Rahel Skelton
Rahel Skelton
ZHAW
Life Sciences und Facility Management
Institut für Umwelt und Natürliche Ressourcen
Arbeit an der ZHAW
Tätigkeit
Wissenschaftliche Mitarbeiterin Forschungsgruppe Nachhaltigkeitskommunikation und Umweltbildung
Lehrtätigkeit
- Bachelorstudium Umweltingenieurwesen, Modul "Inszenierte Naturräume"
- Bachelorstudium Umweltingenieurwesen, Modul "Projektwoche Kommunikation"
- Masterstudium Umwelt und natürliche Ressourcen, Modul "Umweltmediation"
Berufserfahrung
- Wissenschaftliche Assistentin
ZHAW
12 / 2015 - 11 / 2017 - Hochschulpraktikum
Direktion für Entwicklung und Zusammenarbeit DEZA
10 / 2014 - 10 / 2015
Aus- und Weiterbildung
Ausbildung
- Master of Science / Sustainable Development
Universität Basel
09 / 2012 - 07 / 2014 - Bachelor of Science / Geografie
Universität Bern
09 / 2008 - 07 / 2012
Weiterbildung
CAS Hochschuldidaktik
Pädagogische Hochschule Zürich
09 / 2020
Projekte
- Wassergeflüster – Zürichs Trinkwasser neu erleben / Teammitglied / laufend
- Augmented Ecospheres / Teammitglied / laufend
- AR-Outdoor-Game "Alarmstufe Rot – Rettet den Zürichsee" / Projektleiter:in / laufend
- Transformative Zukunftsgeschichten / Projektleiter:in / abgeschlossen
- Mehr Motivation Dank augmented reality serious game / Projektleiter:in / abgeschlossen
- Edukative Erlebnislandschaft zum Thema Wasser / Projektleiter:in / abgeschlossen
- Audio Walk im Proteingarten ZHAW Campus Grüental / Projektleiter:in / abgeschlossen
- Entwicklung Machbarkeit "Erlebnis Thur" / Teammitglied / abgeschlossen
- Naturzentrum auf der Halbinsel Au / Projektleiter:in / abgeschlossen
- Evaluation CLEVER - Sensibilisierung auf nachhaltigen Konsum / Projektleiter:in / abgeschlossen
- Erzwungene Abstinenz und freiwillige Suffizienz in der Corona-Zeit / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
- Augmented Reality - Outdoor Mission / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
- Gamification - Ein wirkungsvoller Ansatz zur Reduktion der Klimabelastung? / Teammitglied / abgeschlossen
- Ausstellung: Die Kunst des guten Lebens / Projektleiter:in / abgeschlossen
- Ausstellung zum Thema "Ernährung" / Teammitglied / abgeschlossen
- Öko Missions / Projektleiter:in / abgeschlossen
- Nachhaltigkeits-Inkubator / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
- Bodengarten / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
- Landschaften der Zukunft / Teammitglied / abgeschlossen
- Perlen der Nachhaltigkeit / Teammitglied / abgeschlossen
- Umwelttypen / Teammitglied / abgeschlossen
- Vision Gärten / Teammitglied / abgeschlossen
- Evaluation der Ausstellung zum Thema "Wald" / Teammitglied / abgeschlossen
- Umwelt-Erwachsenenbildung mit Wirkung / Teammitglied / abgeschlossen
- Evaluation Wirkungsverstärkung Pusch-Umweltunterricht / Teammitglied / abgeschlossen
- Ökobeichtstuhl / Teammitglied / abgeschlossen
- Wirkungsevaluation "Zuerich isst" / Teammitglied / abgeschlossen
- Geography of Food Summer School & E-learning Course / Teammitglied / abgeschlossen
Publikationen
Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed
- Jenny, A., Müller, U., Skelton, R., & Mastai, N. (2024). Policies for sufficiency : factors influencing acceptance in the Swiss population. Sustainability: Science, Practice and Policy, 20(1), 2420415. https://doi.org/10.1080/15487733.2024.2420415
- Bättig-Frey, P., West, M., Skelton, R., & Berger, V. (2023). How to save the world with zombies? : a scientainment approach to engage young people. Journal of Science Communication, 22(05), N01. https://doi.org/10.22323/2.22050801
Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed
Bättig-Frey, P., Berger, V., & Skelton, R. (2020). Zombie attack! : using scientainment to teach about sustainable food. WSF 2020 : Program and Abstract Book.
Weitere Publikationen
- Skelton, R., Bättig-Frey, P., Keller, R., Muir, K., & Stucki, M. (2021). Die Kunst des guten Lebens : Ausstellung #misläbe. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-21421
- Jenny, A., & Skelton, R. (2021). Erzwungene Abstinenz und freiwillige Suffizienz in der Corona-Zeit. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-23858
- Vögeli, M., Volken, E., Stucki, M., Wettstein, S., Meier, R., & Burkart, D. (2019). Unsere gemeinsame Verpflichtung : Nachhaltigkeitsbericht 2017/2018. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-19452
- Müller, U., & Meier, R. (2018). Schlussevaluation Wirkungsverstärkung Umweltunterricht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-18671
- Jaisli, I., Mariani, E., Meier, R., Rieger, L., & Daniel, B. (2018). Designing sustainable food systems : an open E-learning course. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
- Müller, U., & Meier, R. (2016). Evaluation Wirkungsverstärkung Umweltunterricht : 2. Zwischenevaluation. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.