Physiotherapeut:innen FH/HF

Sie werden in angemessener Zeit zur Expert:in für die Behandlung von Kindern (ab 3 Jahren) und Jugendlichen ausgebildet. Hier finden Sie Detailinformationen zu den Lernzielen (PDF 110 kB).

Das CAS beinhaltet drei Modulen. Einzelne Themen können als eigenständige zweitägige Weiterbildungskurse (WBK) absolviert werden.

Anrechnung von Vorleistungen
Teilnehmende mit Erfahrung im Bereich pädiatrische Physiotherapie können bereits abgeschlossene Weiterbildungen teilweise anrechnen lassen und damit das CAS in einer verkürzten Variante absolvieren. Beachten Sie dazu die Angaben auf dem Factsheet (PDF 105 kB).

Modulplan (PDF 135 kB)

Modul 1, Schwerpunkt Muskuloskelettal (MSK), 5 Credits

• Professional Leadership
• Pathologien Muskuloskelettal
• Interventionen MSK bei Kindern und Jugendlichen - untere Extremitäten
• Interventionen MSK bei Kindern und Jugendlichen - Wirbelsäule
• Kind und Bewegung (Sport)

Modul 2, Schwerpunkt Neuromotorik und Sensorik 1 (NMS), 6 Credits

• Entwicklungspsychologie und Pädagogisches Handeln
• Pathologien Neurologie
• Motorische Kontrolle und motorisches Lernen
• Assessments Theorie-Praxis-Transfer
• Krafttraining bei Kindern mit Cerebraler Parese (CP), Neuromotor Task Training (NTT)
• Interventionen (Fälle der Teilnehmenden)
• Movement ABC
• Videoanalysen (Fallbeispiele)

Modul 3, Schwerpunkt Innere Medizin (IM), 4 Credits

• Kommunikation und Bewältigungsstrategien bei Kindern und Jugendlichen
• Pathologien Innere Medizin
• Interventionen Atemtherapie

Dieses CAS kann zusammen mit dem CAS Spezialbereiche in Pädiatrischer Physiotherapie zum DAS in Pädiatrischer Physiotherapie ausgebaut werden.

Mit Blended Learning kommt ein integriertes Lernkonzept zur Anwendung, welches die heute verfügbaren Möglichkeiten der Vernetzung über Internet in Verbindung mit klassischen Lernmethoden und –medien in einem sinnvollen Lernarrangement optimal nutzt. Im Präsenzunterricht werden unterschiedliche Lernmethoden wie z.B. Referate, Gruppenarbeiten, Fallbeispiele, praktische Übungen und Videobeispiele eingesetzt. Der Anteil Selbststudium (autonom und begleitet, Theorie und Praxis) ist äquivalent zum Kontaktunterricht.

Die Leistungsnachweise sind so konzipiert, dass sie einen starken Praxisbezug haben. Es ist deshalb sinnvoll, dass Sie während der Dauer dieser Weiterbildung mit Kindern arbeiten, um den Anforderungen gerecht zu werden.
Modul 1: Schriftliche Theorieprüfung (multiple Choice), arbeiten im Lerntandem (Peer Feedback), Erstellen eines Arztberichts
Modul 2: Arbeiten im Lerntandem (Peer Feedback), schriftliche Videoanalyse einer Behandlung, Hospitationstag
Modul 3: Praktische Prüfung anhand eines Fallbeispiels, Intervision (fachlicher Austausch)
 

• Nächster CAS-Start: 03.02.2026
  Das CAS ist ausgebucht, Anmeldung auf Warteliste möglich
• Liste Präsenztage 2026 (PDF 95 kB)
• Unterrichtszeiten: In der Regel von 09.15 - 16.30 Uhr (1. Tag bis 17.15 Uhr)
• Liste FAQ (PDF 140 kB)
• CAS-Einstieg: Ca. drei Wochen vor Beginn des CAS-Starts erhalten die Teilnehmenden Zugang zum kostenlosen Moodlekurs Starterkit. Dieser Onlinekurs enthält alle wesentlichen Informationen, die vor dem Start für einen gelungenen Einstieg in die Weiterbildung benötigt werden.

Dozierendenliste (PDF 99 kB)

Das Curriculum für dieses CAS wurde von der ZHAW in Zusammenarbeit mit dem Partner physiopaed entwickelt.

• Bachelor of Science in Physiotherapie oder Diplom in Physiotherapie mit nachträglichem Titelerwerb (NTE)

oder

• Diplomierte Physiotherapeut:innen ohne Hochschulabschluss oder mit einem ausländischen Diplom können im Rahmen eines kostenpflichtigen Äquivalenzverfahrens aufgenommen werden. Sie benötigen zudem einen Nachweis über die Fähigkeit zum wissenschaftsbasierten Arbeiten.

und

• Vorgängige Absolvierung des zweitägigen Weiterbildungskurses Normale Entwicklung des Kindes oder Nachweis einer gleichwertigen Weiterbildung
• In der Regel zwei Jahre Berufserfahrung
• Zugang zum Praxisfeld bzw. Zugang zu pädiatrischen Patient:innen erforderlich
• Verstehen von Fachartikeln in englischer Sprache

Die Unterrichtsunterlagen sind in den Kosten inbegriffen. Weitere Fachliteratur geht zu Lasten der Teilnehmenden. Die Module werden einzeln in Rechnung gestellt.

CAS-Pflichtlektüre: ICF-CY Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen. Übersetzt und herausgegeben von Judith Hollenweger und Olaf Kraus de Camargo. Zu beziehen beim Orell Füssli Verlag. Dieses Buch ist nicht in den Kurskosten enthalten, die Anschaffungskosten gehen zu Lasten der Teilnehmenden.

Zusätzliche Gebühren:
CHF 300.00 einmalige Einschreibegebühr bei MAS, DAS, CAS
CHF 200.00 bei Äquivalenzverfahren für Personen ohne Hochschulabschluss