Valery Wyss, MSc. Psychologie

ZHAW Angewandte Linguistik
Institut für Angewandte Medienwissenschaft

valery.wyss@zhaw.ch

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Lehrtätigkeit

Bachelor Kommunikation und Medien

Berufserfahrung

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur Digital Media und der Professur Medienlinguistik
ZHAW Angewandte Linguistik, Institut für Angewandte Medienwissenschaft
09 / 2023 - heute
Wissenschaftliche Hilfsassistentin am Psychologischen Institut - Allgemeine Psychologie (Motivation)
Universität Zürich
07 / 2022 - 12 / 2023
Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Angewandte Medienwissenschaft (IAM)
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW)
10 / 2019 - 08 / 2023
Forschungspraktikum am Psychologischen Institut - Allgemeine Psychologie (Motivation)
Universität Zürich
02 / 2022 - 07 / 2022
Forschungspraktikum am TUM Research Lab Leadership-Learning-Innovation an der Professur für Forschungs- und Wissenschaftsmanagement
Technische Universität München
05 / 2020 - 08 / 2020
Studentische Hilfsassistentin am Lehrstuhl für Wirtschafts- und Organisationspsychologie
Ludwig-Maximilians-Universität München
01 / 2019 - 09 / 2019
Studentische Hilfskraft am Institut für Angewandte Medienwissenschaft (IAM)
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
08 / 2015 - 09 / 2018

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

Master of Science in Psychology / Psychologie
Universität Zürich - Psychologisches Institut
09 / 2020 - 06 / 2023
Bachelor of Science in Psychology mit Nebenfach in Medien- und Kommunikationswissenschaft, / Psychologie, Medien- & Kommunikationswissenschaft
Universität Zürich
09 / 2016 - 06 / 2020
Swiss European Mobility Programme (SEMP) am Lehrstuhl für Wirtschafts- und Organisationspsychologie / Psychologie, Medien- & Kommunikationswissenschaft
Ludwig-Maximilians-Universität München
10 / 2018 - 08 / 2019

Weiterbildung

Diplom wertorientierter systemischer Coach & BeraterIn (CAS)
Coach Akademie Schweiz
03 / 2025

Projekte

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

Kessler, S. H. and Wyss, V. (2025) ‘Humor in der Wissenschaftskommunikation zu KI-Themen : die Wirkung auf verschiedene Nutzer*innengruppen’, Medien + Erziehung, 69(6), pp. 80–90. doi: 10.21240/merz/2025.6.07.
Klopfenstein Frei, N., Wyss, V. and Weber, W. (2023) ‘Factors influencing young people’s news consumption in Switzerland during normative transitions : a mixed methods study’, Journal of Children and Media, 18(1), pp. 120–137. doi: 10.1080/17482798.2023.2278141.
Klopfenstein Frei, N. et al. (2022) ‘“It’s a matter of age” : four dimensions of youths’ news consumption’, Journalism, 25(1), pp. 100–121. doi: 10.1177/14648849221123385.

Buchbeiträge, peer-reviewed

Weber, W. et al. (2024) ‘From past pandemics to future health crises : a systemic design framework for building a healthier future’, in The role of design in shaping sustainable futures : the 14th Design Thinking Research Symposium. Mälardalen University Living Lab Press, pp. 383–396.

Weitere Publikationen

Wyss, V., Schäfer, L. and Wyss, V. (2025) Gefährdungsmonitor Journalismus Schweiz : empirische Befunde zur wahrgenommenen Sicherheitssituation und zu Copingstrategien von Medienschaffenden. Biel: Bundesamt für Kommunikation BAKOM Medien. doi: 10.21256/zhaw-2571.
Gnach, A. et al. (2021) How to reach Swiss digital natives with news : a qualitative study. Biel: Bundesamt für Kommunikation BAKOM. Available at: https://www.bakom.admin.ch/dam/de/sd-web/i0zMGU65OK-F/zusammenfassung-wie-man-die-digital-natives-der-schweiz-mit-nachrichten-erreicht.pdf.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Wyss, V. and Kessler, S. H. (2026) ‘Digital resilience through storytelling, lateral reading, and science communication : an interactive tool to foster AI literacy among adolescents’, in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM), Winterthur, Switzerland, 22-24 April 2026.
Büchi, M., Wyss, V. and Fehlmann, F. (2026) ‘Information practices in the age of AI : a vignette-based study of emerging adults in Switzerland’, in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM), Winterthur, Switzerland, 22-24 April 2026.
Schäfer, L., Wyss, V. and Wyss, V. (2026) ‘Sicherheitsrisiken und Coping-Strategien im Schweizer Journalismus’, in 71. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (DGPuK), Dortmund, Deutschland, 18. - 20. März 2026.
Wyss, V. and Saaro, E. (2026) ‘Digitale Resilienz stärken : KI-Kompetenz im Unterricht fördern’, in Nationale Nachrichtenkompetenz-Tagung, Winterthur, Schweiz, 20. März 2026.
Krebs, A. et al. (2025) ‘Digitale Resilienz durch Storytelling, Quellenkritik und Wissenschaftskommunikation : ein Tool zur Förderung von KI-Kompetenzen bei Jugendlichen’, in 2. Tagung des Arbeitskreises Mediendidaktik, Zürich, Schweiz, 4. - 5. September 2025. Available at: https://phzh.ch/ueber-die-phzh/aktuell/veranstaltungen/veranstaltung/?anlassId=144684108.
Klopfenstein Frei, N., Suter, L. and Wyss, V. (2024) ‘Mit TikTok gegen Fake-News : Workshop für Jugendliche (12-16 Jahre)’, in Jubiläumsanlass von ZHAW digital, Winterthur, Schweiz, 29. Mai 2024.
Klopfenstein Frei, N., Gnach, A. and Wyss, V. (2022) ‘From data to innovation : how communication students use findings from a journalism research project to develop innovative news products’, in Annual Conference of the Swiss Association of Media Research (SACM-SGKM): ‘The Visual and Audiovisual Turn in the Age of Screen Media’, Zurich, 21-22 April 2022.

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