Diplomierte Gesundheitsfachpersonen aus allen Fachbereichen

Absolvent:innen

• erläutern die psychologischen Grundrichtungen mit den dahinterliegenden Beratungsprinzipien und -modellen
• werden sich ihrer Grundhaltungen und Werte im Beratungsgespräch bewusst
• reflektieren ihre Rolle als Coach/Beratende und entwickeln diese strukturiert weiter
• erarbeiten ihr persönliches Beratungskonzept, in welchem Grundhaltungen und Werte ersichtlich werden
• entwickeln ihr eigenes Reflexionstool, welches sie zur Reflexion ihrer Beratungen anwenden
• wenden Bausteine/Methoden (z.B. ACT) der Beratung innerhalb des Beratungsprozesses situationsgerecht an
• führen gemeinsam mit Mitteilnehmenden eine «Intervision/kollegiale Beratung» im Rahmen des Leistungsnachweises durch und reflektieren diese mit Hilfe des eigenen Reflexionstools
• üben sich in der bewussten Beziehungsgestaltung, der Gesprächsführung in herausfordernden Situationen

Ihr bereits vorhandenes Wissen und Können wird an Neues angebunden. Sie entwickeln mittels strukturierter Selbstlernanteile Ihr eigenes Beratungskonzept, kreieren ein persönliches Reflexionsmodell und führen verschiedene Beratungssituationen durch (u.a. Intervision/kollegiale Beratung).

• Psychologische Grundrichtungen, Beratungstheorien mit entsprechenden Haltungen und Wertvorstellungen
• Verschiedene Beratungsformate
• Rollen der Berufsfachpersonen in Coaching, Behandlung und Begleitung
• Beratungsprozess mit Ebenen des Contractings und der Auftragsklärung
• Beziehungsgestaltung
• Reflexion der eigenen Beratungsrolle
• Psychologische Flexibilität mit ACT (Akzeptanz- und Commitment Training)
• Umgang mit herausfordernde Gesprächssituationen
• Reflexions-Toolbox, Erfahrungsaustausch, Intervision, Supervision
• Verbale Aspekte aus eigenen Gesprächssituationen mit Reflexion und Simulationstraining

Pflichtmodul des

• CAS Beratung und Edukation

Wahlpflichtmodul des

• CAS Gesundheitswissenschaften und Professional Leadership
• CAS Klinische Fachspezialist:innen advanced

Die Weiterbildung ist berufsbegleitend und nach dem Blended-Learning-Format aufgebaut. Blended Learning kombiniert E-Learning mit Präsenzlehre und unterstützt das berufsbegleitende, zeitlich und örtlich flexible Lernen.

Jedes Modul schliesst mit einem Leistungsnachweis ab. Zur Vorbereitung oder Vertiefung der verschiedenen Themen werden entsprechende Aufträge erteilt.

• Nächste Durchführung 2026, Kursdaten: 
  20. und 21.01. 2026
  17. und 18.02. 2026
  17.03.2026
  08.04.2026
  30.04.2026
• Unterrichtszeiten: In der Regel von 09.15 - 16.30 Uhr
• Angebotsrhythmus: Jährliche Durchführung
• Modul-Einstieg: Drei Wochen vor dem Modulstart erhalten Sie Zugang zum kostenlosen Moodle-Kurs Starterkit. Dieser Online-Kurs enthält alle wesentlichen Informationen, die Sie für einen gelungenen Einstieg in Ihre Weiterbildung benötigen.

Bernadette Alig
Herbert Assaloni
Barbara Gresch
Tiziana L. Grillo
Maren Kneisner

• BSc eines Gesundheitsberufs oder Diplom eines Gesundheitsberufs HF mit nachträglichem Titelerwerb (NTE)

oder

• Diplomierte Gesundheitsfachpersonen HF oder mit einem ausländischen Diplom können im Rahmen eines kostenpflichtigen Äquivalenzverfahrens aufgenommen werden

und

• In der Regel zwei Jahre Berufserfahrung
• Zugang zum Praxisfeld
• Verstehen von Fachartikeln in englischer Sprache

Die Kursunterlagen sind in den Kurskosten inbegriffen und werden in elektronischer Form abgegeben. Die Anschaffung weiterer Fachliteratur ist fakultativ und geht zu Lasten der Teilnehmenden.