Innovative Teaching and Learning
Books and Book Contributions
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Lübcke, Maren; Di Giusto, Flavio; Müller Werder, Claude; Lozza, Daniela,
2014.
Besser, schlechter, ändert nichts? : Tabletnutzung an der Hochschule.
In:
Rummler, Klaus, ed.,
Lernräume gestalten : Bildungskontexte vielfältig denken.
Münster:
Waxmann.
pp. 102-113.
Medien in der Wissenschaft ; 67.
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Aghashyan, Ruben; Margarov, Gevorg; Mitrofanova, Elena; Rapp, Christian,
2014.
In:
Spulber, Diana, ed.,
e-Competence : learning environment.
Rome:
Eurilink University Press.
pp. 5-16.
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Hohberg, Birgit; Lübcke, Maren; Hagedorn, Hans,
2014.
Das BürgerForum : ein überregionales, nachhaltiges Beteiligungsformat.
In:
Voss, Kathrin, ed.,
Internet und Partizipation: Bottom-up oder Top-down? : politische Beteiligungsmöglichkeiten im Internet.
Wiesbaden:
Springer.
pp. 323-336.
Bürgergesellschaft und Demokratie ; 42.
Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01028-7_18
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Vervoort Isler, Petronella; Butz, Andreas; Stahl, Michael,
2014.
Einführung in die Betriebswirtschaftslehre.
In:
Meyer, Conrad; Nagel-Jungo, Gabriela; Brockhaus-Soldenhoff, Nicole, eds.,
Basiswissen BWL : ein praxisorientierter Leitfaden.
Zürich:
Schulthess.
pp. 1-97.
Kleiner Merkur.
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Baumgartner, Alexander; Seifried, Jürgen,
2014.
Error climate and how individuals deal with errors in the workplace.
In:
Harteis, Christian; Rausch, Andreas; Seifried, Jürgen, eds.,
Discourses on professional learning.
Berlin:
Springer.
pp. 95-111.
Professional and Practice-based Learning ; 9.
Available from: https://doi.org/10.1007/978-94-007-7012-6_6
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Scepanovic, Snezana; Guerra Correa, Vania; Lübcke, Maren,
2014.
Impact of technological advancement on the higher education curriculum and program development.
In:
Wang, Victor X.; Bryan, Valerie C., eds.,
Andragogical and pedagogical methods for curriculum and program development.
Hershey:
IGI Global.
pp. 362-381.
Advances in educational technologies and instructional design.
Available from: https://doi.org/10.4018/978-1-4666-5872-1.ch018
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Scherler, Patrik; Teta, Antonio; Di Giusto, Flavio; Frei, Claudia,
2014.
Zürich:
Versus.
ISBN 978-3-03909-215-4.
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Hobein, Günter A.; Renfer, Fritz; Scherrer, Beat; Stahl, Michael; Becker, Johannes Gerd; Jud, Markus; Sickinger, Wolfgang,
2014.
Wirtschaftsmathematik 2 : Theorie und Beispiele.
1. Auflage.
Zürich:
Compendio.
ISBN 978-3-7155-9897-0.
-
Scherrer, Beat; Hobein, Günter A.; Stahl, Michael; Renfer, Fritz,
2014.
Wirtschaftsmathematik 2 : Übungen und Lösungen.
1. Auflage.
Zürich:
Compendio.
ISBN 978-3-7155-9898-7.
-
Vervoort Isler, Petronella; Müller, Maximilian; Teta, Antonio,
2013.
BWL Live - Business Cases : Fallstudien zu Starbucks / H&M / Philips / Street One / Calida / Holcim.
Zürich:
Versus.
ISBN 978-3-03909-145-4.
Journal Articles
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2014.
Ein Redetext muss für das Ohr geschrieben werden.
Plädoyer.
2014(1), pp. 74-75.
-
Johner, Roger; Wilhelm, Sandra; Teta, Antonio,
2014.
Emotionaler Konstruktivismus : ein passendes Lehrkonzept an Hochschulen?.
Das Hochschulwesen.
62(4+5), pp. 132-138.
Available from: http://www.hochschulwesen.info/inhalte/hsw-4-5-2014.pdf
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Holtsch, Doreen; Höpfer, Eva; Reichmuth, Andrea; Eberle, Franz,
2014.
Situative Unterrichtswahrnehmung Lernender im kaufmännischen Bereich : ein Blick ins Klassenzimmer.
Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.
(26).
Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-3159
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2011.
Akzente.
2011(3), pp. 36-39.
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2011.
Implementation von Problem-based Learning : institutionelle Bedingungen und Anforderungen.
Zeitschrift für Hochschulentwicklung.
6(3), pp. 111-127.
Available from: https://doi.org/10.3217/zfhe-6-03/10
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