Prof. Dr. Elena Wilhelm

Persönliches Profil

Leitungsfunktion

Abteilungsleitung Hochschulentwicklung

Tätigkeit an der ZHAW

Leiterin Hochschulentwicklung

www.elenawilhelm.com

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse

Strategische Hochschulentwicklung
Hochschulforschung und Institutional Research
Studiengangentwicklung
Qualitätsentwicklung
Professionssoziologie
Wissenschaftstheorien

Aus- und Fortbildung

Certificate of Advanced Studies in Kriminologie, Forensik und Recht, ZHAW (2022)
Certificate of Advanced Studies in Kindes- und Erwachsenenschutzrecht, ZHAW (2021)
Executive Master of Business Administration, Universität Zürich (2019)
Doktorat, Friedrich-Schiller-Universität Jena (2004)
Lizentiat, Universität Fribourg (1994)
Diplom als Sozialarbeiterin (dipl. SA), Universität Fribourg (1994)
Matura, Kantonsschule Wettingen (1988)

Beruflicher Werdegang

Kurzporträt
Ich habe an der Universität Fribourg Sozial- und Kulturwissenschaften studiert und wurde an der Friedrich-Schiller-Universität Jena promoviert. Ich war sechs Jahre als wissenschaftliche Assistentin und Leiterin der sozialpädagogischen Forschungsstelle an der Universität Zürich und bin seit fünfundzwanzig Jahren in Lehre, Forschung, Hochschulentwicklung und Hochschulmanagement an den Fachhochschulen Nordwestschweiz, Luzern und Zürich in interdisziplinären Kontexten sowie in internationalen Projekten tätig. Nebenamtlich bin ich als Bezirksrichterin, als Mitglied des Boards der AQ Austria und als Mitglied der Akkreditierungskommission der evalag tätig.

Stellen
Leiterin Hochschulentwicklung, ZHAW (seit 2013)
Professorin mit Führungsfunktionen, Hochschule Luzern (2009-2013)
Professorin mit Führungsfunktionen, Fachhochschule Nordwestschweiz (1996-2009)
Leiterin der sozialpädagogischen Forschungsstelle, Universität Zürich (2000-2002)
Wissenschaftliche Assistentin, Universität Zürich (1995-1998)
Lektorin (Stellvertretung), Universität Fribourg (1995)
Sozialarbeiterin und Jugendarbeiterin, Kanton Bern (1989-1995)

Nebenämter und Mandate
Bezirksrichterin, Bezirksgericht Brugg (seit 2019)
Mitglied des Boards der AQ Austria (seit 2022)
Mitglied der Akkreditierungskommission der evalag (seit 2023)
Mitglied des Forschungsbeirats Pädagogische Hochschule Zürich (seit 2021)

Mitglied in Netzwerken

• Mitglied Editorial Board Zeitschrift für Hochschulentwicklung (Open Access)
• Mitglied Editorial Board Research on Higher Education in Switzerland
• Mitglied Innovationspanel der Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH)​​​
• Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF)
• Consortium of Higher Education Researchers (CHER)
• Society for Research into Higher Education (SRHE)

Publikationen

• Wilhelm, Elena; Probst Schilter, Carole; Wassmer, Christian,

  2020.

  Wissenschaft in der Vertrauenskrise? : Plädoyer für eine gemeinwohlorientierte Wissenschaft.

  Gaia.

  29(1), S. 52-54.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-19884

• Wilhelm, Elena,

  2020.

  Zehn Thesen zur Entwicklung der Pädagogischen Hochschulen der Schweiz.

  Das Hochschulwesen.

  68(1+2), S. 31-39.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-20175

• Wilhelm, Elena,

  2019.

  Aufklärung und Wissenschaft in der Krise : Wiederbelebung der Religionen?.

  Wissenschaftsmanagement - Zeitschrift für Innovation.

  24(1), S. 141-148.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18448

• Wilhelm, Elena,

  2019.

  The university as an open platform? : a critique of agility.

  Beiträge zur Hochschulforschung.

  41(3), S. 66-79.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18134

• Wassmer, Christian; Probst Schilter, Carole; Wilhelm, Elena,

  2018.

  Dialektik der Hochschulautonomie : theoretische Erklärung der Reaktionen einer Hochschule auf den Wandel des Hochschulsystems.

  Das Hochschulwesen.

  66(1+2), S. 5-12.

• Wilhelm, Elena; Truniger, Luzia,

  2008.

  Forschungs- und theoriebasierte Studiengangentwicklung.

  Das Hochschulwesen.

  2008(6), S. 171-178.

• Forrer Kasteel, Esther; Markwalder, Sonja; Parpan-Blaser, Anne; Wilhelm, Elena,

  2008.

  Theoretisch und empirisch fundiertes Kompetenzprofil als Kernstück der Studiengangsentwicklung.

  Neue Praxis.

  38(2), S. 213-229.

• Wilhelm, Elena,

  2006.

  Abschied von der großen Erzählung : Stand und Zukunftsperspektiven der Theoriebildung in der Sozialen Arbeit.

  Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit.

  1, S. 37-46.

• Wilhelm, Elena,

  2004.

  Pathologie der Moderne oder antimoderne Jugendfürsorgepraxis? Disziplinierungsapparate oder lernende Institutionen? : ein Beitrag zur Geschichte der Jugendfürsorge.

  Neue Praxis.

  2004(5), S. 425-443.

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2001.

  Forschung als Rückgrat von Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit : eine Diskussion zweier Sammelbände.

  Zeitschrift für Pädagogik.

  47(5), S. 693-702.

  Verfügbar unter: http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=4309

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2000.

  Sozialpädagogik und Geschichte : von den «Klassikern» und der theoretischen Legitimationsprüfung zu einer historischen und empirischen Ereignishaftigkeitsprüfung.

  Zeitschrift für pädagogische Historiographie.

  6(2), S. 32-37.

• Wilhelm, Elena; Sturm, Ulrike, Hrsg.,

  2012.

  Gebäude als System.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  ISBN 978-3-7281-3519-3.

• Wilhelm, Elena; Christen, Gabriela,

  2012.

  Konzept : Peer Review Forschung und Entwicklung.

  1. Auflage.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  ISBN 978-3-906036-00-7.

• Wilhelm, Elena,

  2005.

  Rationalisierung der Jugendfürsorge : die Herausbildung neuer Steuerungsformen des Sozialen zu Beginn des 20. Jahrhunderts.

  Bern:

  Haupt.

  ISBN 3-258-06888-7.

• Wilhelm, Elena; Forrer Kasteel, Esther,

  2014.

  Forschungsbasierte und kooperative Studiengangsentwicklung im Fach Soziale Arbeit : ein Beitrag zur Hochschulentwicklung

  .

  In:

  Huber, Ludwig; Pilniok, Arne; Sethe, Rolf; Szczyrba, Birgit; Vogel, Michael, Hrsg.,

  Forschendes Lehren im eigenen Fach : Scholarship of Teaching and Learning in Beispielen.

  Bielefeld:

  Bertelsmann.

  S. 257-278.

  Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 125.

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2007.

  Erzeugung und Verfestigung von gesellschaftlicher Ungleichheit durch Sozialpolitik und Soziale Arbeit

  .

  In:

  Brumlik, Micha; Merkens, Hans, Hrsg.,

  Bildung, Macht, Gesellschaft : Beiträge zum 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften.

  Opladen:

  Barbara Budrich.

  S. 243-258.

  Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).

• Forrer Kasteel, Esther; Parpan-Blaser, Anne; Wilhelm, Elena,

  2007.

  Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung

  .

  In:

  Sommerfeld, Peter; Hüttemann, Matthias, Hrsg.,

  Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis.

  Baltmannsweiler:

  Schneider-Verlag Hohengehren.

  S. 148-171.

  Grundlagen der sozialen Arbeit ; 17.

• Wilhelm, Elena,

  2002.

  Die Herausbildung neuer Steuerungsformen des Sozialen in der Jugendhilfe des beginnenden 20. Jahrhunderts : eine Revision sozialpädagogischer Thesen und Begriffe

  .

  In:

  Andresen, Sabine; Thröler, Daniel, Hrsg.,

  Gesellschaftlicher Wandel und Pädagogik : Studien zur historischen Sozialpädagogik.

  Zürich:

  Pestalozzianum.

  S. 38-51.

  Studien zur historischen Pädagogik und Sozialpädagogik ; 1.

• Wassmer, Christian; Probst Schilter, Carole; Wilhelm, Elena,

  2020.

  Individualisierung und Flexibilisierung als gesellschaftliche und arbeitsweltorientierte Ansprüche an Hochschulen : eine empirische Analyse der Trends in der Hochschulbildung [Poster].

  In:

  Online Conference der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) : "Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortungen", Hamburg, 26.-27. März 2020.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-19874

• Wassmer, Christian; Probst Schilter, Carole; Wilhelm, Elena,

  2017.

  Differentiation of the scientific system and autonomy gain of HEIs : legitimation and development instruments as a result of these processes [Paper].

  In:

  30th CHER Annual Conference, Jyväskylä, Finland, 28-30 August 2017.

• Wilhelm, Elena,

  2015.

  Kritik als Praxis : von Impact Faktoren, Exzellenzgraden und Audits zur Wissenschaft als kritisch-reflexives Projekt [Paper].

  In:

  AQ Austria – Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria, Hrsg.,

  Qualitätssicherung zwischen Diversifizierung der Hochschulen und Vereinheitlichung von Standards : Beiträge zur 2. AQ-Austria-Jahrestagung 2014.

  2. AQ Austria Jahrestagung 2014, Wien, Österreich, 1. Oktober 2014.

  Wien:

  Facultas.

  S. 103-124.

• Somm, Irene; Wilhelm, Elena,

  1997.

  Forschendes Lernen am Fall als Voraussetzung eines situationsspezifischen Praxisverstehens in der Lebenswelt Schule [Paper].

  In:

  Beck, Erwin; Guldimann, Titus; Zutavern, Michael, Hrsg.,

  Lernkultur im Wandel : Tagungsband der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung und der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung.

  Gemeinsamer Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung und der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung, St. Gallen, 3.-5. Oktober 1996.

  St.Gallen:

  UVK.

  S. 335-368.

  Kollegium ; 4.

• Wassmer, Christian; Wilhelm, Elena,

  2021.

  Der Blended University gehört die Zukunft.

  Impact.

  2021(54), S. 11.

  Verfügbar unter: https://impact.zhaw.ch/de/artikel/die-zukunft-gehoert-der-blended-university

• Tratschin, Luca; Wassmer, Christian; Baschung, Lukas; Böckelmann, Christine; Bonhage, Barbara; Büchel, Karin; Denzler, Stefan; Diem, Andrea; Eckert, Nancy; Fürst, Silke; Ganzfried, Miriam; Johann, David; Leder, Christian; Mutz, Rüdiger; Nievergelt, Bernhard; Ochsner, Michael; Probst Schilter, Carole; Reinhart, Martin; Uhl, Susanne; Wilhelm, Elena; Zellweger, Franziska,

  2020.

  Producing and sharing knowledge on the Swiss higher education and science system : position paper REHES.

  Zürich / Winterthur:

  Universität Zürich / ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-20434

• Wilhelm, Elena,

  2019.

  Wissenschaft und Demokratie in der Krise?.

  Neue Zürcher Zeitung.

  S. 9.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18228

• Wilhelm, Elena,

  2018.

  Die Hochschule als offene Plattform? : eine Kritik der Agilität [Paper].

  In:

  Berinfor-Tagung «Mit mehr Agilität die Hochschule gestalten», Zürich, 14. November 2018.

  Verfügbar unter: https://www.berinfor.ch/wp-content/uploads/2018/01/2018-Referat-Elena-Wilhelm-Hochschule-als-Plattform_eine-Kritik-der-Agilitaet.pdf

• Wilhelm, Elena,

  2017.

  Wozu Qualitätskultur?.

  Qualität in der Wissenschaft.

  11(1), S. 2-9.

• Wilhelm, Elena,

  2013.

  Strategische Forschungsentwicklung durch Peer Review : Evaluation von Forschung an Fachhochschulen.

  Forschung: Politik - Strategie - Management.

  6(1+2), S. 12-18.

• Wilhelm, Elena,

  2012.

  Interdisziplinäre Kooperation im (Auf-)Bau

  .

  In:

  Wilhelm, Elena; Sturm, Ulrike, Hrsg.,

  Gebäude als System.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  S. 33-40.

• Wilhelm, Elena; Juppien, Angelika,

  2012.

  Kunst als Herstellung einer sozialräumlichen Erinnerungs- und Aneignungskultur

  .

  In:

  Wilhelm, Elena; Sturm, Ulrike, Hrsg.,

  Gebäude als System.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  S. 121-136.

• Wilhelm, Elena,

  2012.

  Von der Kritik des statischen Objekts zur Erkundung des bewegenden Projekts : Architekturkritik als Praxis

  .

  In:

  Wilhelm, Elena; Sturm, Ulrike, Hrsg.,

  Gebäude als System.

  Zürich:

  Interact-Verlag.

  S. 302-311.

• Wilhelm, Elena,

  2011.

  Kooperative Gebäude- und Raumproduktionen : der Beitrag von Design und Kunst zum interdisziplinären Forschungsprogramm «Gebäude als System» der Hochschule Luzern

  .

  In:

  Christen, Gabriela, Hrsg.,

  Urban.art.marks : Kunst erforscht den Raum der Stadt.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  S. 31-34.

  Hochschule Luzern - Design & Kunst ; 1.

• Wilhelm, Elena; Rüegger, Cornelia,

  2009.

  Fremd- oder Selbstbestimmt? : Reflexivität als Methode zur Bearbeitung der unauflösbaren Paradoxie Sozialer Arbeit.

  SiO: Fachzeitschrift für soziale Arbeit in Österreich.

  1, S. 8-11.

• Wilhelm, Elena; Rüegger, Cornelia; Gautschi, Joel; Schilling, Sigrid; Kurenkova, Olga,

  2009.

  Professionalisierung der Sozialen Arbeit im Strafvollzug Russlands : Einblicke in ein transnationales Projekt.

  SozialAktuell.

  2009(11), S. 38-40.

• Wilhelm, Elena; Rutschmann, Myriam,

  2008.

  Forschungslandschaft Soziale Arbeit Schweiz : Grundlagenforschung und Anwendungsorientierung.

  Sozial Extra.

  32(1/2), S. 11-13.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4103

• Forrer Kasteel, Esther; Markwalder, Sonja; Parpan-Blaser, Anne; Wilhelm, Elena,

  2007.

  Das Kompetenzprofil als Kernstück der Entwicklung des Masterstudiums Soziale Arbeit mit Schwerpunkt «Soziale Innovation».

  Soziale Innovation.

  2, S. 46-73.

• Forrer Kasteel, Esther; Wilhelm, Elena,

  2007.

  Soziale Innovation durch kooperative Wissensbildung.

  SozialAktuell.

  2007(6), S. 30-31.

• Forrer Kasteel, Esther; Wilhelm, Elena,

  2006.

  Bachelor for the labour market : professionally oriented higher education: country report of Switzerland.

  Bern:

  Konferenz der Fachhochschulen der Schweiz (KFH).

  Verfügbar unter: https://www.eurashe.eu/library/mission-phe/profile/balama/BaLaMa-report-CH.pdf

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2006.

  Kehrseiten der Sozialen Arbeit : blinde Flecken in Forschung und Theoriebildung.

  SozialAktuell.

  2006(11), S. 17-18.

• Wilhelm, Elena,

  2005.

  Soziale Arbeit und Gesellschaftspolitik : Rekonstruktion eines komplexen Verhältnisses [Paper].

  In:

  Gurny, Ruth, Hrsg.,

  Soziale GmbH : soziale Gesellschaft mit beschränkter Haftung : Auslegeordnung in der sozial- und heilpädagogischen Arbeit : Referate der Integras-Fortbildungstagung 2004.

  Integras - Fortbildungstagung, Brunnen, 2004.

  Zürich:

  Integras.

  S. 49-53.

  Extra-Bulletin ; 18.

• Wilhelm, Elena,

  2005.

  Soziale Arbeit unter der Bedingung von Ambivalenz, Ungewissheit und Komplexität : historische Einsichten und aktuelle Perspektiven [Paper].

  In:

  Gurny, Ruth, Hrsg.,

  Soziale GmbH : soziale Gesellschaft mit beschränkter Haftung : Auslegeordnung in der sozial- und heilpädagogischen Arbeit : Referate der Integras-Fortbildungstagung 2004.

  Integras - Fortbildungstagung, Brunnen, 2004.

  Zürich:

  Integras.

  S. 15-21.

  Extra-Bulletin ; 18.

• Wilhelm, Elena,

  2005.

  Zum Wandel des sozialpädagogischen Selbstverständnisses : von der wohlfahrtsstaatlich mitkonstituierten Profession zur unabhängigen sozialen Dienstleistung? [Paper].

  In:

  Gurny, Ruth, Hrsg.,

  Soziale GmbH : soziale Gesellschaft mit beschränkter Haftung : Auslegeordnung in der sozial- und heilpädagogischen Arbeit : Referate der Integras-Fortbildungstagung 2004.

  Integras-Fortbildungstagung, Brunnen, 2004.

  Zürich:

  Integras.

  S. 33-39.

  Extra-Bulletin ; 18.

• Truniger, Luzia; Wilhelm, Elena; Becker-Lenz, Roland, Hrsg.,

  2005.

  «Wörter – Begriffe – Bedeutungen» : ein Glossar zur Sozialen Arbeit.

  Brugg:

  FHNW Fachhochschule Nordwestschweiz.

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2004.

  Besprechungen

  [Rezension von Erika Steinert/Gisela Thiele: Sozialarbeitsforschung für Studium und Praxis : Einführung in die qualitativen und quantitativen Methoden. Köln, Fortis 2001; Hanne Schaffer: Empirische Sozialforschung für die Soziale Arbeit : eine Einführung. Freiburg im Breisgau, Lambertus 2002; Hans-Uwe Otto/Gertrud Oelerich/Heinz-Günther Micheel (Hrsg.): Empirische Forschung und Soziale Arbeit : ein Lehr- und Arbeitsbuch. München/Unterschleißheim, Wolters Kluwer/Luchterhand 2003; Cornelia Schweppe (Hrsg.): Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik. Opladen, Leske + Budrich 2003].

  Zeitschrift für Pädagogik.

  (5), S. 770-778.

• Wilhelm, Elena; Schaller, Margrit,

  2004.

  Vom «Mauerblümchen» zur «vollwertigen Partnerin» : um den Preis beruflicher Identität.

  BVD-aktuell.

  2004(49), S. 1-6.

• Wilhelm, Elena,

  2002.

  «Sozialarbeitswissenschaft» : die Suche nach dem Grund und Kristallisationspunkte für eine Theorie der Sozialen Arbeit.

  Schweizerische Zeitschrift für Soziologie.

  3(1), S. 17-30.

• Fritze, Agnès; Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2000.

  Professionalität – eine Herausforderung für Berufspraxis und Forschung zugleich

  [Rezension von Ackermann, Friedhelm: Soziale Arbeit zwischen Studium und Beruf : eine qualitativ-empirische Studie zur Berufseinmündung von Absolventlnnen des Fachbereichs Sozialwesen. Peter Lang, Frankfurt a.M., Berlin, New York, Paris, Wien 1999; Ackermann, Friedhelm/Seeck, Dietmar: Der steinige Weg zur Fachlichkeit : Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit. Hildesheim 1999; Thole, Werner/Küster-Schapfl, Ernst-Uwe: Sozialpädagogische Profis : beruflicher Habitus, Wissen und Können von Pädagoglnnen in der ausserschulischen Kinder- und Jugendarbeit. Leske und Budrich, Opladen 1997].

  Zeitschrift Forschung & Wissenschaft Soziale Arbeit (Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit).

  (2), S. 25-35.

• Wilhelm, Elena,

  2000.

  Sozialarbeit/Sozialpädagogik : eine Disziplin ohne konsolidierte Forschungskultur?.

  SozialAktuell.

  2000(3), S. 27-37.

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  1998.

  Sammelrezension

  [Rezension von Rauschenbach, Thomas/Thole, Werner: Sozialpädagogische Forschung : Gegenstand und Funktionen, Bereiche und Methoden. Juventa Verlag, Weinheim 1998 und Steinert, Eva/Sticher-Gil, Brigitta, Sommerfeld, Peter, Maier, Konrad (Hg.): Sozialarbeitsforschung : was sie ist und leistet. Lambertus, Freiburg im Breisgau 1998].

  Forum Soziale Arbeit.

  3(2), S. 45-64.

• Eich, Dorothea; Wilhelm, Elena,

  1997.

  Wissenschaftlich begründete Selbstevaluation : ein Ansatz der Zusammenarbeit zwischen Praxis und Hochschulen.

  Sozialarbeit: Fachblatt des Schweizerischen Berufsverbandes Dipl. SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen.

  1997(3), S. 8-17.

• Wilhelm, Elena; Gredig, Daniel,

  1997.

  «Andersartig, aber gleichwertig» : zur Diskussion um Fachhochschulen und der Frage von Forschung als «Motor» ihrer Entwicklung.

  Sozialarbeit: Fachblatt des Schweizerischen Berufsverbandes Dipl. SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen.

  1997(19), S. 14-25.

• Probst Schilter, Carole; Wassmer, Christian; Wilhelm, Elena,

  2017.

  Die Schweizer Absolventenstudie : eine Betrachtung aus institutioneller Perspektive.

  In:

  Erste Konferenz des Österreichischen Netzwerks für Hochschulforschung: „Quo Vadis Hochschule? Beiträge der Hochschulforschung zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung“, Wien, 4. Dezember 2017.

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