Julia Grundisch

Education and Continuing education

Education

• Master of arts / Applied Linguistics: Strategic corporate communications
  Zurich University of Applied Sciences
  02 / 2019 - 03 / 2022
• Bachelor of arts / Corporate Communications and Journalism
  Zurich University of Applied Sciences
  09 / 2015 - 07 / 2018

Projects

• Active Mobility Campaign at Lokstadt / Team member / ongoing
• Empowering stakeholders in school education for digitality / Team member / ongoing
• Technologization and Digitalization in Swiss Residential and Nursing Homes / Team member / ongoing
• Energy Mentors / Team member / completed
• Enhancing sustainability at workplace: live more sustainably and healthily thanks to regular Beekeeper nudging / Team member / completed

Publications

Articles in scientific journal, peer-reviewed

Cellina, F. et al. (2025) ‘Can we become car-free in just one month? : evidence from Switzerland’, Transportation Research Part D: Transport and Environment, 148(104991). doi: 10.1016/j.trd.2025.104991.

Book chapters, peer-reviewed

• Schneider Stingelin, C. et al. (2023) ‘Mit einem gemeinsam entwickelten Kommunikationsverständnis dem digitalen Wandel begegnen’, in Beeli-Zimmermann, S. and Wannack, E. (eds) Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation. Bern: hep, pp. 25–39.
• Rosenberger, N. et al. (2023) ‘Kommunikation im digitalen Wandel weiterentwickeln : eine zentrale Aufgabe von Schulleitungen’, in Beeli-Zimmermann, S. and Wannack, E. (eds) Schulen im Spannungsfeld analoger und digitaler Kommunikation. Bern: hep, pp. 40–57.
• Rosenberger Staub, N. et al. (2021) ‘Schulkommunikation im digitalen Wandel : der Lockdown als Akzelerator von Digital Literacy?’, in Keel, G. and Weber, W. (eds) Media Literacy. Baden-Baden: Nomos, pp. 111–127. doi: 10.5771/9783748920656-111.
• Rosenberger, N., Schneider Stingelin, C. and Grundisch, J. (2021) ‘Strategisches Kommunikationsmanagement von Kliniken in der digitalen Transformation’, in PR und Organisationskommunikation im Gesundheitswesen. Wiesbaden: Springer, pp. 61–79. doi: 10.1007/978-3-658-32884-9_5.

Written conference contributions, peer-reviewed

• Schneider Stingelin, C. et al. (2025) ‘Ein Tinder für Schulen und Lehrpersonen : forschungsbasierte Entwicklung eines Passungstools für die Rekrutierungskommunikation’, in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM-SACM), Chur, Schweiz, 21.-23. Mai 2025.
• Schneider Stingelin, C. et al. (2023) ‘Ambivalenzen in der Schulkommunikation : wie Deutschschweizer Schulen mit einem gemeinsam entwickelten Kommunikationsverständnis dem digitalen Wandel begegnen’, in Kommunikationswissenschaftliche Tage (KWT), Klagenfurt, Österreich, 4.-6. Juli 2023.
• Koinig, I. et al. (2021) ‘Effective strategies for crisis communication on social media by clinics in Austria, Germany and Switzerland : goals, theory and methods’, in European Conference on Health Communication, health communication dynamics in turbulent times, online, 4-5 November 2021.
• Rosenberger Staub, N. et al. (2020) ‘Schulkommunikation im digitalen Wandel : erste Ergebnisse’, in Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), Winterthur, 20. November 2020.

Other publications

• Schneider Stingelin, C. et al. (2025) ‘„Passt!” – Forscherinnnen entwickeln Matching-Tool für Schulen und Lehrpersonen’, Language matters - Blog für Sprache und Kommunikation. Available at: https://blog.zhaw.ch/languagematters/2025/03/06/passt-matching-tool-schulen-lehrpersonen/.
• Rosenberger Staub, N. et al. (2021) Projektreport : Schulkommunikation im digitalen Wandel : Entwicklung eines Führungsinstruments für Schulleitungen für die Kommunikation von Schulen mit Erziehungsberechtigten. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-22793.

Oral conference contributions and abstracts

Schneider Stingelin, C. et al. (2021) ‘Schulkommunikation im digitalen Wandel’, in Medienwissenschaft im Transfer, Winterthur (online), 25. März 2021.

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