Alle Publikationen im Departement Angewandte Psychologie
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Genner, Sarah; Süss, Daniel; Waller, Gregor; Willemse, Isabel; Suter, Lilian; Oppliger Kleiner, Sabine; Domdey, Paulina,
2019.
Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und Fachpersonen.
Zürich:
ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-22779
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Rössler, Wulf; Ujeyl, Mariam; Kawohl, Wolfram; Nordt, Carlos; Lasalvia, Antonio; Haker, Helene; Hengartner, Michael P.,
2019.
Frontiers in Psychiatry.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.3389/fpsyt.2019.00518
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2019.
Dem Zufall auf die Sprünge helfen : gelassen(er) vom Studium ins Berufsleben.
In:
9. Tagung “Persönlichkeitsbildung - Lehren und Lernen nah am Menschen“, Winterthur, 3. Juli 2019.
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Schär Gmelch, Marcel; Knafla, Imke,
2019.
In:
XVI European Congress of Psychology, Moscow, Russia, 2-5 July 2019.
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Rössler, Wulf; Kawohl, Wolfram; Nordt, Carlos; Haker, Helene; Rüsch, Nicolas; Hengartner, Michael P.,
2019.
The British Journal of Psychiatry.
2019, S. 1-6.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1192/bjp.2019.154
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2019.
Chancen und Risiken im Smartphone-Alltag (Teil 3).
Blog der Fachstelle Bildung und ICT.
Verfügbar unter: https://blog.edu-ict.ch/chancen-und-risiken-im-smartphone-alltag-teil-3/
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Hengartner, Michael Pascal; Plöderl, Martin,
2019.
Psychotherapy and Psychosomatics.
88(4), S. 247-248.
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1159/000501215
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2019.
Das Smartphone-Dilemma (Teil 2).
Blog der Fachstelle Bildung und ICT.
Verfügbar unter: https://blog.edu-ict.ch/das-smartphone-dilemma-teil-2/
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2019.
In:
Annual Meeting - Career Services Network Switzerland, Winterthur, 5. Juni 2019.
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Plöderl, Martin; Hengartner, Michael Pascal,
2019.
Antidepressiva wirken! Oder doch nicht?.
Skeptiker.
2019(2), S. 71-78.
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2019.
Psychotherapeutenjournal.
18(2), S. 110-117.
Verfügbar unter: https://www.psychotherapeutenjournal.de/ptk/web.nsf/gfx/BA0320721D59A4F9C1258434002EC526/$file/PTJ_2019-2_online_NEU.pdf
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Reissig, Linda; Crameri, Aureliano; von Wyl, Agnes,
2019.
Mental Health & Prevention.
14(200157).
Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.mph.2019.200157
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2019.
Hindernisse auf dem Weg zum autonomen Fahren.
In:
MOVING Fahrschulforum, Werder, Deutschland, 29. Mai 2019.
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2019.
Blog der Fachstelle Bildung und ICT.
Verfügbar unter: https://blog.edu-ict.ch/wie-erleben-schuelerinnen-und-schueler-ihren-smartphone-alltag-einblick-in-die-studie-generation-smartphone/
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Toggweiler, Stephan; Bolli, Joy,
2019.
Der Kern der Berufs- und Laufbahnberatung.
Psychologie im Alltag nutzen.
Verfügbar unter: https://blog.zhaw.ch/iap/2019/05/27/der-kern-der-berufs-und-laufbahnberatung
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Carrus, Giuseppe; Pirchio, Sabine; Steinebach, Christoph,
2019.
In:
EDRA50, NYU, New York, USA, 23 May 2019.
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Steinebach, Christoph; Sempach, Robert; Schulte, Volker B.,
2019.
In:
EDRA50, NYU, New York, USA, 23 May 2019.
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Waller, Gregor; Külling, Céline,
2019.
Projektpräsentation JAMESfocus "News und Fake News".
In:
4. Nationales Fachforum Jugend und Medien, Bern, 23. Mai 2019.
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2019.
We should cure the ills of society to combat the depression epidemic.
Psychreg Journal of Psychology.
Verfügbar unter: https://www.psychreg.org/depression-epidemic/
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2019.
Mediennutzung im Teenageralltag : ein Update für Eltern.
In:
Kantonaler Elternbildungstag, Winterthur, 18. Mai 2019.
Am für Jugend und Berufsberatung des Kantons Zürich.
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2019.
Warum sich Menschen im Strassenverkehr fehlverhalten.
In:
Stadtpolizei Zürich: Fachtagung polizeiliche Verkehrsunfallprävention, 15. Mai 2019.
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2019.
Mögliche Hindernisse auf dem Weg zum automatisierten Fahren.
In:
Forensisches Institut Zürich: Tagung der Chefs der Unfallgruppen, 14. Mai 2019.
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Schwarz, Beate; Pfammatter, Pirmin,
2019.
In:
International Association of Gerontology and Geriatrics European Region Congress, Gothenburg, Sweden, 23 - 25 May 2019.
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2019.
Psychologie im Alltag nutzen.
Verfügbar unter: https://blog.zhaw.ch/iap/2019/04/23/luegen-im-interview-prozess/
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2019.
Handelszeitung.
Verfügbar unter: https://www.handelszeitung.ch/specials/digital-business-transformation/agilitat-sinnvoll-begleiten