Rahel Skelton

Projects

• Naturzentrum auf der Halbinsel Au / Project leader / Project completed
• Evaluation CLEVER - Sensibilisierung auf nachhaltigen Konsum / Project leader / Project completed
• Erzwungene Abstinenz und freiwillige Suffizienz in der Corona-Zeit / Deputy project leader / Project completed
• Augmented Reality - Outdoor Mission / Deputy project leader / Project completed
• Gamification - Ein wirkungsvoller Ansatz zur Reduktion der Klimabelastung? / Team member / Project completed
• Ausstellung: Die Kunst des guten Lebens / Project leader / Project completed
• Exhibition on Nutrition / Team member / Project completed
• Eco Missions / Project leader / Project completed
• Sustainability incubator / Deputy project leader / Project completed
• Soil Garden / Deputy project leader / Project completed
• Future Landscapes / Team member / Project completed
• Pearls of Sustainability / Team member / Project completed
• Umwelttypen / Team member / Project completed
• Vision Gärten / Team member / Project completed
• Evaluation der Ausstellung zum Thema "Wald" / Team member / Project completed
• Umwelt-Erwachsenenbildung mit Wirkung / Team member / Project completed
• Evaluation Wirkungsverstärkung Pusch-Umweltunterricht / Team member / Project completed
• Eco-confession-chair / Team member / Project completed
• Wirkungsevaluation "Zuerich isst" / Team member / Project completed
• Geography of Food Summer School & E-learning Course / Team member / Project completed

Publications

• Bättig-Frey, Petra; West, Mirjam; Skelton, Rahel; Berger, Verena,

  2023.

  How to save the world with zombies? : a scientainment approach to engage young people.

  Journal of Science Communication.

  22(05), pp. N01.

  Available from: https://doi.org/10.22323/2.22050801

• Bättig-Frey, Petra; Berger, Verena; Skelton, Rahel,

  2020.

  Zombie attack! : using scientainment to teach about sustainable food [paper].

  In:

  WSF 2020 : Program and Abstract Book.

  The 8th World Sustainability Forum, Virtual, 15-17 September 2020.

  Basel:

  MDPI.

• Jenny, Annette; Skelton, Rahel,

  2021.

  Erzwungene Abstinenz und freiwillige Suffizienz in der Corona-Zeit.

  Wädenswil:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-23858

• Skelton, Rahel; Bättig-Frey, Petra; Keller, Regula; Muir, Karen; Stucki, Matthias,

  2021.

  Die Kunst des guten Lebens : Ausstellung #misläbe.

  Wädenswil:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-21421

• Vögeli, Moritz; Volken, Esther; Stucki, Matthias; Wettstein, Sarah; Meier, Rahel; Burkart, Daniel,

  2019.

  Unsere gemeinsame Verpflichtung : Nachhaltigkeitsbericht 2017/2018.

  Wädenswil:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-19452

• Jaisli, Isabel; Mariani, Ennio; Meier, Rahel; Rieger, Lorenz; Daniel, Burkart,

  2018.

  Designing sustainable food systems : an open E-learning course.

  Wädenswil:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: http://gof-summerschool.org/elearning/

• Müller, Urs; Meier, Rahel,

  2018.

  Schlussevaluation Wirkungsverstärkung Umweltunterricht.

  Wädenswil:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

  Available from: https://doi.org/10.21256/zhaw-18671

• Müller, Urs; Meier, Rahel,

  2016.

  Evaluation Wirkungsverstärkung Umweltunterricht : 2. Zwischenevaluation.

  Wädenswil:

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

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