Publikationen und Konferenzbeiträge

Am Departement Angewandte Linguistik veröffentlichen wir unsere Forschungsergebnisse regelmässig in wissenschaftlichen Publikationen und präsentieren sie auf internationalen Konferenzen.

Datenbank mit allen Publikationen, Working Papers und Graduate Papers des Departements Angewandte Linguistik

Wyss, Valery; Kessler, Sabrina Heike,

2026.

Digital resilience through storytelling, lateral reading, and science communication : an interactive tool to foster AI literacy among adolescents.

In:

SGKM-Jahrestagung, Winterthur, Schweiz, 22.-24. April 2026.
Büchi, Moritz; Wyss, Valery; Fehlmann, Fiona,

2026.

Information practices in the age of AI : a vignette-based study of emerging adults in Switzerland.

In:

SGKM-Jahrestagung, Winterthur, Schweiz, 22.-24. April 2026.
Palmieri, Rudi; Whitehouse, Marlies,

2026.

Strategic financial communication : a trajectory into the future.

International Journal of Strategic Communication.

20(2), S. 87-89.
Palmieri, Rudi; Whitehouse, Marlies, Hrsg.,

2026.

Strategic financial communication : a trajectory into the future (special issue).

Taylor & Francis.

International Journal of Strategic Communication ; 20 (2).
Bianco, Antonio; Brocca, Nicola; Garassino, Davide,

2026.

Assessing the potential of LLM-assisted annotation for corpus pragmatics : the case of humor.

Corpus Pragmatics.

10(33).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-36153
Wyss, Valery; Saaro, Ellen,

2026.

Digitale Resilienz stärken : KI-Kompetenz im Unterricht fördern.

In:

Nationale Nachrichtenkompetenz-Tagung, Winterthur, Schweiz, 20. März 2026.
Lehr, Caroline; Gieshoff, Anne Catherine; Delorme Benites, Alice; Subirats Kärkkäinen, Laura; Turra, Mattia; Asfar, Amira; Schuler, Martin,

2026.

A comprehensive approach to promoting innovation and sustainability in multilingual communication : the Digilinguo project.

In:

9th International Conference on Public Service Interpreting and Translation (EXPERIENCE AND TRANSFORMATION IN PSIT), Madrid, Spain, 11-13 March 2026.
Lemmenmeier-Batinić, Dolores; Dreesen, Philipp,

2026.

CLARIN-APPLIED : Knowledge Centre for Applied Comparative Discourse Analysis.

In:

CROATINA Training Series, online, 4 March 2026.
Grossrieder, Till; Garcia, Tamara,

2026.

Diversity im Coaching.

In:

Lippmann, Eric; Garcia, Tamara; Klink, Thomas, Hrsg.,

Coaching : Angewandte Psychologie für die Beratungspraxis.

Berlin:

Springer.

S. 751-786.
Garcia, Tamara; Grossrieder, Till,

2026.

Personenzentriertes Coaching.

In:

Lippmann, Eric; Garcia, Tamara; Klink, Thomas, Hrsg.,

Coaching : Angewandte Psychologie für die Beratungspraxis.

Berlin:

Springer.

S. 71-87.
Rummler, Klaus; Schneider Stingelin, Colette; Hüsser, Angelica,

2026.

Lay-Abstracts als Element auf dem Weg zu Open Science : Ansätze für eine zugängliche und laiengerechte Wissenschaftskommunikation.

Kommunikation@Gesellschaft.

26(1).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-35899
Schäfer, Louis; Wyss, Valery; Wyss, Vinzenz,

2026.

Sicherheitsrisiken und Coping-Strategien im Schweizer Journalismus.

In:

71. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft (DGPuK), Dortmund, Deutschland, 18.-20. März 2026.
Lehr, Caroline; Kappus, Martin,

2026.

From language to strategy : the growing importance of consulting in the language industry.

In:

CIUTI Lectures Series, online, 27 February 2026.
Dreesen, Philipp; Czachur, Waldemar; Evert, Stephanie; Rocco, Goranka; Grisot, Cristina,

2026.

MORCDA – Making Open Research Data Suitable for Comparative Discourse Analysis[Poster].

In:

2nd OSCARS Annual General Meeting, Seville, Spain, 10-12 March 2026.

Zenodo.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-35840
Borghoff, Birgitta; Hess, Jeannine,

2026.

Creative agility and futures literacy as transdisciplinary innovation for sustainable futures : evaluating a higher education living lab with the CAIFL competence framework.

In:

International Doctoral and Early Career Academics (ECA) Consortium & 2nd ICCMRO International Conference, Gurugram, India, 20-24 February 2026.
Borghoff, Birgitta; Hess, Jeannine,

2026.

Creative agility and futures literacy as transdisciplinary innovation for sustainable futures : evaluating a higher education living lab with the CAIFL competence framework[Paper].

In:

2nd International Conference on Creating and Managing Responsible Organisations (ICCMRO’26) : Beyond Sustainability: Creating and Sustaining Regenerative Businesses including a doctoral consortium.

International Doctoral and Early Career Academics (ECA) Consortium & 2nd ICCMRO International Conference, Gurugram, India, 20-24 February 2026.

Macmillan Education.

S. 133-137.
Neuhold, Elfriede; Borghoff, Birgitta,

2026.

Non-cognitive competencies and holistic creative reflection skills as genuine human approaches to compassionate leadership in times of BANI and AI.

In:

Sharma, Tanuja; Talapatra, Jayati; Taşkesen, Suat, Hrsg.,

Compassionate organizations in BANI times : achieving SDGs through business and communities connect.

Singapore:

Springer.

S. 217-239.

Responsible leadership and sustainable management.
Borghoff, Birgitta; Hess, Jeannine,

2026.

Future Skill Kreative Agilität : Umgang mit Ambiguität und Widersprüchlichkeit am Hack Winterthur 2026.

In:

Hack Winterthur, Winterthur, Schweiz, 6.-8. Februar 2026.
Wyss, Vinzenz; Schäfer, Louis,

2026.

Im Kampf um Medienfreiheit SLAPPs entlarven.

Medialex.

2026(1).

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-35725
Bührig, Kristin; Kleinberger, Ulla; Schlickau, Stephan, Hrsg.,

2026.

Sprache und Gesundheit : Dimensionen und Perspektiven inter- und transdisziplinär.

2. korrigierte Auflage.

Hildesheim:

Universitätsverlag Hildesheim.

Gesundheitskommunikation: trans- und interdiszilinär (NGK) ; 1.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-36423
Studer, Patrick; Spillmann, Nadja Sudalei; McGury, Sandra; Bürki, Jacqueline,

2026.

Intercultural competence and training needs of university staff : insights from critical incident analysis.

Journal of Studies in International Education.

30(3), S. 403-422.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-35746
Gieshoff, Anne Catherine; Lehr, Caroline; Hunziker Heeb, Andrea; Turra, Mattia; Williamson, Jon; Glass, Philip; Subirats Kärkkäinen, Laura,

2026.

Einsatz von maschinellen Übersetzungstools im klinischen Kontext : Abschlussbericht der DigiTools-Studie.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-34975
Konstantinidou, Liana,

2026.

Computational competencies for non-tech students.

In:

Ledafids Jahrestagung, Romanshorn, Schweiz, 8.-9. Mai 2026.
Summers, Elana,

2026.

Digital literacy : neural machine translation in the undergraduate L2 translation classroom.

Milton Keynes:

The Open Unversity.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-36669
Krasselt, Julia; Lemmenmeier-Batinić, Dolores; Dreesen, Philipp,

2026.

Do we still need corpora and corpus analysis platforms? Discourse analysis in times of LLMs[Paper].

In:

Montejo-Raez, Arturo; Grisot, Cristina; Blochowiak, Joanna; Ljubešić, Nikola; Battaner, Elena; Rigau, German, Hrsg.,

Proceedings of Shaping Multilingual, Multimodal AI for the Social Sciences and Humanities (LLMs4SSH) @ LREC 2026.

LLMs4SSH: Shaping Multilingual, Multimodal AI for the Social Sciences and Humanities, Palma, Spain, 11 May 2026.

European Language Resources Association.

S. 67-72.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-36889
Carrer, Luisa; Säuberli, Andreas; Kappus, Martin; Fischer, Lukas; Ebling, Sarah,

2026.

Evaluating LLM-based text simplification for German : effects on post-editing effort, quality ratings, and user comprehension[Paper].

In:

Piperidis, Stelios; Bel, Núria; van den Heuvel, Henk; Ide, Nancy; Krek, Simon; Toral, Antonio, Hrsg.,

Proceedings of the Fifteenth Language Resources and Evaluation Conference (LREC 2026).

15th Language Resources and Evaluation Conference (LREC), Palma, Spain, 13-15 May 2026.

European Language Resources Association.

S. 7192-7208.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-36888
Matic, Igor; Kleinberger, Ulla; Merminod, Gilles,

2026.

Gesundheitskommunikation aus linguistischer Sicht : Bestandsaufnahme und Perspektiven in der Schweiz.

In:

Bührig, Kristin; Kleinberger, Ulla; Schlickau, Stephan, Hrsg.,

Sprache und Gesundheit. Dimensionen und Perspektiven inter- und transdisziplinär.

Hildesheim:

Universitätsverlag Hildesheim.

S. 113-131.

Gesundheitskommunikation: trans- und interdiszilinär (NGK) ; 1.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-36422
Rosenberger Staub, Nicole; Niederhäuser, Markus; Krämer, Katharina,

2026.

Kommunikation in der digitalen Transformation – Trendstudie Schweiz : Fokusthema: Kommunikationsabteilungen im Wandel.

Working Papers in Applied Linguistics

; 31.

Winterthur:

ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-2840
Konstantinidou, Liana,

2026.

Schreibdidaktik jetzt erst recht : KI-informiert Schreibkompetenz in der Fremd- und Zweitsprache fördern.

Jenaer Arbeiten zur Lehrwerkforschung und Materialentwicklung.

5, S. 18-33.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-37239
Krasselt, Julia; Dreesen, Philipp; Lemmenmeier-Batinić, Dolores; Geckeler, Sooyeon; Rothenhäusler, Klaus; Fluor, Matthias,

2026.

Swiss-AL : language data platform for applied sciences[Paper].

In:

Bański, Piotr; Knight, Dawn; Kupietz, Marc; Witt, Andreas; Wróblewska, Alina, Hrsg.,

Proceedings of the 12th Workshop on Challenges in the Management of Large Corpora.

12th Workshop on the Challenges in the Management of Large Corpora (CMLC), Palma, Spain, 11 May 2026.

European Language Resources Association.

S. 104-105.

Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-36890