Dr. Martin Businger

Persönliches Profil

Leitungsfunktion

Leitung Kurswesen Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Tätigkeit an der ZHAW

Dozent im BA Sprachliche Integration

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse

Varietätenlinguistik, Korpuslinguistik, Grammatiktheorie, grammatische Variation, Rhetorik im Fremdsprachenunterricht, Kommunikationsunterricht in Wirtschaftsstudiengängen

Aus- und Fortbildung

Promotion: Germanistische Linguistik, 2011, Universität Zürich
Hochschuldidaktisches Zertifikat Teachings Skills, 2008, Universität Zürich

Beruflicher Werdegang

Lehrbeauftragter PH Zürich, Abt. Sek. I, Fachwissenschaft Deutsch (seit 2003)
Lehrbeauftragter DaF-Kurse an der ZHdK (2018–2022)
Dozent für Kommunikation und DaF an der HSLU W (2009–2022)
Lehrer und Prüfer am Goethe-Institut Skopje, Nordmazedonien (2020)
Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Forschungsprojekt «Variantengrammatik des Standarddeutschen» an der Universität Zürich (2011–2018, davon drei Jahre als Projektkoordinator)
Assistent am Deutschen Seminar der Universität Zürich, Lehrstuhl Prof. Dr. Ch. Dürscheid (2003–2009)
DaF-Lehrer an der Sprachschule inlingua, Zürich (1994–2003)

Publikationen vor Tätigkeit an der ZHAW

Monographie:

Businger, Martin, 2011. ‹Haben› als Vollverb: Eine dekompositionale Analyse. Berlin/New York: de Gruyter.

Herausgaben:

Dengscherz, Sabine; Businger, Martin; Taraskina, Jaroslava (Hg.), 2014. Grammatikunterricht zwischen Linguistik und Didaktik: DaF/DaZ lernen und lehren im Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, empirischer Unterrichtsforschung und Vermittlungskonzepten. Tübingen: Narr.

Businger, Martin; Rimensberger, Bettina, 2014. Schwerpunkt: Variantengrammatik. In: Sprachspiegel 4/14. [Herausgabe der Beiträge zum Themenschwerpunkt des Hefts.]

Dürscheid, Christa; Businger, Martin (Hg.), 2006. Schweizer Standarddeutsch: Beiträge zur Varietätenlinguistik. Tübingen: Narr.

Aufsätze und Lehrmaterialien (peer reviewed):

Businger, Martin, 2019. Entwicklung von Präsentationskompetenzen für DaF-Lernende. In: Open Education Platform for Management Schools (Schweiz). Verfügbar unter: oepms.org/record/40 (nach Registrierung zugänglich)

Tuggener, Don; Businger, Martin, 2018. Needles in Haystacks: Semi-Automatic Identification of Regional Grammatical Variation in Standard German. In: Fuß, Eric; Konopka, Marek; Trawiński, Beata; Waßner, Ulrich H. (Hg.). Grammar and Corpora 2016. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. S. 313-335. Verfügbar unter: doi.org/10.17885/heiup.361.509

Businger, Martin, 2017. Developing presentation skills in a foreign language with (very) short presentations. Language Teaching Tomorrow. The journal of higher education language teaching and learning. Verfügbar unter: verkkolehdet.jamk.fi/languageteachingtomorrow/2017/05/05/developing-presentation-skills-in-a-foreign-language-with-very-short-presentations/

Businger, Martin, 2013. Haben-statives in German: A syntactic analysis. In: Alexiadou, Artemis; Schäfer, Florian (Hg.). Non-Canonical Passives. Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins. S. 141-161.

Artikel in Nachschlagewerken:

Businger, Martin, 2020. Gebrauch von Pronomen. In: Variantengrammatik des Standarddeutschen. Ein Online-Nachschlagewerk. Verfasst von einem Autorenteam unter der Leitung von Christa Dürscheid, Stephan Elspaß und Arne Ziegler. Open-Access-Publikation. Verfügbar unter: mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Gebrauch_von_Pronomen

Businger, Martin; Zellweger, Nicole, 2020. Verben und ihre Ergänzungen In: Variantengrammatik des Standarddeutschen. Ein Online-Nachschlagewerk. Verfasst von einem Autorenteam unter der Leitung von Christa Dürscheid, Stephan Elspaß und Arne Ziegler. Open-Access-Publikation. Verfügbar unter: mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Verben_und_ihre_Ergänzungen

Businger, Martin, 2018. Adjektive und ihre Ergänzungen. In: Variantengrammatik des Standarddeutschen. Ein Online-Nachschlagewerk. Verfasst von einem Autorenteam unter der Leitung von Christa Dürscheid, Stephan Elspaß und Arne Ziegler. Open-Access-Publikation. Verfügbar unter: mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Adjektive_und_ihre_Ergänzungen

Businger, Martin, 2018. Verben mit Infinitiv mit / ohne «zu». In: Variantengrammatik des Standarddeutschen. Ein Online-Nachschlagewerk. Verfasst von einem Autorenteam unter der Leitung von Christa Dürscheid, Stephan Elspaß und Arne Ziegler. Open-Access-Publikation. Verfügbar unter: mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Verben_mit_Infinitiv_mit_/_ohne_zu

Businger, Martin; Zellweger, Nicole, 2018: Reflexivität. In: Variantengrammatik des Standarddeutschen. Ein Online-Nachschlagewerk. Verfasst von einem Autorenteam unter der Leitung von Christa Dürscheid, Stephan Elspaß und Arne Ziegler. Open-Access-Publikation. Verfügbar unter: mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Reflexivität

Niehaus, Konstantin; Businger, Martin; Fuchs-Richter, Werner, 2018. Vorfeldbesetzung. In: Variantengrammatik des Standarddeutschen. Ein Online-Nachschlagewerk. Verfasst von einem Autorenteam unter der Leitung von Christa Dürscheid, Stephan Elspaß und Arne Ziegler. Open-Access-Publikation. Verfügbar unter: mediawiki.ids-mannheim.de/VarGra/index.php/Vorfeldbesetzung

Businger, Martin, 2016. haben-Perspektive. In: Schierholz, Stefan; Uzonyi, Pál (Hg.). WSK Online. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. First Edition (Vol.1). Berlin/NewYork: de Gruyter.

Businger, Martin, 2016. Habitus-Objekt. In: Schierholz, Stefan; Uzonyi, Pál (Hg.). WSK Online. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. First Edition (Vol.1). Berlin/NewYork: de Gruyter.

Businger, Martin, 2014. Small Clause. In: Dürscheid, Christa; Schierholz, Stefan (Hg.). WSK Online. Wörterbücher zur Sprach- und Kommunikationswissenschaft. First Edition (Vol.1). Berlin/NewYork: de Gruyter.

Weitere Publikationen (Auswahl):

Dengscherz, Sabine; Businger, Martin; Taraskina, Jaroslava, 2014. Linguistik – Empirie – Didaktik: Perspektiven auf modernen Grammatikunterricht. In: Dengscherz, Sabine; Businger, Martin; Taraskina, Jaroslava (Hg.). Grammatikunterricht zwischen Linguistik und Didaktik: DaF/DaZ lernen und lehren im Spannungsfeld von Sprachwissenschaft, empirischer Unterrichtsforschung und Vermittlungskonzepten Tübingen: Narr. S. 9-19.

Businger, Martin, 2010. Optimalitätstheorie. In: Dürscheid, Christa. Syntax: Grundlagen und Theorien. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. S. 153-172.

Businger, Martin, 2010. Rezension zu: Musan, Renate, 2008. Satzgliedanalyse. Heidelberg: Winter. In: Zeitschrift für Rezensionen zur germanistischen Sprachwissenschaft ZRS (Band 2, Heft 1). S. 115-120. Verfügbar unter: www.degruyter.com/document/doi/10.1515/zrs.2010.022/html

Businger, Martin, 2008. Rezension zu: Freidin, Robert, 2007. Generative Grammar: Theory and its history. London etc.: Routledge. In: Germanistik: internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen, 2008 (Band 49, Heft 1-2). S. 36-37.

Businger, Martin, 2007. Rezension zu: Dürr, Schlobinski, 2006. Deskriptive Linguistik: Grundlagen und Methoden. 3. überarb. Aufl. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht. In: Germanistik: internationales Referatenorgan mit bibliographischen Hinweisen, 2007 (Band 48, Heft 1-2). S 25-25.

Businger, Martin; Macher, Daniela, 2004. Neuere Entwicklungen [in der Morphologie]. In: Linke, Angelika; Nussbaumer, Markus; Portmann, Paul R. Studienbuch Linguistik, 5. erw. Aufl. Tübingen: Niemeyer. S. 91-96.

Businger, Martin; Studler, Rebekka, 2004. Neuere Entwicklungen [in der Generativen Grammatik]. In: Linke, Angelika; Nussbaumer, Markus; Portmann, Paul R. Studienbuch Linguistik, 5. erw. Aufl. Tübingen: Niemeyer. S. 142-147.

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