Valery Wyss, MSc. Psychologie

ZHAW Angewandte Linguistik
Institut für Angewandte Medienwissenschaft

valery.wyss@zhaw.ch

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Lehrtätigkeit

Bachelor Kommunikation und Medien

Berufserfahrung

Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur Digital Media und der Professur Medienlinguistik
ZHAW Angewandte Linguistik, Institut für Angewandte Medienwissenschaft
09 / 2023 - heute
Wissenschaftliche Hilfsassistentin am Psychologischen Institut - Allgemeine Psychologie (Motivation)
Universität Zürich
07 / 2022 - 12 / 2023
Wissenschaftliche Assistentin am Institut für Angewandte Medienwissenschaft (IAM)
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften (ZHAW)
10 / 2019 - 08 / 2023
Forschungspraktikum am Psychologischen Institut - Allgemeine Psychologie (Motivation)
Universität Zürich
02 / 2022 - 07 / 2022
Forschungspraktikum am TUM Research Lab Leadership-Learning-Innovation an der Professur für Forschungs- und Wissenschaftsmanagement
Technische Universität München
05 / 2020 - 08 / 2020
Studentische Hilfsassistentin am Lehrstuhl für Wirtschafts- und Organisationspsychologie
Ludwig-Maximilians-Universität München
01 / 2019 - 09 / 2019
Studentische Hilfskraft am Institut für Angewandte Medienwissenschaft (IAM)
Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
08 / 2015 - 09 / 2018

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

Master of Science in Psychology / Psychologie
Universität Zürich - Psychologisches Institut
09 / 2020 - 06 / 2023
Bachelor of Science in Psychology mit Nebenfach in Medien- und Kommunikationswissenschaft, / Psychologie, Medien- & Kommunikationswissenschaft
Universität Zürich
09 / 2016 - 06 / 2020
Swiss European Mobility Programme (SEMP) am Lehrstuhl für Wirtschafts- und Organisationspsychologie / Psychologie, Medien- & Kommunikationswissenschaft
Ludwig-Maximilians-Universität München
10 / 2018 - 08 / 2019

Weiterbildung

Diplom wertorientierter systemischer Coach & BeraterIn (CAS)
Coach Akademie Schweiz
03 / 2025

Projekte

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

Kessler, S. H., & Wyss, V. (2025). Humor in der Wissenschaftskommunikation zu KI-Themen : die Wirkung auf verschiedene Nutzer*innengruppen. Medien + Erziehung, 69(6), 80–90. https://doi.org/10.21240/merz/2025.6.07
Klopfenstein Frei, N., Wyss, V., & Weber, W. (2023). Factors influencing young people’s news consumption in Switzerland during normative transitions : a mixed methods study. Journal of Children and Media, 18(1), 120–137. https://doi.org/10.1080/17482798.2023.2278141
Klopfenstein Frei, N., Wyss, V., Gnach, A., & Weber, W. (2022). “It’s a matter of age” : four dimensions of youths’ news consumption. Journalism, 25(1), 100–121. https://doi.org/10.1177/14648849221123385

Buchbeiträge, peer-reviewed

Weber, W., Wyss, V., Högger Niedermann, F., Schäfer, L., Floris, J., & Staub, K. (2024). From past pandemics to future health crises : a systemic design framework for building a healthier future. In The role of design in shaping sustainable futures : the 14th Design Thinking Research Symposium (pp. 383–396). Mälardalen University Living Lab Press.

Weitere Publikationen

Wyss, V., Schäfer, L., & Wyss, V. (2025). Gefährdungsmonitor Journalismus Schweiz : empirische Befunde zur wahrgenommenen Sicherheitssituation und zu Copingstrategien von Medienschaffenden. Bundesamt für Kommunikation BAKOM Medien. https://doi.org/10.21256/zhaw-2571
Gnach, A., Keel, G., Klopfenstein Frei, N., Weber, W., Wyss, V., Burger, M., Benecchi, E., Calderara, L., & Mazzoni, P. (2021). How to reach Swiss digital natives with news : a qualitative study. Bundesamt für Kommunikation BAKOM. https://www.bakom.admin.ch/bakom/en/homepage/electronic-media/studies/individual-studies.html

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Büchi, M., Wyss, V., & Fehlmann, F. (2026, April). Information practices in the age of AI : a vignette-based study of emerging adults in Switzerland. Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM), Winterthur, Switzerland, 22-24 April 2026.
Wyss, V., & Kessler, S. H. (2026, April). Digital resilience through storytelling, lateral reading, and science communication : an interactive tool to foster AI literacy among adolescents. Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM), Winterthur, Switzerland, 22-24 April 2026.
Schäfer, L., Wyss, V., & Wyss, V. (2026, March). Sicherheitsrisiken und Coping-Strategien im Schweizer Journalismus. 71. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (DGPuK), Dortmund, Deutschland, 18. - 20. März 2026.
Wyss, V., & Saaro, E. (2026, March 20). Digitale Resilienz stärken : KI-Kompetenz im Unterricht fördern. Nationale Nachrichtenkompetenz-Tagung, Winterthur, Schweiz, 20. März 2026.
Krebs, A., Wyss, V., Kessler, S. H., Alves Villalva Zweifel, J., & Saaro, E. (2025, September). Digitale Resilienz durch Storytelling, Quellenkritik und Wissenschaftskommunikation : ein Tool zur Förderung von KI-Kompetenzen bei Jugendlichen. 2. Tagung des Arbeitskreises Mediendidaktik, Zürich, Schweiz, 4. - 5. September 2025. https://phzh.ch/ueber-die-phzh/aktuell/veranstaltungen/veranstaltung/?anlassId=144684108
Klopfenstein Frei, N., Suter, L., & Wyss, V. (2024). Mit TikTok gegen Fake-News : Workshop für Jugendliche (12-16 Jahre). Jubiläumsanlass von ZHAW digital, Winterthur, Schweiz, 29. Mai 2024.
Klopfenstein Frei, N., Gnach, A., & Wyss, V. (2022, April 22). From data to innovation : how communication students use findings from a journalism research project to develop innovative news products. Annual Conference of the Swiss Association of Media Research (SACM-SGKM): “The Visual and Audiovisual Turn in the Age of Screen Media”, Zurich, 21-22 April 2022.

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