Diplomierte Pflegefachpersonen aus dem onkologischen Praxisfeld, im Akut- und Langzeitbereich, im stationären oder ambulanten Bereich

Absolvent:innen

• erfassen und beurteilen onkologische Patient:innen durch geeignete und geprüfte Assessmentinstrumente systematisch ein und steuern einen Advanced Nursing Process,
• erklären die Anforderungen und Unterstützungsmöglichkeiten hinsichtlich des Symptom- und Selbstmanagements von Betroffenen,
• stärken ihre Rolle als Fachexpert:in, indem sie neben evidenzbasierten Interventionen die Ergebnisse inkl. Überprüfung dessen ins Zentrum ihres Handelns rücken
• analysieren ausgewählte Situationen von Patienten und Patientinnen anhand vermittelter Modelle zu Chronic Care,
• reflektieren die onkologische Pflege in palliativen Situationen und weiteren, sensiblen oder besonders belastenden Situationen der Betroffenen.

Onkologische Erkrankungen nehmen durch die demografische Entwicklung der älter werdenden Bevölkerung zu. Moderne Therapiemöglichkeiten haben zur Folge, dass Menschen im Alltag mit chronischen Symptomen und mit Nachwirkungen der medizinischen Therapien zurechtkommen müssen. Spezialisierte Onkologie-Pflegefachpersonen können dabei wichtige Hilfestellungen bieten. Sie begleiten Patient:innen und deren pflegende Angehörigen in unterschiedlichen Krankheitsphasen evidenzbasiert und nachhaltig.

Im CAS Klinische Kompetenzen in Onkologischer Pflege erweitern Sie Ihr pflegerisches und medizinisches Wissen zu onkologischen Erkrankungen. Dabei lernen Sie physische und psychische Gesundheitsprobleme mit Assessmentinstrumenten systematisch zu erfassen. Sie erarbeiten sich Kompetenzen, um die Patient:innen gezielt im Symptom- und Selbstmanagement zu unterstützen. Die Lebensqualität kann so in allen Phasen der Krankheit, besonders in palliativen Situationen, günstig beeinflusst werden. Spezielle Schwerpunkte im CAS sind Krebserkrankungen bei älteren Menschen respektive Kindern und Jugendlichen, das Konzept Survivorship, Interprofessionalität und die integrative Medizin.

Die Weiterbildung ist berufsbegleitend und nach dem Blended-Learning-Format aufgebaut. Blended Learning kombiniert E-Learning mit Präsenzlehre und unterstützt das berufsbegleitende, zeitlich und örtlich flexible Lernen.

• Bachelor of Science in Pflege oder
• Diplom Pflege mit Nachträglichem Titelerwerb (NTE)
• Zwei Jahre Berufserfahrung, gute Englischkenntnisse zur Bearbeitung von Fachliteratur, Zugang zum Praxisfeld
• Diplomierte Pflegefachpersonen ohne Hochschulabschluss können im Rahmen eines Äquivalenzverfahrens aufgenommen werden.

Der Zeitaufwand beträgt 450 Stunden, plus eine Einführung in die Weiterbildung: Grundlagen wissenschaftliches Schreiben und zu Datenbankrecherchen.