Im Auftrag von Movetia führt die Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften ZHAW 2018 eine Analyse zu Austausch und Mobilität in der Jugendarbeit durch. Die Analyse dient dazu, die Angebote von Movetia besser auf die Bedürfnisse der Akteure und Akteurinnen auszurichten.

Ausgangslage:

Im November 2017 haben der Bund (WBF und EDI) zusammen mit ...

Internationale Studien belegen, dass Kinder und Jugendliche, die in Heimen oder Pflegefamilien untergebracht waren, ein erhöhtes Risiko haben, von gesellschaftlicher Desintegration betroffen zu sein (z.B. Arbeitslosigkeit, Sozialhilfeabhängigkeit). Dies wird u.a. zurückgeführt auf fehlende Bildungsabschlüsse der Betroffenen. Mögliche Ursachen ...

Bildungsangebote ausserhalb des Unterrichts sollten allen Kindern offenstehen. Die Web BixAn.ch verschafft Eltern und Fachpersonen einen besseren Zugang mit Nutzungs- und Wirkungsanalyse.

Hilf mit, Bildungsangebote in der Freizeit für alle zu ermöglichen!

Hier https://wemakeit.com/projects/bixan-ch-wirkt geht’s zur Crowd-Funding Homepage, mit ...

WiF bietet Orientierung zur Umsetzung und Begleitung einer Fremdplatzierung, indem wesentliche Schritte des Platzierungs- und Betreuungsprozesses visualisiert und beschrieben werden. Weiter finden Sie zu zentralen Themen fachliche Konzepte, empirische Ergebnisse und Anregungen zur Reflexion des professionellen Handelns.

Im Hinblick auf die Neustrukturierung des Asylwesens per März 2019 und die definitive Einführung des beschleunigten Asylverfahrens prüft der Bund auf der Grundlage eines Pilotprojektes die Möglichkeiten der kinds- und altersgerechten Unterbringung und Betreuung von unbedgleiteten minderjährigen Asylsuchenden in den Zentren des Bundes. Gegenstand ...

Im innovativen Forschungs- und Entwicklungsprojekt werden (ehemalige) Pflegekinder als Expertinnen und Experten ihrer Lebenssituation partizipativ einbezogen. Auf der Basis ihrer Bedürfnisse und unter ihrer Mitwirkung werden neue Angebote und Projekte für den Übergang in die Selbständigkeit entwickelt.

Ausgangslage
Junge Erwachsene, die kurz vor dem ...

Die Förderung des Wohlbefindens von Kindern wird als Qualitätsmerkmal von Ganztagesbildung in Deutschland und der Schweiz gefordert und beschrieben. Bislang wurde dieses Qualitätsmerkmal jedoch kaum empirisch überprüft. Das Forschungsprojekt will dies ändern und einen begriffstheoretischen und empirischen Beitrag leisten.

Öffentlichkeitsarbeit:

Exp ...

Das SNF-Projekt AusTEr – Aushandlungsprozesse der pädagogischen Zuständigkeiten an Tagesschulen im Spannungsfeld öffentlicher Erziehung – geht der Frage nach, wie multiprofessionelle Teams an Tagesschulen pädagogische Zuständigkeiten aushandeln und welche spezifischen Deutungen zur Ganztagsbildung bestehen. Das Projekt ist eine Kooperation der PH ...

Das internationale Forschungsprojekt macht das Erfahrungswissen aus Community Schools in New York mittels einer konzeptbezogenen und empirischen Untersuchung für die Entwicklung von Tagesschulen in der Schweiz anschlussfähig.

Kongressbeiträge und Öffentlichkeitsarbeit:

Chiapparini, Emanuela (2017). Schule nach amerikanischem Vorbild? Community ...

Der Bundesrat hat am 5. November 2014 - gestützt auf das Bundesgesetz über die Rehabilitation administrativ versorgter Menschen - eine unabhängige Expertenkommission eingesetzt, welche die administrativen Versorgungen in der Schweiz vor 1981 aufarbeiten wird. Die UEK versteht sich als Teil eines breiteren Netzwerkes zur Aufarbeitung der Geschichte ...