WBK Weiterbildungskurse
WBK Weiterbildungskurse – das Wesentliche im Auge behalten.
Ideal für alle, die ihr Fachwissen konzentriert vertiefen wollen. Ein Weiterbildungskurs dauert in der Regel ein bis acht Tage.
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WBK Einführung in die Schulsozialarbeit: Rolle, Aufgaben und Zusammenarbeit
Schulsozialarbeitende sind zu wichtigen Ansprechspersonen und Kooperationspartner/innen von Lehrkräften, Schulleitungen sowie schulexternen Fachpersonen geworden. Sozialarbeitende, die neu in das ...
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WBK Schulsozialarbeit in der Praxis – vier Methoden
Die Schulsozialarbeit umfasst ein Set von sozialarbeiterischen Leistungen für die verschiedenen Anspruchsgruppen in der Schule als Lern- und Lebensraum. Schulsozialarbeitende sind laufend gefordert, ...
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WBK Lebenswelten aus Sicht von Kindern
Einführung in zentrale Begriffe, Konzepte und Forschungsfelder zu Lebenswelt, Perspektiven der Kinder und Kindheitsforschung.
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WBK Resilienz und Burnout-Prophylaxe
Es werden neue Perspektiven vermittelt, um bei anspruchsvollen Tätigkeiten mental, emotional und körperlich langfristig gesund und leistungsfähig zu bleiben. Die Teilnehmenden lernen den Kreislauf von ...
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WBK Schwierige Gespräche führen
In der Sozialen Arbeit ist der Aufbau einer helfenden Beziehung ein zentrales Element des Hilfeprozesses. Professionelle Gespräche in nichtfreiwilligen Kontexten können zu einer besonderen ...
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WBK Arbeiten mit traumatisierten Kindern und Jugendlichen
Kinder und Jugendliche, die in (teil-)stationären Einrichtungen oder Pflegefamilien betreut werden, haben oft Traumatisierungen erfahren. Traumatisierte Kinder sind aber teilweise auch in regulären ...
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WBK Berichte schreiben im Sozialbereich
Teil der Aufgaben von Mitarbeitenden im Sozialwesen ist das Verfassen von Berichten, die einen Sachverhalt oder einen Vorgang möglichst adäquat wiedergeben. Effizienz, klare Berichtsstruktur, ...
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WBK Kluge Führung – starkes Team
Wie verbinden Sie Ihre Führungsziele mit den Potenzialen Ihres Teams? Wie können Sie diese gezielt fördern und wie begleiten Sie Ihre Mitarbeitenden in ihrem Selbstmanagement? Die Theorie der ...
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WBK Psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen
Immer mehr Kinder und Jugendliche werden als psychisch krank diagnostiziert und teilweise medikamentös behandelt. Kinder und Jugendliche mit psychischen Auffälligkeiten und psychiatrischen Diagnosen ...
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WBK Gespräche führen mit Kindern und Jugendlichen
Das Führen von Gesprächen ist eine zentrale Aufgabe von Professionellen der Sozialen Arbeit. Die Art der Gesprächsführung kann entscheidend zum Erfolg oder Misserfolg einer Intervention beitragen. ...
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WBK Kindesschutz und Schule
Schulsozialarbeitende, Lehrpersonen und weitere Bezugspersonen von Kindern und Jugendlichen erleben im Schulalltag Situationen, in denen sie in ihrer Rolle mit kindesschutzrechtlichen Fragestellungen ...
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WBK Sozialraumorientierung – Analyse- und Interventionsmethoden
Ausgehend von den Prinzipien der Aktionsforschung und der aktivierenden Befragung wird unter Einsatz neuer Medien ein Stück weit praktische Sozialraumanalyse betrieben und geübt.
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WBK Integrale Projektmethodik: Veränderungen partizipativ anstossen und gestalten
Zielsetzung und partizipative Herangehensweise in der Projektmethodik werden im Vergleich zum herkömmlichen Projektmanagement dargelegt. Anhand eingebrachter oder fiktiv entwickelter Fallbeispiele ...
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WBK Toolbox Selbstmanagement
Selbstmanagement ist die Kompetenz, die berufliche und persönliche Entwicklung möglichst autonom zu gestalten mit dem Ziel, Selbstwirksamkeit und Umsetzungskompetenz zu erhöhen. In diesem Kurs werden ...
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WBK Grundkurs Praxisausbildung
In diesem Kurs schärfen die Teilnehmenden die grundlegenden Kompetenzen, um Studierende Sozialer Arbeit im Rahmen der Praxisausbildung auf Bachelorstufe auszubilden. Sie fokussieren ihre Funktion und ...
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WBK Grundkurs Praxisausbildung
In diesem Kurs schärfen die Teilnehmenden die grundlegenden Kompetenzen, um Studierende Sozialer Arbeit im Rahmen der Praxisausbildung auf Bachelorstufe auszubilden. Sie fokussieren ihre Funktion und ...
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WBK Weltaneignung von Kindern
Lernen und Weltaneignung von Kindern. Auswirkungen der sozial-familiale Bedingungen wie Armut oder Migrationserfahrung auf Bildungsprozesse von Kindern, Vernetzung von Handlungsfeldern.
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WBK Jungenpädagogik: Gezielt und gut mit Jungen arbeiten
Jungen und männliche Jugendliche stellen in der sozialen Arbeit eine herausfordernde Zielgruppe dar. Mit ihren oft externalisierenden Verhaltensweisen fordern sie die Fachpersonen heraus. Es sind ...
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WBK Psychologische Interventionen im Erwachsenenschutz
Die Arbeit im Erwachsenenschutz ist sehr anspruchsvoll. Mandatsführende sowie Fachpersonen der Kindes- und Erwachsenenschutzbehörden arbeiten häufig mit psychisch schwer belasteten oder ...
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WBK Alltags- und Lernumgebungen von Kindern gestalten
Ausgestaltung von Alltags- und Lernumgebungen für Kinder. Einbezug der Sicht von Kindern in die Gestaltung von Schulhausanlagen, Horten, Kitas, Wohnumgebungen und in Gemeinden.
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auf Anfrage
WBK Achtsame Selbstführung
Studien zur Arbeitszufriedenheit und Forschungsergebnisse aus den Neurowissenschaften belegen, dass Achtsamkeit die Selbststeuerungskompetenzen stärkt und erweitert. Mit Achtsamkeit wird das eigene ...
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auf Anfrage
WBK Auftrittskompetenz
Überzeugendes Auftreten, gute Präsentation und wirkungsvolle Kommunikation erfordert den Einsatz aller unserer Ausdrucksmöglichkeiten: Stimme und Sprache, Gedankenkraft, Körper und Körperhaltung, ...
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auf Anfrage
WBK Ressourcentankstelle: Der ZRM-PSI-Kurs
Fachleute in Sozialer Arbeit und angewandten Berufsfeldern sind gleichzeitig starken fachlichen und emotionalen Belastungen unterworfen. Wie gelingt es, mit diesen Belastungen umzugehen und immer ...