Julia Grundisch

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Dozentin und Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Organisationskommunikation und Management IAM

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Kommunikation und Partizipation in Transformationsprozessen
• Unternehmensidentität und Kommunikationsmanagement
• Community-Building in Nachhaltigkeitsprojekten
• Schulkommunikation in der Digitalen Transformation

Lehrtätigkeit

• BA Kommunikation und Medien: CC "Trends und Herausforderungen"
• BA Kommunikation und Medien: Corporate Communications 2
• BA Kommunikation und Medien: Forschungsprojekte "Kommunenkommunikation" (HS 2026)
• BA Kommunikation und Medien: Projektseminar "Mitwirkung in Gemeinden und Städten" (FS 2025)
• BA Kommunikation und Medien: Projekt+ "Konzeption" (FS 2025)
• BA Sprachliche Integration: Marketing und Öffentlichkeitsarbeit

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Master of Arts / Angewandte Linguistik Vertiefung Strategische Organisationskommunikation
  Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
  02 / 2019 - 03 / 2022
• Bachelor of Arts / Organisationskommunikation und Journalismus
  Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
  09 / 2015 - 07 / 2018

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

Schweizerische Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft SGKM

Social Media

LinkedIn

Projekte

• Aktivmobilitätskampagne Lokstadt / Teammitglied / laufend
• Akteure in der schulischen Bildung zur Digitalität befähigen / Teammitglied / laufend
• Technologisierung und Digitalisierung in Schweizer Alters- und Pflegeheimen / Teammitglied / laufend
• Qualitative Begleitforschung 31DAYS-Challenge in Winterthur / Teammitglied / abgeschlossen
• Analyse und Entwicklung eines PAssungstools für Schulen und STudienabgänger:innen / Teammitglied / abgeschlossen
• Energiepaten-Energie in Haushalten sparen / Teammitglied / abgeschlossen
• Reallaborexperiment Hohlstrasse: Unsere Siedlung / Teammitglied / abgeschlossen
• Reallaborexperiment Riedhof: Gemeinsam für nachhaltigen Konsum und weniger Abfall / Teammitglied / abgeschlossen
• Nachhaltiges Reisen @ ZHAW / Teammitglied / abgeschlossen
• Entwicklung eines Online-Weiterbildungsmoduls für die IT-Bildungsoffensive des Kantons St. Gallen zur Schulkommunikation 2.0 / Teammitglied / abgeschlossen
• Mehr Nachhaltigkeit am Arbeitsplatz: nachhaltiger und gesünder leben dank regelmässigem Beekeeper-Nudging / Teammitglied / abgeschlossen
• Image- und Reputationsstudie eines Sozialunternehmens / Teammitglied / abgeschlossen
• Entwicklung von digitalen Unterstützungsangeboten für die Kommunikation von Schulen im digitalen Wandel / Teammitglied / abgeschlossen
• Positionierungs- und Kommunikationsstrategie für die Fachstelle UND / Teammitglied / abgeschlossen
• Follow-Up-Studie Kommunikation in der digitalen Transformation / Teammitglied / abgeschlossen
• Interne Kommunikation in Zeiten von Covid-19: wie die Pandemie die interne Kommunikation verändert hat - eine qualitative Studie / Teammitglied / abgeschlossen
• Positionierungs- und Kommunikationsstrategie für den Technopark Winterthur / Teammitglied / abgeschlossen
• Schulkommunikation im digitalen Wandel / Teammitglied / abgeschlossen

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

Cellina, F. et al. (2025) 'Can we become car-free in just one month? : evidence from Switzerland', Transportation Research Part D: Transport and Environment, 148(104991). doi: 10.1016/j.trd.2025.104991.

Buchbeiträge, peer-reviewed

• Rosenberger, N. et al. (2023) 'Kommunikation im digitalen Wandel weiterentwickeln : eine zentrale Aufgabe von Schulleitungen', in Beeli-Zimmermann, S. and Wannack, E. (eds) Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation. Bern: hep, pp. 40–57.
• Schneider Stingelin, C. et al. (2023) 'Mit einem gemeinsam entwickelten Kommunikationsverständnis dem digitalen Wandel begegnen', in Beeli-Zimmermann, S. and Wannack, E. (eds) Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation. Bern: hep, pp. 25–39.
• Rosenberger Staub, N. et al. (2021) 'Schulkommunikation im digitalen Wandel : der Lockdown als Akzelerator von Digital Literacy?', in Keel, G. and Weber, W. (eds) Media Literacy. Baden-Baden: Nomos, pp. 111–127. doi: 10.5771/9783748920656-111.
• Rosenberger, N., Schneider Stingelin, C. and Grundisch, J. (2021) 'Strategisches Kommunikationsmanagement von Kliniken in der digitalen Transformation', in PR und Organisationskommunikation im Gesundheitswesen. Wiesbaden: Springer, pp. 61–79. doi: 10.1007/978-3-658-32884-9_5.

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

• Schneider Stingelin, C. et al. (2025) 'Ein Tinder für Schulen und Lehrpersonen : forschungsbasierte Entwicklung eines Passungstools für die Rekrutierungskommunikation', in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM), Chur, Schweiz, 21.-23. Mai 2025.
• Schneider Stingelin, C. et al. (2023) 'Ambivalenzen in der Schulkommunikation : wie Deutschschweizer Schulen mit einem gemeinsam entwickelten Kommunikationsverständnis dem digitalen Wandel begegnen', in Kommunikationswissenschaftliche Tage (KWT), Klagenfurt, Österreich, 4.-6. Juli 2023.
• Koinig, I. et al. (2021) 'Effective strategies for crisis communication on social media by clinics in Austria, Germany and Switzerland : goals, theory and methods', in European Conference on Health Communication, health communication dynamics in turbulent times, online, 4-5 November 2021.
• Rosenberger Staub, N. et al. (2020) 'Schulkommunikation im digitalen Wandel : erste Ergebnisse', in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), Winterthur, 20. November 2020.

Weitere Publikationen

• Schneider Stingelin, C. et al. (2025) '"Passt!" – Forscherinnnen entwickeln Matching-Tool für Schulen und Lehrpersonen', Language matters - Blog für Sprache und Kommunikation. Available at: https://blog.zhaw.ch/languagematters/2025/03/06/passt-matching-tool-schulen-lehrpersonen/.
• Rosenberger Staub, N. et al. (2021) Projektreport : Schulkommunikation im digitalen Wandel : Entwicklung eines Führungsinstruments für Schulleitungen für die Kommunikation von Schulen mit Erziehungsberechtigten. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-22793.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Schneider Stingelin, C. et al. (2021) 'Schulkommunikation im digitalen Wandel', in Medienwissenschaft im Transfer, Winterthur (online), 25. März 2021.

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