces“, in Geographica Helvetica, vol.72, 5 - 16.
2015. “Islam as moral education: madrasa courses and contestation of the secular in the Republic of Tatarstan”, Religion, State and Society 43 (2): 150 – 167
2015. “Islamic education, youth and local religious revival in the Republic of Tatarstan”, in Mobilizing Religion: Networks and Mobility, ed. by Stephan Conermann and Elena Smolarz. Series: Bonner Asienstudien. Berlin: EB-Verlag: 265 – 286.
2010. “International Language Rights Norms in the Dispute over Latinization Reform in the Republic of Tatarstan”, Caucasian Review of International Affairs, 4 (1): 43-56.
2009. "Tatar Groups in Vkontakte: The Interplay between Ethnic and Virtual Identities on Social Networking Sites”, Digital Icons: Studies in Russian, Eurasian and Central European New Media, 1 (2): 37-55.
Weitere Beiträge
Müller D., Suleymanova D. & Eser M. 2017. "Dschihadismus online. Narrative Strategien, Herausforderungen für muslimische Organisationen und Stossrichtungen für Präventionsprojekte", in Digitale Medien und politisch-weltanschaulicher Extremismus im Jugendalter. Erkenntnisse aus Wissenschaft und Praxis. Halle (Saale): Deutsches Jugendinstitut: 83-107
Müller D. & Suleymanova D. 2017. “Muslimische Organisationen in der Schweiz im Spannungsfeld der Debatte um religiös begründete Radikalisierung”, Migration und Soziale Arbeit, vol. 39, no. 3: 249 – 256.
Suleymanova D. & Eser M. 2017. “Soziale Arbeit und das Phänomen der jihadistischen Radikalisierung”, SozialAktuell, no. 4.