Prof. Dr. Marc Schreiber

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

• Berater
• Dozent

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Laufbahnberatung für Privatpersonen und im Organisationskontext, Berufsberatung, Studienberatung
• Laufbahnentwicklung in der Arbeitswelt 4.0, Laufbahn- und Persönlichkeitspsychologie, Künstliche Intelligenz und Psychologie, Diagnostik (qualitativ und quantitativ)

Lehrtätigkeit in der Weiterbildung

• MAS Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung
• Mastermodul MAS Berufs-, Studien- & Laufbahnberatung
• CAS Laufbahndiagnostik & -beratung
• CAS Arbeits- & Wirtschaftspsychologie
• CAS Grundlagen der Laufbahnpsychologie & -beratung
• CAS Methodenvielfalt in der Laufbahnberatung

Berufserfahrung

• Berater, Dozent und Forscher Zentrum Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung
  IAP Institut für Angewandte Psychologie der ZHAW
  09 / 2019 - heute
• Professor für Persönlichkeits- und Laufbahnpsychologie
  IAP Institut für Angewandte Psychologie der ZHAW
  12 / 2011 - heute
• Leiter Zentrum Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung
  IAP Institut für Angewandte Psychologie der ZHAW
  10 / 2012 - 08 / 2019
• Berater und Dozent
  IAP Institut für Angewandte Psychologie der ZHAW
  02 / 2009 - 09 / 2012
• Lehrbeauftragter Fachrichtung Angewandte Psychologie (Prof. F. Stoll) und Fachrichtung Persönlichkeitspsychologie und Diagnostik (Prof. W. Ruch)
  Universität Zürich
  05 / 2005 - 05 / 2011
• Arbeits- und Organisationspsychologe
  Institut für Laufbahn und Arbeit GmbH
  10 / 2008 - 12 / 2008
• Market Research Analyst
  Telekommunikationsbranche
  06 / 2006 - 09 / 2008
• Assistent, Fachrichtung Angewandte Psychologie (Prof. F. Stoll) und Fachrichtung Persönlichkeitspsychologie und Diagnostik (Prof. W. Ruch)
  Universität Zürich
  05 / 2002 - 05 / 2006
• Aufenthalt als Profisportler am Institut national du sport et de l‘éducation physique (INSEP), Paris
  Profisportler
  06 / 1996 - 06 / 1997

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Promotion / Psychologie
  Universität Zürich, Philosophische Fakultät
  05 / 2002 - 12 / 2005
• Lizenziat / Psychologie, Volkswirtschaftslehre und Politikwissenschaft
  Universität Zürich, Philosophischen Fakultät
  09 / 1995 - 06 / 2002

Weiterbildung

• Grundkurs Didaktik und Methodik an Fachhochschulen
  Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität St. Gallen
  11 / 2011
• Master of Advanced Studies in Psychology of Career Counseling and Human Resources Management (MASP-CC&HRM); Dipl. Berufs-, Studien- und Laufbahnberater
  Universität Zürich, Universität Bern, Universität Fribourg
  01 / 2009

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG/AIOSP)
• profunda-suisse - schweizerischer Verband der Fachleute für Laufbahnentwicklung

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0001-6468-178X

Social Media

• TEDxZHAW
• LinkedIn
• Youtube
• Persönliche Homepage

Medienpräsenz

Eco Talk SRF

Projekte

• Entwicklung und Evaluation der KI-gestützten Plattform «Meaning@Work» (Sinn-im-Beruf) / Projektleiter:in / laufend
• Plattform “Sinn-im-Beruf” / Projektleiter:in / laufend
• Entwicklung des berufsbezogenen Gaming-Skills Inventars BGSI / Teammitglied / abgeschlossen
• Laufbahnentwicklung gemäss der «Career Construction Theory» / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Entwicklung einer non-verbalen Skala zur Erfassung Positiver und Negativer Aktivierung in digital-mobilen Studien / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Psychometrie in der Beratungspraxis – Rasch Modellierung als Grundlage für die Weiterentwicklung von Fragebogen für die Persönlichkeitsdiagnostik / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Neuer Ansatz für die Beratungspraxis: «Whole Trait Theory» und «Implizite Diagnostik» in der Praxis der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung. / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Career Construction-Ansätze für die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung im deutschsprachigen Raum / Projektleiter:in / abgeschlossen

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Schreiber, M., Jenny, G. J., Hürlimann, M., Parfenova, Y., von Däniken, P., & Cieliebak, M. (2025). A discourse on the use of machine learning (ML) in personality psychology : can we expect ML to predict questionnaire scores from idiographic text-based data? Journal of Research in Personality, 119(104666). https://doi.org/10.1016/j.jrp.2025.104666
• Schreiber, M., & Jenny, G. J. (2020). Development and validation of the ‘Lebender emoticon PANAVA’ scale (LE-PANAVA) for digitally measuring positive and negative activation, and valence via emoticons. Personality and Individual Differences, 160. https://doi.org/10.1016/j.paid.2020.109923
• Masdonati, J., Schreiber, M., Marcionetti, J., & Rossier, J. (2019). Decent work in Switzerland : context, conceptualization, and assessment. Journal of Vocational Behavior, 110, Part A, 12–27. https://doi.org/10.1016/j.jvb.2018.11.004
• Schreiber, M., Gschwend, A., & Iller, M.-L. S. (2018). The vocational ID : connecting life design counselling and personality systems interaction theory. British Journal of Guidance & Counselling. https://doi.org/10.1080/03069885.2018.1538495
• Schindler, N., & Schreiber, M. (2015). German version of the my system of career influences. Australian Journal of Career Development, 24(3), 173–177. https://doi.org/10.1177/1038416215578543

Bücher, peer-reviewed

• Gloor, P., & Schreiber, M. (2022). KI in der Psychologie - ist der Mensch eine Maschine? Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-66866-5
• Schreiber, M. (2020). Wegweiser im Lebenslauf : Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung in der Praxis (1. Auflage). Kohlhammer.
• Stoll, F., Vannotti, M., & Schreiber, M. (2011). Einstieg in die Berufswelt : Rahmenbedingungen und Voraussetzungen einer gelingenden Berufswahl - eine empirische Studie. Rüegger.

Buchbeiträge, peer-reviewed

• Schreiber, M. (2023). Modell der Persönlichkeits- und Identitätskonstruktion (MPI) – Anwendung in Beratung und Coaching mittels „Identitätskarte“. In B. Knickrehm, T. Fletemeyer, & B.-J. Ertelt (eds.), Berufliche Orientierung und Beratung (pp. 125–143). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-40601-1_8
• Schreiber, M. (2023). Interne Laufbahnentwicklung. In B. Werkmann-Karcher, A. Müller, & T. Zbinden (eds.), Personalpsychologie für das Human Resource Management (pp. 157–171). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-65308-1_9
• Schreiber, M. (2021). Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung (BSLB) als Tanz auf drei Bühnen : Beruf, Laufbahn und Berufung : ein Blick zurück und nach vorne. In M. Scharpf & A. Frey (eds.), Vom Individuum her denken : Berufs- und Bildungsberatung in Wissenschaft und Praxis (pp. 93–105). wbv.
• Schreiber, M. (2020). Narration und Psychometrie in der beruflichen Laufbahnentwicklung : Gegenüberstellung und Integrationsversuch anhand der Whole Trait Theory. In K. Driesel-Lange, U. Weyland, & B. Ziegler (eds.), Berufsorientierung in Bewegung : Themen, Erkenntnisse und Perspektiven (pp. 107–121). Franz Steiner.
• Schreiber, M., & Gloor, P. A. (2020). Psychologie und künstliche Intelligenz (KI) : Parallelen, Chancen, Herausforderungen und ein Blick in die nahe Zukunft. In C. Negri & D. Eberhardt (eds.), Angewandte Psychologie in der Arbeitswelt (pp. 161–180). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-60465-6_12
• Schreiber, M., & Rolny, D. S. J. (2018). Persönlichkeitsunterschiede von Manager/innen und Unternehmer/innen. In C. Negri (ed.), Psychologie des Unternehmertums (pp. 63–75). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-56021-1_7
• Kunz, N., & Schreiber, M. (2017). My system of career influences : ein qualitatives Instrument für die Berufsorientierung. In T. Brüggemann, K. Driesel-Lange, & C. Weyer (eds.), Instrumente zur Berufsorientierung : pädagogische Praxis im wissenschaftlichen Diskurs (pp. 155–166). Waxmann.
• Schreiber, M. (2010). Gestaltung von Laufbahnen : Grundlagen und Anwendung in Organisationen. In B. Werkmann-Karcher & J. Rietiker (eds.), Angewandte Psychologie für das Human Resource Management : Konzepte und Instrumente für ein wirkungsvolles Personalmanagement (pp. 295–311). Springer.

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

• Ziegler, C., & Schreiber, M. (2025, September 26). Beraten mit Haltung : Methodenvielfalt im Spannungsfeld von Vocational Guidance, Career Education und Life Design. Internationale Fachtagung “Chancengerechtigkeit durch Beratung. Vielfalt erkennen – Potentiale wecken”, Mannheim, Deutschland, 25.-26. September 2025.
• Schreiber, M. (2023, June 29). Artificial intelligence in life design counseling : great help or just stupid? IAEVG International Conference, the Hague, the Netherlands, 28-30 June 2023.
• Schreiber, M., & Reumiller, D. (2020). Vocational, college and career counseling in Switzerland : blended information and e-counseling in a digitized world [Conference paper]. Career Guidance for Inclusive Society : Conference Proceedings, 410–414. https://doi.org/10.21256/zhaw-19950

Weitere Publikationen

• Toggweiler, S., Bodmer, M., & Schreiber, M. (2025). Handbuch Berufsbezogenes Gaming-Skills Inventar (BGSI). ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-33508
• Schreiber, M. (2023). Narrative Ansätze in Beratung und Coaching : das Modell der Persönlichkeits- und Identitätskonstruktion (MPI) in der Praxis (1. Auflage). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-37951-3
• Schreiber, M. (2022). Narrative Ansätze in Beratung und Coaching : das Modell der Persönlichkeits- und Identitätskonstruktion (MPI) in der Praxis. Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 2022(3). https://doi.org/10.21256/zhaw-25815
• Schreiber, M. (2022). Gesellschaftliche Narrative als Auslöser persönlicher Krisen? : eine Auslegeordnung anhand des Modells der Persönlichkeits- und Identitätskonstruktion (MPI). dvb forum, 2022(2), 4–13.
• Schreiber, M. (2021). Career Construction Counseling (CCC) : Komplexität abbilden, reduzieren und die berufliche Identität aktiv gestalten. In Bundesinstitut für Erwachsenenbildung (bifeb) (ed.), Komplexität abbilden und gestalten : Was haben wir im Blick? (pp. 179–199). wbv. https://doi.org/10.3278/6004747w
• Kniest, T., Kreuzer, K., & Schreiber, M. (2019). Innovative Momente in der Berufs- und Laufbahnberatung. Panorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt, 2019(1), 26.
• Marcionetti, J., Masdonati, J., Schreiber, M., & Rossier, J. (2019). Menschenwürdige Arbeit. Panorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt, 2019(2).
• Moser, B., & Schreiber, M. (2019). Beratung “greifbar” machen. Panorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt, 2019(5), 25.
• Schreiber, M., & Kunz, N. (2019). Überprüfung der deutschsprachigen Version des My System of Career Influences (MSCI) bei Jugendlichen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-18213
• Schreiber, M. (2018). Persönlichkeits-System-Interaktionen. Punktum, 2018, 9–10. https://doi.org/10.21256/zhaw-2002
• Hengartner, M. P., Graf, M., & Schreiber, M. (2017). Traits across the personality hierarchy differentially relate to positive and negative affect : evidence for the predictive validity of empirically derived meta-traits. Personality and Mental Health: Multidisciplinary Studies from Personality Dysfunction to Criminal Behaviour, 11(2), 132–143. https://doi.org/10.1002/pmh.1366
• Schreiber, M. (2017). Individualisierte Laufbahn- und Personalentwicklung in agilen Organisationen. IAP Blog. https://blog.zhaw.ch/iap/2017/05/05/individuelle-laufbahn-und-personalentwicklung-in-agilen-organisationen/
• Schreiber, M., Nüssli, N., & Spiegelberg, S. (2016). Handbuch Fragebogen zur Erfassung der beruflichen Interessen (ORVIS-R). ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1539
• Gschwend, A., & Schreiber, M. (2016). Geschichten erzählen - Zukunft entwerfen. Panorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt, 2016(5), 25–27.
• Weber, P., Frey, A., Schreiber, M., & Ertelt, B.-J. (2015). Modul 1 : “professionelle Beratung”.
• Schreiber, M., Schindler, N., & Spiegelberg, S. (2015). Handbuch : Fragebogen zur Erfassung der hoffnungsbezogenen Laufbahnressourcen (Hope-Centered Career Inventory, HCCI) (Ergänzte Version). ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2657
• Schreiber, M. (2015). Life Design und Career Construction Theory. In R. Zihlmann & D. Jungo (eds.), Berufswahl in Theorie und Praxis : Konzepte der Berufswahlvorbereitung und der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung unter veränderten wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Bedingungen (pp. 83–104). Schweizerisches Dienstleistungszentrum Berufsbildung.
• Schreiber, M. (2015). „Life Designing“ : wie man den inneren Kompass nutzen kann. IAP Blog. https://blog.zhaw.ch/iap/2015/12/04/life-designing-wie-man-den-inneren-kompass-nutzen-kann/
• Schreiber, M., & Nüssli, N. (2015). Handbuch Fragebogen zur Erfassung der Karriereorientierungen (KO-R). ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2656
• Schreiber, M., & Spiegelberg, S. (2014). Standortbestimmung als Basis einer erfolgreichen Laufbahnentwicklung. Career Starter, 18, 8–9. https://doi.org/10.21256/zhaw-1542
• Schreiber, M., & Spiegelberg, S. (2013). Laufbahnberatung : Karriereanker geben Orientierung. Panorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt, 1, 24–25. https://doi.org/10.21256/zhaw-1541
• Schreiber, M., Joon Yoon, H., & Schindler, N. (2013, September 26). The German version of the Hope-Centered Career Inventory. IAEVG Conference, Montpellier, France, 24-27 September 2013. https://doi.org/10.21256/zhaw-2658
• Schreiber, M., & Spiegelberg, S. (2013). Laufbahndiagnostik im Internet : entscheidende Fragen zur Persönlichkeit. Tages-Anzeiger, 9. https://doi.org/10.21256/zhaw-1540
• Schreiber, M., & Borner, S. (2012). Erfolgreiche Laufbahnen brauchen auch Persönlichkeitsentwicklung. Impact, 19, 61. https://www.zhaw.ch/storage/hochschule/medien/zhaw-impact/zhaw-impact-interkulturalitaet-1912.pdf
• Schreiber, M. (2012). Erfolg im Beruf ist mehr als eine Bilderbuchkarriere : neue Web-Plattform unterstützt Laufbahnplanung. Persorama: Magazin der Schweizerischen Gesellschaft für Human Resources Management, 2012(4), 25–27. https://doi.org/10.21256/zhaw-2660
• Stoll, F., Schreiber, M., & Vannotti, M. (2012). Positive Identität und Selbstwirksamkeitserwartung. In C. Steinebach, D. Jungo, & R. Zihlmann (eds.), Positive Psychologie in der Praxis : Anwendung in Psychotherapie, Beratung und Coaching (pp. 120–128). Beltz Juventa.
• Schreiber, M. (2012). Positiver Attributionsstil. In C. Steinebach, D. Jungo, & R. Zihlmann (eds.), Positive Psychologie in der Praxis : Anwendung in Psychotherapie, Beratung und Coaching (pp. 102–109). Beltz Juventa.
• Schreiber, M., & Schmücker, J. (2011). Assessments : bitte nur massgeschneidert. Persorama: Magazin der Schweizerischen Gesellschaft für Human Resources Management, 2011(2), 48–51. https://doi.org/10.21256/zhaw-2659
• Schreiber, M., & Hauser, D. (2010). Erworbene Fähigkeiten und formale Bildung : Aus- und Weiterbildung findet nicht nur formal statt. Persorama: Magazin der Schweizerischen Gesellschaft für Human Resources Management, 2010(4), 16.
• Stoll, F., & Schreiber, M. (2009). Wie erleben die jungen Erwachsenen den Berufseinstieg? In ch-x Werkstattbericht 2008/2009 (pp. 32–37). BBL. https://www.chx.ch/sites/default/files/downloads/chx_werkstattbericht_08_09.pdf
• Schreiber, M. (2008). Ausbildungs- und Berufswahl als Entscheidung. In D. Läge & A. Hirschi (eds.), Berufliche Übergänge : psychologische Grundlagen für die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung (pp. 173–188). LIT.
• Stoll, F., Vannotti, M., & Schreiber, M. (2007). Ergebnisse zur Erhebung 2004/2005 : zum Berufseinstieg von jungen Erwachsenen. In ch-x Werkstattbericht 2006/2007 (pp. 12–15). BBL. https://www.chx.ch/sites/default/files/downloads/chx_werkstattbericht_06_07.pdf
• Blanken, H., & Schreiber, M. (2005). Vertriebssteuerung durch Human Resource Management : Aussendienstmotivation und Vertriebseffektivität als Schlüssel zum Markterfolg. I.VW Management-Information, 2005(1), 11.
• Stoll, F., Vannotti, M., & Schreiber, M. (2005). Laufende Jugendbefragung 2004/05 : berufliche Identität. In ch-x Werkstattbericht 2004/2005 (pp. 16–19). BBL. https://chx.ch/sites/default/files/downloads/chx_werkstattbericht_04_05.pdf
• Schreiber, M. (2005). Entscheidungstheoretische Aspekte der Ausbildungs- und Berufswahl von Jugendlichen : eine empirische Untersuchung zur Rolle unterschiedlicher Entscheidungsstile für den subjektiven Erfolg bei der Ausbildungs- und Berufswahl. Cuvillier.
• Schreiber, M., & Ruch, W. (2005, September 30). PEN versus FFM : the relation between two personality models. 9th Congress of the Swiss Psychological Society (SPS), Geneva, 30 September 2005.
• Schreiber, M., & Ruch, W. (2005, September 26). Das PEN-Modell : konvergente (und divergente) Validität verschiedener Erfassungsinstrumente. 8. Arbeitstagung der Fachgruppe für Differentielle Psychologie, Persönlichkeitspsychologie und Psychologische Diagnostik der Deutschen Gesellschaft für Psychologie, Marburg, Deutschland, 26.-27. September 2005.
• Stoll, F., Vannotti, M., & Schreiber, M. (2003). Ausblick zur Jugendbefragung 2004/05 der ch-x : berufliche Identität. In ch-x Werkstattbericht 2002/2003 (pp. 5–7). BBL.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Schreiber, M. (2025, May 15). Was muss Bildungs- und Berufsberatung MORGEN können? 10-Jahres-Jubiläum der Bildungs- und Berufsberatung Niederösterreich, St. Pölten, Österreich, 15. Mai 2025.
• Schreiber, M. (2025, January 21). Künstliche und menschliche Intelligenz : trauen wir der KI zu viel zu? Zugerberg Finanz Wirtschafts- und Börsenausblick, Luzern, Schweiz, 21. Januar 2025.
• Schreiber, M. (2024, November 22). Die Narration in der Beratung. Wissenschaft trifft Praxis im Zertifikatsprogramm Professionelle Beratung der HdBA, online, 22. November 2024.
• Schreiber, M. (2024, November 19). Vertrauen in Maschinen : sind wir zu gutgläubig? DenkStadt Zürich, Schweiz, 19. November 2024.
• Schreiber, M. (2024, November 14). KI in der Beratung – Fluch oder Segen? Euroguidance Fachtagung “Das Potenzial von Künstlicher Intelligenz in der Bildungs- und Berufsberatung”, Wien, Österreich, 14. November 2024.
• Schreiber, M. (2024, October 17). Workshop Chatbots in der Beratung: Sind wir zu gutgläubig? 9. Netzwerktreffen Bildungsberatung Freiburg, Deutschland, 17. Oktober 2024. https://wegweiser-bildung.de/sites/default/files/2024-10/2024_dokumentation-workshop-wegweiser-freiburg-schreiber.pdf
• Schreiber, M. (2024, September 17). Berufliche Laufbahnen gestern, heute und morgen : Sicherheit und Stabilität in Zeiten von Arbeiten 4.0. IV-Weiterbildung für HR und Vorgesetzte, SVA Zürich, Schweiz, 17. September 2024.
• Schreiber, M. (2024, May 7). Leben im Hamsterrad – eine psychologische Perspektive. Vitamin P – Psychologie zum Durchstarten, online, 7. Mai 2024.
• Schreiber, M. (2024, March 20). Persönlichkeits- und Identitätskonstruktion – in der Beratung die eigene Geschichte (weiter)schreiben. HdBA KNOWLEDGE EXCHANGE 2024 - Lecture Series „Vocational Identity“, online, 20. März 2024.
• Schreiber, M. (2022, September 16). Kann Künstliche Intelligenz (KI) die Persönlichkeits- und Identitätskonstruktion in Beratung und Coaching unterstützen? dvb Jahrestagung, Oldenburg, Deutschland, 15.-16. September 2022.
• Schreiber, M., & Jenny, G. (2022, June 29). Sinn oder Unsinn von Algorithmen in der narrativen Laufbahnberatung. 7. Zürcher Diagnostik-Kongress, Zürich, Schweiz, 29.-30. Juni 2022.
• Schreiber, M. (2021). Life design counseling using the vocational ID as a representation of the client’s life portrait. NCDA Global Career Development Conference - Virtual Event, Online, 29 June - 1 July 2021. https://youtu.be/lRGuMFSZddU
• Schreiber, M. (2021, October 19). Machine learning algorithms and life design counseling – an explorative project. Annual IAEVG Conference - Maximizing Potential of Career Guidance, Riga, Latvia (Online), 19-21 October 2021.
• Schreiber, M. (2021, September 10). Life Design bei der beruflichen Orientierung. Online-Fachtagung: Berufliche Orientierung oder Career Guidance? Praxisnahe Perspektiven für die Zusammenarbeit der Akteure, online, 9.-10. September 2021. https://youtu.be/lHfp4wbqMhE
• Schreiber, M. (2021, April 9). Das Career Construction Interview in Theorie und Praxis. 6. Fachtagung „Zukunftsfeld Bildungs- und Berufsberatung“ : Komplexität abbilden und gestalten - was haben wir im Blick?, online, 8.-9. April 2021.
• Schreiber, M. (2020, August 19). Laufbahnen im 21. Jh. : Plan oder Zufall? European Women’s Management Development Network, Switzerland Network, Zurich, 19 August 2020.
• Schreiber, M. (2019). Diagnostik in Theorie und Praxis : Versuch eines Überblicks. Berufsorientierung in Bewegung: Themen, Erkenntnisse und Perspektiven, Münster, Deutschland, 10.-11. Januar 2019.
• Schreiber, M., & Reumiller, D. (2019). Vocational, college and career counseling in Switzerland : blended information and e-counseling in a digitized world. Career Guidance for Inclusive Society : Book of Abstracts.
• Schreiber, M. (2019, June 5). Career counseling within three paradigms: guiding, coaching, and designing : thoughts towards career services. Annual Meeting - Career Services Network Switzerland, Winterthur, 5. Juni 2019.
• Schreiber, M. (2018, October 4). Vocational ID : connecting fast and slow thinking in career counseling. Annual IAEVG Conference - A Need for Change, Gotenburg, Sweden, 1-4 October 2018.
• Schreiber, M., & Schär Gmelch, M. (2018, June 29). Erfassung der Persönlichkeit im Alltag : ein innovativer Ansatz für die Beratungspraxis. 6. Zürcher Diagnostik-Kongress, Zürich, 28.-29. Juni 2018.
• Schreiber, M. (2018, May 23). HEXACO / HEXACO-PI-R : Theorie und Anwendung des deutschsprachigen HEXACO-PI-R. Diagnostik aktuell - Tagung der SDBB, Zürich, 23. Mai 2018.
• Schreiber, M. (2018, January 18). Das Career Construction Interview (CCI) in Theorie und Praxis. Abendseminar des Fachvereins freischaffender Berufsberaterinnen und Berufsberater (ffbb), Zürich, 18. Januar 2018.
• Schreiber, M. (2017). Berufliche (Neu-)Orientierung nach dem Leistungssport : das Career Construction Interview (CCI) als Beratungsmethode. Laufbahnen im Sport: IAP Tagung, IAP Institut für Angewandte Psychologie, Zürich, 17. Mai 2017.
• Schreiber, M. (2017). Persönlichkeitspsychologie von Freud bis zu den Neurowissenschaften : eine kritische Würdigung des Praxisnutzens. IAP Kompakt, IAP Institut für Angewandte Psychologie ZHAW, Zürich, 28. Februar 2017. https://www.youtube.com/watch?v=nvW21PG6Z2U
• Schreiber, M. (2017). Career Construction-Ansätze im deutschsprachigen Raum : Theorie und Praxis. Generalversammlung profunda-suisse - Verband der Fachleute für Laufbahnentwicklung, Biel, 23. März 2017.
• Schreiber, M. (2017). Berufliche (Neu-)Orientierung nach dem Leistungssport : das Career Construction Interview (CCI) als Beratungsmethode. 49. Jahrestagung der ASP, Bern, 25.-27. Mai 2017.
• Schreiber, M. (2017, November 9). Online Interventionen in der Laufbahnberatung und Arbeitsgestaltung. FSP-Fachtagung: Psychologie im Internet - Chancen und Herausforderungen, Bern, 9. November 2017.
• Schreiber, M., Masdonati, J., Rossier, J., Marcionetti, J., & Egloff, M. (2017, September 5). German version of the Decent Work Scale (DWS). 15th SPS SGP SSP Conference: «Treasuring the Diversity of Psychology», Lausanne, 4-5 September 2017.
• Schreiber, M., Iller, M.-L., Kunz, N., & Schläpfer, S. (2016). Impact of the career construction interview (CCI) on career counseling of (former) top athletes : a qualitative evaluation. Conference of the International Association of Educational and Vocational Guidance (IAEVG), Madrid, Spain, 16 November 2016.
• Schreiber, M. (2016). Personalentwicklung 4.0 aus der Perspektive der Laufbahnpsychologie. IAP Dialog: Fachtagung, IAP Institut für Angewandte Psychologie ZHAW, Zürich, 6. September 2016.
• Schreiber, M. (2016). Career construction interview (CCI). Diagnostik aktuell - Tagung der SDBB, Zürich, 10. März 2016.
• Schreiber, M. (2015). Innovation in der Diagnostik der Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung. 5. Zürcher Diagnostik-Kongress, Zürich, 23.-24. April 2015.
• Schreiber, M., & Schindler, N. (2015). “What’s the story?” : career construction in theory and practice. IAEVG International Conference 2015, International Association for Educational and Vocational Guidance IAEVG, Tsukuba, Japan, 18-21 September 2015.
• Schreiber, M., & Müller, M. (2015). Career anchors self-assessment : in-depth analysis of a German version measuring 9 career anchors. 13th European Conference on Psychological Assessment (ECPA), Zurich, 22-25 July 2015.
• Schreiber, M., & Schindler, N. (2015). German hope-centered career inventory (HCCI) : convergent validity and practice. IAEVG International Conference 2015, International Association for Educational and Vocational Guidance IAEVG, Tsukuba, Japan, 18-21 September 2015.
• Schreiber, M., & Schindler, N. (2014). The german version of the “my system of career influences” (MSCI) : at the intersection of personal, community and worklife realities. International Conference in Guidance and Career Development, International Association for Educational and Vocational Guidance (IAEVG/AIOSP), Québec, Canada, 4–6 June 2014.
• Schindler, N., Schaerer, Y., & Schreiber, M. (2014). The construct validity of the German Hope-Centered Career Inventory (HCCI). 28th International Congress of Applied Psychology (ICAP 2014), Paris, France, 8-13 July 2014.
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• Schreiber, M. (2013). Laufbahndiagnostik.ch : kostenlose Online-Plattform für die persönliche Laufbahnplanung. Personal Swiss 2013 - Fachmesse für Personalmanagement, Zürich, 9.-10. April 2013.
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• Schreiber, M. (2013, May 31). Lust auf Beratung?! : Einblicke und Ausblicke zur Beratung von Studierenden. Beratungswerkstatt @ Hochschule München, München, Deutschland, 31. Mai 2013.
• Schreiber, M. (2012). Das Konzept der Karriereanker von Schein : Reliabilität und Konstruktvalidität eines deutschsprachigen Instrumentes zur Erfassung von 9 Karriereorientierungen. IAEVG Conference, Mannheim, Germany, 3-6 October 2012.
• Schreiber, M., & Vannotti, M. (2012, October 4). Finden die Jugendlichen in der Schweiz einen Beruf, der sie interessiert? : ein Vergleich der Nachfrage des Schweizer Arbeitsmarktes mit dem Interessensangebot der Jugendlichen. IAEVG Conference, Mannheim, Germany, 3-6 October 2012.
• Schreiber, M. (2005, May 12). The effects of career decision-making styles on interest congruence and satisfaction with vocational education and schooling. XIIth European Congress of Work and Organizational Psychology, Istanbul, Turkey, 12-15 May 2005.

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