Steingruber, Daniel; Sylla, C.,

2017.

Führungshandbuch für BetreuungstutorInnen der Startwoche.

1. Auflage.

St. Gallen:

Universität St. Gallen.

Steingruber, Daniel,

2017.

Persönlichkeitsförderung im Schulunterricht : Band III: Selbstwirksamkeit.

1. Auflage.

Bern:

hep.

Selbstwirksamkeit.

ISBN 978-3-0355-0728-7.

Capaul, Roman; Steingruber, Daniel,

2016.

Betriebswirtschaft verstehen : das St. Galler Management-Modell.

3. Auflage.

Berlin:

Cornelsen.

ISBN 978-3-06-451395-2.

Capaul, Roman; Steingruber, Daniel,

2016.

Betriebswirtschaft verstehen : das St. Galler Management-Modell : Zusatzmaterial zum Lehrbuch als Download.

3. Auflage.

Berlin:

Cornelsen.

ISBN 978-3-06-451400-3.

Scherer, Andreas Georg; Palazzo, Guido; Butz, Andreas,

2015.

Die neue politische Rolle von Unternehmen in einer globalisierten Welt : ein kritischer Überblick über die internationale Forschungslandschaft

.

In:

van Aaken, Dominik; Schreck, Philipp, Hrsg.,

Theorien der Wirtschafts- und Unternehmensethik.

Berlin:

Suhrkamp.

S. 340-384.

Suhrkamp Taschenbuch Wissenschaft ; 2164.

Rapp, Christian,

2015.

Nichtverbreitungs- und Abrüstungspolitik (NPP)

.

In:

Bergmann, Jan; Mickel, Wolfgang; Grupp, Claus, Hrsg.,

Handlexikon der Europäischen Union.

Baden-Baden:

Nomos.

Verfügbar unter: https://beck-online.beck.de/?vpath=bibdata/komm/MickelLexEU_5/cont/MickelLexEU.nichtverbreitungs_undabruestungspolitik_npp.htm

Baumgartner, Alexander,

2015.

Professionelles Handeln von Ausbildungspersonen in Fehlersituationen : eine empirische Untersuchung im Hotel- und Gastgewerbe.

Konstanz:

Springer.

ISBN 978-3-658-07570-5.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-07571-2

Lübcke, Maren; Di Giusto, Flavio; Müller Werder, Claude; Lozza, Daniela,

2014.

Besser, schlechter, ändert nichts? : Tabletnutzung an der Hochschule

.

In:

Rummler, Klaus, Hrsg.,

Lernräume gestalten : Bildungskontexte vielfältig denken.

Münster:

Waxmann.

S. 102-113.

Medien in der Wissenschaft ; 67.

Aghashyan, Ruben; Margarov, Gevorg; Mitrofanova, Elena; Rapp, Christian,

2014.

Creating effective surveys for obtaining feedback from stakeholders as a basis for continuous study program improvement

.

In:

Spulber, Diana, Hrsg.,

e-Competence : learning enviroment.

Rome:

Eurilink University Press.

S. 5-16.

Hohberg, Birgit; Lübcke, Maren; Hagedorn, Hans,

2014.

Das BürgerForum : ein überregionales, nachhaltiges Beteiligungsformat

.

In:

Voss, Kathrin, Hrsg.,

Internet und Partizipation: Bottom-up oder Top-down? : politische Beteiligungsmöglichkeiten im Internet.

Wiesbaden:

Springer.

S. 323-336.

Bürgergesellschaft und Demokratie ; 42.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-01028-7_18

Holtsch, Doreen; Höpfer, Eva; Reichmuth, Andrea; Eberle, Franz,

2014.

Situative Unterrichtswahrnehmung Lernender im kaufmännischen Bereich : ein Blick ins Klassenzimmer.

Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online.

26.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3159

Müller Werder, Claude,

2011.

Bildung und Entwicklung in Nepal : immer mehr Junge schliessen die Schule ab – was fehlt, sind die Jobs.

Akzente.

2011(3), S. 36-39.

Verfügbar unter: https://phzh.ch/globalassets/phzh.ch/ueber-uns/ph-akzente/3-2011/phakzente11-3.pdf

Müller Werder, Claude,

2011.

Implementation von Problem-based Learning : institutionelle Bedingungen und Anforderungen.

Zeitschrift für Hochschulentwicklung.

6(3), S. 111-127.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.3217/zfhe-6-03/10

Di Giusto, Flavio; Frei, Claudia; Scherler, Patrik,

2014.

Wer richtig delegiert, muss vertrauen.

IM+io - Magazin für Innovation, Organisation und Management.

29(4), S. 52-57.

Erlemann, Jennifer; Johner, Roger; Müller Werder, Claude,

2014.

Mobile Response Tool : Funktionsweise und didaktische Möglichkeiten.

E-teaching.org.

Verfügbar unter: https://www.e-teaching.org/praxis/erfahrungsberichte/mobileresponse

Di Giusto, Flavio; Frei, Claudia; Scherler, Patrik,

2014.

Zeitmanagement : weshalb Sie Ihr wichtigstes Meeting auf 10 Uhr legen sollten.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1385

Di Giusto, Flavio; Frei, Claudia; Scherler, Patrik,

2014.

Zeitmanagement : Lassen Sie sich ruhig stören!.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1384

Di Giusto, Flavio; Frei, Claudia; Scherler, Patrik,

2014.

Bitte nicht stören! : wie Sie dank stillen Stunden besser arbeiten.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1390

Kilis, Selcan; Rapp, Christian; Gülbahar, Yasemin,

2014.

Eğitimde Sosyal Medya Kullanımına Yönelik Yükseköğretim Düzeyindeki Eğitmenlerin Algısı : Türkiye-Almanya Örneklemi.

Journal of Instructional Technologies & Teacher Education.

3(3), S. 20-28.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-3941

Di Giusto, Flavio; Scherler, Patrik; Frei, Claudia,

2014.

Quantified Self - Digitalisierung der Gesellschaft - Ideen, Analysen und Perspektiven : um richtig zu delegieren, muss man vertrauen können.

IM+io - Magazin für Innovation, Organisation und Management.

2014(4), S. 52-57.

Scherler, Patrik,

2013.

Besseres Zeitmanagement dank aktiven Ruhepausen.

KMU Business World.

Scherler, Patrik,

2013.

So bekämpfen Sie die Informationsüberlastung.

KMU Business World.

Scherler, Patrik; Frei, Claudia,

2013.

«Wir kommunizieren uns zu Tode» : so bekämpfen Sie die Informationsüberlastung.

KMU Business World.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-1391