Prof. Dr. Elena Wilhelm

Arbeit an der ZHAW

Leitungsfunktion

Abteilungsleitung Hochschulentwicklung

Tätigkeit an der ZHAW

Leiterin Hochschulentwicklung

www.elenawilhelm.com / www.zhaw.ch/de/ueber-uns/organisation/rektorat/hochschulentwicklung

Aus- und Weiterbildung

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Strategische Hochschulentwicklung
• Hochschulforschung und Institutional Research
• Studiengangentwicklung
• Qualitätsentwicklung
• Wissenschaftsmanagement

Berufserfahrung

• Leiterin Hochschulentwicklung
  Zurich University of Applied Sciences
  03 / 2013 - heute
• Professorin
  Hochschule Luzern
  08 / 2009 - 03 / 2013
• Professorin
  Fachhochschule Nordwestschweiz
  04 / 2002 - 07 / 2009
• Leiterin der sozialpädagogischen Forschungsstelle
  Universität Zürich
  09 / 1995 - 03 / 2002
• Professorin
  Fachhochschule Solothurn Nordwestschweiz
  01 / 1997 - 02 / 2001
• Lektorin (Stellvertretung)
  Universität Fribourg
  05 / 1995 - 08 / 1995
• Sozialarbeiterin
  Stiftung Contact Bern
  07 / 1994 - 03 / 1995
• Sozialarbeiterin
  Verein Jugendarbeit Köniz
  03 / 1991 - 10 / 1993

Ausbildung

• Dr. phil. / Sozial- und Verhaltenswissenschaften
  Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland
  01 / 2001 - 12 / 2004
• lic. phil. I und dipl. Sozialarbeiterin / Sozial- und Kulturwissenschaften
  Universität Fribourg, Schweiz
  09 / 1988 - 12 / 1994

Weiterbildung

• Certificate of Advanced Studies in Kriminologie, Forensik und Recht
  Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
  12 / 2022
• Certificate of Advanced Studies in Kindes- und Erwachsenenschutzrecht
  Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
  12 / 2021
• Executive Master of Business Administration
  Universität Zürich
  12 / 2019

Mitglied in Netzwerken

• Mitglied Editorial Board Zeitschrift für Hochschulentwicklung (Open Access)
• Mitglied Editorial Board Research on Higher Education in Switzerland
• Mitglied Innovationspanel der Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen (DIZH)​​​
• Gesellschaft für Hochschulforschung (GFHF)
• Consortium of Higher Education Researchers (CHER)
• Mitglied des Boards der AQ Austria

Publikationen

• Wilhelm, Elena; Probst Schilter, Carole; Wassmer, Christian,

  2020.

  Wissenschaft in der Vertrauenskrise? : Plädoyer für eine gemeinwohlorientierte Wissenschaft.

  Gaia.

  29(1), S. 52-54.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.14512/gaia.29.1.10

• Wilhelm, Elena,

  2020.

  Zehn Thesen zur Entwicklung der Pädagogischen Hochschulen der Schweiz.

  Das Hochschulwesen.

  68(1+2), S. 31-39.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-20175

• Wilhelm, Elena,

  2019.

  Aufklärung und Wissenschaft in der Krise : Wiederbelebung der Religionen?.

  Wissenschaftsmanagement - Zeitschrift für Innovation.

  24(1), S. 141-148.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18448

• Wilhelm, Elena,

  2019.

  The university as an open platform? : a critique of agility.

  Beiträge zur Hochschulforschung.

  41(3), S. 66-79.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18134

• Wassmer, Christian; Probst Schilter, Carole; Wilhelm, Elena,

  2018.

  Dialektik der Hochschulautonomie : theoretische Erklärung der Reaktionen einer Hochschule auf den Wandel des Hochschulsystems.

  Das Hochschulwesen.

  66(1+2), S. 5-12.

• Wilhelm, Elena; Truniger, Luzia,

  2008.

  Forschungs- und theoriebasierte Studiengangentwicklung.

  Das Hochschulwesen.

  2008(6), S. 171-178.

• Forrer Kasteel, Esther; Markwalder, Sonja; Parpan-Blaser, Anne; Wilhelm, Elena,

  2008.

  Theoretisch und empirisch fundiertes Kompetenzprofil als Kernstück der Studiengangsentwicklung.

  Neue Praxis.

  38(2), S. 213-229.

• Wilhelm, Elena,

  2006.

  Abschied von der großen Erzählung : Stand und Zukunftsperspektiven der Theoriebildung in der Sozialen Arbeit.

  Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit.

  1, S. 37-46.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.5169/seals-832520

• Wilhelm, Elena,

  2004.

  Pathologie der Moderne oder antimoderne Jugendfürsorgepraxis? Disziplinierungsapparate oder lernende Institutionen? : ein Beitrag zur Geschichte der Jugendfürsorge.

  Neue Praxis.

  2004(5), S. 425-443.

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2001.

  Forschung als Rückgrat von Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit : eine Diskussion zweier Sammelbände.

  Zeitschrift für Pädagogik.

  47(5), S. 693-702.

  Verfügbar unter: http://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=4309

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2000.

  Sozialpädagogik und Geschichte : von den «Klassikern» und der theoretischen Legitimationsprüfung zu einer historischen und empirischen Ereignishaftigkeitsprüfung.

  Zeitschrift für pädagogische Historiographie.

  6(2), S. 32-37.

• Wilhelm, Elena; Sturm, Ulrike, Hrsg.,

  2012.

  Gebäude als System.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  ISBN 978-3-7281-3519-3.

• Wilhelm, Elena; Christen, Gabriela,

  2012.

  Konzept : Peer Review Forschung und Entwicklung.

  1. Auflage.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  ISBN 978-3-906036-00-7.

• Wilhelm, Elena,

  2005.

  Rationalisierung der Jugendfürsorge : die Herausbildung neuer Steuerungsformen des Sozialen zu Beginn des 20. Jahrhunderts.

  Bern:

  Haupt.

  ISBN 3-258-06888-7.

• Wilhelm, Elena; Forrer Kasteel, Esther,

  2014.

  Forschungsbasierte und kooperative Studiengangsentwicklung im Fach Soziale Arbeit : ein Beitrag zur Hochschulentwicklung

  .

  In:

  Huber, Ludwig; Pilniok, Arne; Sethe, Rolf; Szczyrba, Birgit; Vogel, Michael, Hrsg.,

  Forschendes Lehren im eigenen Fach : Scholarship of Teaching and Learning in Beispielen.

  Bielefeld:

  Bertelsmann.

  S. 257-278.

  Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 125.

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2007.

  Erzeugung und Verfestigung von gesellschaftlicher Ungleichheit durch Sozialpolitik und Soziale Arbeit

  .

  In:

  Brumlik, Micha; Merkens, Hans, Hrsg.,

  Bildung, Macht, Gesellschaft : Beiträge zum 20. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaften.

  Opladen:

  Barbara Budrich.

  S. 243-258.

  Schriftenreihe der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE).

• Forrer Kasteel, Esther; Parpan-Blaser, Anne; Wilhelm, Elena,

  2007.

  Vom Scientist-Practioner zum Information Scientist? : ein kritischer Vergleich von evidenz-, theorie- und forschungsbasierten Modellen in der Sozialen Arbeit und deren Implikationen für die Ausbildung

  .

  In:

  Sommerfeld, Peter; Hüttemann, Matthias, Hrsg.,

  Evidenzbasierte Soziale Arbeit : Nutzung von Forschung in der Praxis.

  Baltmannsweiler:

  Schneider-Verlag Hohengehren.

  S. 148-171.

  Grundlagen der sozialen Arbeit ; 17.

• Wilhelm, Elena,

  2002.

  Die Herausbildung neuer Steuerungsformen des Sozialen in der Jugendhilfe des beginnenden 20. Jahrhunderts : eine Revision sozialpädagogischer Thesen und Begriffe

  .

  In:

  Andresen, Sabine; Thröler, Daniel, Hrsg.,

  Gesellschaftlicher Wandel und Pädagogik : Studien zur historischen Sozialpädagogik.

  Zürich:

  Pestalozzianum.

  S. 38-51.

  Studien zur historischen Pädagogik und Sozialpädagogik ; 1.

• Wassmer, Christian; Probst Schilter, Carole; Wilhelm, Elena,

  2020.

  Individualisierung und Flexibilisierung als gesellschaftliche und arbeitsweltorientierte Ansprüche an Hochschulen : eine empirische Analyse der Trends in der Hochschulbildung [Poster].

  In:

  Online Conference der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) : "Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortungen", Hamburg, 26.-27. März 2020.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-19874

• Wassmer, Christian; Probst Schilter, Carole; Wilhelm, Elena,

  2017.

  Differentiation of the scientific system and autonomy gain of HEIs : legitimation and development instruments as a result of these processes [Paper].

  In:

  30th CHER Annual Conference, Jyväskylä, Finland, 28-30 August 2017.

• Wilhelm, Elena,

  2015.

  Kritik als Praxis : von Impact Faktoren, Exzellenzgraden und Audits zur Wissenschaft als kritisch-reflexives Projekt [Paper].

  In:

  AQ Austria – Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria, Hrsg.,

  Qualitätssicherung zwischen Diversifizierung der Hochschulen und Vereinheitlichung von Standards : Beiträge zur 2. AQ-Austria-Jahrestagung 2014.

  2. AQ Austria Jahrestagung 2014, Wien, Österreich, 1. Oktober 2014.

  Wien:

  Facultas.

  S. 103-124.

• Somm, Irene; Wilhelm, Elena,

  1997.

  Forschendes Lernen am Fall als Voraussetzung eines situationsspezifischen Praxisverstehens in der Lebenswelt Schule [Paper].

  In:

  Beck, Erwin; Guldimann, Titus; Zutavern, Michael, Hrsg.,

  Lernkultur im Wandel : Tagungsband der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung und der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung.

  Gemeinsamer Kongress der Schweizerischen Gesellschaft für Lehrerinnen- und Lehrerbildung und der Schweizerischen Gesellschaft für Bildungsforschung, St. Gallen, 3.-5. Oktober 1996.

  St.Gallen:

  UVK.

  S. 335-368.

  Kollegium ; 4.

• Wassmer, Christian; Probst Schilter, Carole; Sommer-von Schönberg, Katharina; Wilhelm, Elena,

  2023.

  Editorial: Hochschulbildung der Zukunft – Ein Resultat von Ausdifferenzierungsprozessen.

  Zeitschrift für Hochschulentwicklung.

  18(3), S. 9-21.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21240/zfhe/18-03/01

• Wassmer, Christian; Probst Schilter, Carole; Sommer-von Schönberg, Katharina; Wilhelm, Elena, Hrsg.,

  2023.

  Hochschulbildung der Zukunft.

  Forum Neue Medien in der Lehre Austria.

  Zeitschrift für Hochschulentwicklung ; 18(3).

  ISBN 9783757830113.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-28999

• Wassmer, Christian; Wilhelm, Elena,

  2021.

  Die Zukunft gehört der Blended University.

  Impact.

  (54), S. 11.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-23221

• Tratschin, Luca; Wassmer, Christian; Baschung, Lukas; Böckelmann, Christine; Bonhage, Barbara; Büchel, Karin; Denzler, Stefan; Diem, Andrea; Eckert, Nancy; Fürst, Silke; Ganzfried, Miriam; Johann, David; Leder, Christian; Mutz, Rüdiger; Nievergelt, Bernhard; Ochsner, Michael; Probst Schilter, Carole; Reinhart, Martin; Uhl, Susanne; Wilhelm, Elena; Zellweger, Franziska,

  2020.

  Producing and sharing knowledge on the Swiss higher education and science system : position paper REHES.

  Zürich / Winterthur:

  Universität Zürich / ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-20434

• Wilhelm, Elena,

  2019.

  Wissenschaft und Demokratie in der Krise?.

  Neue Zürcher Zeitung.

  S. 9.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-18228

• Wilhelm, Elena,

  2018.

  Die Hochschule als offene Plattform? : eine Kritik der Agilität [Paper].

  In:

  Berinfor-Tagung «Mit mehr Agilität die Hochschule gestalten», Zürich, 14. November 2018.

  Verfügbar unter: https://www.berinfor.ch/wp-content/uploads/2018/01/2018-Referat-Elena-Wilhelm-Hochschule-als-Plattform_eine-Kritik-der-Agilitaet.pdf

• Wilhelm, Elena,

  2017.

  Wozu Qualitätskultur?.

  Qualität in der Wissenschaft.

  11(1), S. 2-9.

• Wilhelm, Elena,

  2013.

  Strategische Forschungsentwicklung durch Peer Review : Evaluation von Forschung an Fachhochschulen.

  Forschung: Politik - Strategie - Management.

  6(1+2), S. 12-18.

• Wilhelm, Elena,

  2012.

  Interdisziplinäre Kooperation im (Auf-)Bau

  .

  In:

  Wilhelm, Elena; Sturm, Ulrike, Hrsg.,

  Gebäude als System.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  S. 33-40.

• Wilhelm, Elena; Juppien, Angelika,

  2012.

  Kunst als Herstellung einer sozialräumlichen Erinnerungs- und Aneignungskultur

  .

  In:

  Wilhelm, Elena; Sturm, Ulrike, Hrsg.,

  Gebäude als System.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  S. 121-136.

• Wilhelm, Elena,

  2012.

  Von der Kritik des statischen Objekts zur Erkundung des bewegenden Projekts : Architekturkritik als Praxis

  .

  In:

  Wilhelm, Elena; Sturm, Ulrike, Hrsg.,

  Gebäude als System.

  Zürich:

  Interact-Verlag.

  S. 302-311.

• Wilhelm, Elena,

  2011.

  Kooperative Gebäude- und Raumproduktionen : der Beitrag von Design und Kunst zum interdisziplinären Forschungsprogramm «Gebäude als System» der Hochschule Luzern

  .

  In:

  Christen, Gabriela, Hrsg.,

  Urban.art.marks : Kunst erforscht den Raum der Stadt.

  Luzern:

  Interact-Verlag.

  S. 31-34.

  Hochschule Luzern - Design & Kunst ; 1.

• Wilhelm, Elena; Rüegger, Cornelia,

  2009.

  Fremd- oder Selbstbestimmt? : Reflexivität als Methode zur Bearbeitung der unauflösbaren Paradoxie Sozialer Arbeit.

  SiO: Fachzeitschrift für soziale Arbeit in Österreich.

  1, S. 8-11.

• Wilhelm, Elena; Rüegger, Cornelia; Gautschi, Joel; Schilling, Sigrid; Kurenkova, Olga,

  2009.

  Professionalisierung der Sozialen Arbeit im Strafvollzug Russlands : Einblicke in ein transnationales Projekt.

  SozialAktuell.

  2009(11), S. 38-40.

• Wilhelm, Elena; Rutschmann, Myriam,

  2008.

  Forschungslandschaft Soziale Arbeit Schweiz : Grundlagenforschung und Anwendungsorientierung.

  Sozial Extra.

  32(1/2), S. 11-13.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4103

• Forrer Kasteel, Esther; Markwalder, Sonja; Parpan-Blaser, Anne; Wilhelm, Elena,

  2007.

  Das Kompetenzprofil als Kernstück der Entwicklung des Masterstudiums Soziale Arbeit mit Schwerpunkt «Soziale Innovation».

  Soziale Innovation.

  2, S. 46-73.

• Forrer Kasteel, Esther; Wilhelm, Elena,

  2007.

  Soziale Innovation durch kooperative Wissensbildung.

  SozialAktuell.

  2007(6), S. 30-31.

• Forrer Kasteel, Esther; Wilhelm, Elena,

  2006.

  Bachelor for the labour market : professionally oriented higher education: country report of Switzerland.

  Bern:

  Konferenz der Fachhochschulen der Schweiz (KFH).

  Verfügbar unter: https://www.eurashe.eu/library/mission-phe/profile/balama/BaLaMa-report-CH.pdf

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2006.

  Kehrseiten der Sozialen Arbeit : blinde Flecken in Forschung und Theoriebildung.

  SozialAktuell.

  2006(11), S. 17-18.

• Wilhelm, Elena,

  2005.

  Soziale Arbeit und Gesellschaftspolitik : Rekonstruktion eines komplexen Verhältnisses [Paper].

  In:

  Gurny, Ruth, Hrsg.,

  Soziale GmbH : soziale Gesellschaft mit beschränkter Haftung : Auslegeordnung in der sozial- und heilpädagogischen Arbeit : Referate der Integras-Fortbildungstagung 2004.

  Integras - Fortbildungstagung, Brunnen, 2004.

  Zürich:

  Integras.

  S. 49-53.

  Extra-Bulletin ; 18.

• Wilhelm, Elena,

  2005.

  Soziale Arbeit unter der Bedingung von Ambivalenz, Ungewissheit und Komplexität : historische Einsichten und aktuelle Perspektiven [Paper].

  In:

  Gurny, Ruth, Hrsg.,

  Soziale GmbH : soziale Gesellschaft mit beschränkter Haftung : Auslegeordnung in der sozial- und heilpädagogischen Arbeit : Referate der Integras-Fortbildungstagung 2004.

  Integras - Fortbildungstagung, Brunnen, 2004.

  Zürich:

  Integras.

  S. 15-21.

  Extra-Bulletin ; 18.

• Wilhelm, Elena,

  2005.

  Zum Wandel des sozialpädagogischen Selbstverständnisses : von der wohlfahrtsstaatlich mitkonstituierten Profession zur unabhängigen sozialen Dienstleistung? [Paper].

  In:

  Gurny, Ruth, Hrsg.,

  Soziale GmbH : soziale Gesellschaft mit beschränkter Haftung : Auslegeordnung in der sozial- und heilpädagogischen Arbeit : Referate der Integras-Fortbildungstagung 2004.

  Integras-Fortbildungstagung, Brunnen, 2004.

  Zürich:

  Integras.

  S. 33-39.

  Extra-Bulletin ; 18.

• Truniger, Luzia; Wilhelm, Elena; Becker-Lenz, Roland, Hrsg.,

  2005.

  «Wörter – Begriffe – Bedeutungen» : ein Glossar zur Sozialen Arbeit.

  Brugg:

  FHNW Fachhochschule Nordwestschweiz.

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2004.

  Besprechungen

  [Rezension von Erika Steinert/Gisela Thiele: Sozialarbeitsforschung für Studium und Praxis : Einführung in die qualitativen und quantitativen Methoden. Köln, Fortis 2001; Hanne Schaffer: Empirische Sozialforschung für die Soziale Arbeit : eine Einführung. Freiburg im Breisgau, Lambertus 2002; Hans-Uwe Otto/Gertrud Oelerich/Heinz-Günther Micheel (Hrsg.): Empirische Forschung und Soziale Arbeit : ein Lehr- und Arbeitsbuch. München/Unterschleißheim, Wolters Kluwer/Luchterhand 2003; Cornelia Schweppe (Hrsg.): Qualitative Forschung in der Sozialpädagogik. Opladen, Leske + Budrich 2003].

  Zeitschrift für Pädagogik.

  (5), S. 770-778.

• Wilhelm, Elena; Schaller, Margrit,

  2004.

  Vom «Mauerblümchen» zur «vollwertigen Partnerin» : um den Preis beruflicher Identität.

  BVD-aktuell.

  2004(49), S. 1-6.

• Wilhelm, Elena,

  2002.

  «Sozialarbeitswissenschaft» : die Suche nach dem Grund und Kristallisationspunkte für eine Theorie der Sozialen Arbeit.

  Schweizerische Zeitschrift für Soziologie.

  3(1), S. 17-30.

• Fritze, Agnès; Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  2000.

  Professionalität – eine Herausforderung für Berufspraxis und Forschung zugleich

  [Rezension von Ackermann, Friedhelm: Soziale Arbeit zwischen Studium und Beruf : eine qualitativ-empirische Studie zur Berufseinmündung von Absolventlnnen des Fachbereichs Sozialwesen. Peter Lang, Frankfurt a.M., Berlin, New York, Paris, Wien 1999; Ackermann, Friedhelm/Seeck, Dietmar: Der steinige Weg zur Fachlichkeit : Handlungskompetenz in der Sozialen Arbeit. Hildesheim 1999; Thole, Werner/Küster-Schapfl, Ernst-Uwe: Sozialpädagogische Profis : beruflicher Habitus, Wissen und Können von Pädagoglnnen in der ausserschulischen Kinder- und Jugendarbeit. Leske und Budrich, Opladen 1997].

  Zeitschrift Forschung & Wissenschaft Soziale Arbeit (Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit).

  (2), S. 25-35.

• Wilhelm, Elena,

  2000.

  Sozialarbeit/Sozialpädagogik : eine Disziplin ohne konsolidierte Forschungskultur?.

  SozialAktuell.

  2000(3), S. 27-37.

• Gredig, Daniel; Wilhelm, Elena,

  1998.

  Sammelrezension

  [Rezension von Rauschenbach, Thomas/Thole, Werner: Sozialpädagogische Forschung : Gegenstand und Funktionen, Bereiche und Methoden. Juventa Verlag, Weinheim 1998 und Steinert, Eva/Sticher-Gil, Brigitta, Sommerfeld, Peter, Maier, Konrad (Hg.): Sozialarbeitsforschung : was sie ist und leistet. Lambertus, Freiburg im Breisgau 1998].

  Forum Soziale Arbeit.

  3(2), S. 45-64.

• Eich, Dorothea; Wilhelm, Elena,

  1997.

  Wissenschaftlich begründete Selbstevaluation : ein Ansatz der Zusammenarbeit zwischen Praxis und Hochschulen.

  Sozialarbeit: Fachblatt des Schweizerischen Berufsverbandes Dipl. SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen.

  1997(3), S. 8-17.

• Wilhelm, Elena; Gredig, Daniel,

  1997.

  «Andersartig, aber gleichwertig» : zur Diskussion um Fachhochschulen und der Frage von Forschung als «Motor» ihrer Entwicklung.

  Sozialarbeit: Fachblatt des Schweizerischen Berufsverbandes Dipl. SozialarbeiterInnen und SozialpädagogInnen.

  1997(19), S. 14-25.

• Probst Schilter, Carole; Wassmer, Christian; Wilhelm, Elena,

  2017.

  Die Schweizer Absolventenstudie : eine Betrachtung aus institutioneller Perspektive.

  In:

  Erste Konferenz des Österreichischen Netzwerks für Hochschulforschung: „Quo Vadis Hochschule? Beiträge der Hochschulforschung zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung“, Wien, 4. Dezember 2017.

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