Isabel Willemse

Arbeit an der ZHAW

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Forschungsschwerpunkte: Medienpsychologie, Medienhandeln Jugendlicher, Mediale Unterstützung (Bilderbücher/Filme) von Kindern psychisch kranker Eltern, Onlinesucht
• Therapeutische Schwerpunkte: Onlinesucht, Mental Load, Studierenden- und Mitarbeitendenberatung

Lehrtätigkeit

• BSc - Medienpsychologie
• BSc - Supervision in Beratungspraxis
• MSc - Beratung bei problematischem Medienumgang
• MSc - Supervision Onlineberatung

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Psychologie, lic.phil. / Ausbildungsergänzung Psychopathologie
  Universität Zürich
  09 / 2010 - 06 / 2011
• Psychologie, lic.phil. / Psychologie und Soziologie
  Universität Bern
  10 / 2003 - 03 / 2009

Weiterbildung

MAS Systemische Psychotherapie
IAP
10 / 2015

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• Fachverband Medienabhängigkeit e.V. - Deutschland
• Fachverband Sucht - Verband der Deutschschweizer Suchtfachleute
• ZüPP Kantonalverband der Zürcher Psychologinnen und Psychologen
• FSP Föderation der Schweizer Psychologinnen und Psychologen

Social Media

LinkedIn

Projekte

• Onlineaggressionen unter Jugendlichen / Co-Projektleiter:in / laufend
• Studierenden- und Mitarbeitendenberatung an Schweizer Hochschulen / Teammitglied / laufend
• JAMES-Studie: Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz / Teammitglied / abgeschlossen
• MIKE-Studie – Medien, Interaktion, Kinder und Eltern / Teammitglied / abgeschlossen
• Bilderbücher für Kinder psychisch kranker Eltern / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• MIKE-Studie: Medien, Interaktion, Kinder und Eltern / Teammitglied / abgeschlossen
• Ratgeber MEDIENKOMPETENZ / Teammitglied / abgeschlossen

Publikationen

Bücher, peer-reviewed

Willemse, I. (2016). Onlinesucht : ein Ratgeber für Eltern, Betroffene und ihr Umfeld (1. Auflage). Hogrefe.

Buchbeiträge, peer-reviewed

• Süss, D., & Willemse, I. (2015). Psychologische Reflexionen : zur Visual Literacy in einer Zeit der Bilderflut. In U. Binder & M. Vogel (eds.), Bilder verstehen : Studie zur Visual Literacy in der Schweiz (pp. 155–159). Limmat Verlag. https://doi.org/10.21256/zhaw-1809
• Willemse, I., & Süss, D. (2015). Wechselnde Gefühle : Auswertung : Emotionen. In U. Binder & M. Vogel (eds.), Bilder verstehen : Studie zur Visual Literacy in der Schweiz (pp. 69–76). Limmat Verlag. https://doi.org/10.21256/zhaw-1808

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

• Suter, L., Waller, G., Bernath, J., Külling, C., Willemse, I., & Süss, D. (2019). Change and stability in the media use of Swiss adolescents since 2012. Proceedings of the Media Psychology Division : 11th Conference of the Media Psychology Division 2019, German Psychological Society. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa2-343508
• Willemse, I., Waller, G., Suter, L., Genner, S., & Süss, D. (2018). Non-problematic, risky and problematic internet use of Swiss youths [Conference paper]. Journal of Behavioral Addictions, 7(Supplement 1). https://doi.org/10.1556/JBA.7.2018.Suppl.1
• Willemse, I. (2016, August). Hilfreiche Bilderbücher für Kinder psychisch kranker Eltern : ein laufendes qualitatives Forschungsprojekt. Psychische Gesundheit aus der Generationenperspektive : 5. Internationale Konferenz zu Familien und Kindern mit psychisch belasteten Eltern, 17.-19.8.2016, Congress Center Basel.

Weitere Publikationen

• Bernath, J., Baumann, L., Deda-Bröchin, S., Willemse, I., & Waller, G. (2025). JAMESfocus : Soziale Netzwerke und Schönheitsideale. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-34925
• Deda-Bröchin, S., Baumann, L., Willemse, I., Bernath, J., Waller, G., & Süss, D. (2025). JAMESfocus : Unterhaltung, Information oder Selbstdarstellung: Warum nutzen Jugendliche soziale Netzwerke? ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-33860
• Waller, G., Deda-Bröchin, S., Bernath, J., Külling-Knecht, C., Willemse, I., Suter, L., Streule, P., Jochim, M., & Süss, D. (2025). JAMESfocus : Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-33861
• Külling-Knecht, C., Waller, G., Willemse, I., Deda-Bröchin, S., Suter, L., Streule, P., Settegrana, N., Jochim, M., Bernath, J., & Süss, D. (2024). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-32019
• Bernath, J., Domdey, P., Genner, S., Külling-Knecht, C., Süss, D., Suter, L., Waller, G., & Willemse, I. (2024). Medienkompetenz : Empfehlungen zum Umgang mit digitalen Medien. Jugend und Medien. https://doi.org/10.21256/zhaw-31965
• Suter, L., Bernath, J., Willemse, I., Külling, C., Waller, G., Skirgaila, P., & Süss, D. (2023). MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2021. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-27617
• Külling-Knecht, C., Waller, G., Bernath, J., Willemse, I., Suter, L., Eggli, T., & Süss, D. (2023). JAMESfocus : Handyverhalten und Nachhaltigkeit - aktuelle Trends. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-30325
• Bernath, J., Waller, G., Willemse, I., Suter, L., Külling-Knecht, C., Zulliger, M. A., & Süss, D. (2023). JAMESfocus : Mediennutzung im Kontext familiärer und sozialer Ressourcen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-28506
• Suter, L., Waller, G., Külling, C., Bernath, J., Willemse, I., Zulliger, M. A., & Süss, D. (2023). JAMESfocus : Influencerinnen und Influencer als Vorbilder und das perfekte Leben der anderen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-27807
• Külling, C., Waller, G., Suter, L., Willemse, I., Bernath, J., Skirgaila, P., Streule, P., & Süss, D. (2022). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-26216
• Külling, C., Waller, G., Suter, L., Bernath, J., Willemse, I., & Süss, D. (2021). JAMESfocus : Hassrede im Internet. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-23202
• Bernath, J., Suter, L., Waller, G., Willemse, I., Külling, C., Brunner, N.-A. S., & Süss, D. (2021). JAMESfocus : Informationsverhalten und psychisches Wohlbefinden in Krisenzeiten - Effekte des Corona-Shutdowns im Frühling 2020. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-23279
• Waller, G., Süss, D., Suter, L., Willemse, I., Külling, C., Bernath, J., Skirgaila, P., & Löpfe, S. (2021). JAMESfocus : Rückblick auf ein Jahrzehnt Jugendmedienforschung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-24637
• Bernath, J., Suter, L., Waller, G., Külling, C., Willemse, I., & Süss, D. (2020). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-21175
• Waller, G., Suter, L., Bernath, J., Külling, C., Willemse, I., Martel, N., & Süss, D. (2020). MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2019. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-20219
• Bernath, J., Suter, L., Waller, G., Willemse, I., Külling, C., & Süss, D. (2020). JAMESfocus : Mediennutzung und Gesundheit. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-19809
• Waller, G., Külling, C., Bernath, J., Suter, L., Willemse, I., & Süss, D. (2019). JAMESfocus : News und Fake News. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3314
• Suter, L., Külling, C., Bernath, J., Waller, G., Willemse, I., & Süss, D. (2019). JAMESfocus : digitale Medien im Unterricht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-17918
• Genner, S., Süss, D., Waller, G., Willemse, I., Suter, L., Oppliger Kleiner, S., & Domdey, P. (2019). Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und Fachpersonen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-22779
• Suter, L., Waller, G., Bernath, J., Külling, C., Willemse, I., & Süss, D. (2018). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4869
• Willemse, I. (2018). Altersgerechter Medienkonsum : wie kann man dieses Ziel erreichen? Pädiatrie, 23(3), 12–16. https://www.rosenfluh.ch/media/paediatrie/2018/03/Altersgerechter-Medienkonsum.pdf
• Willemse, I., Genner, S., Waller, G., Suter, L., & Süss, D. (2017). JAMESfocus : Filme – Games – YouTuber. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1371
• Willemse, I., Waller, G., Suter, L., Genner, S., & Süss, D. (2017). JAMESfocus : Onlineverhalten. Unproblematisch - risikohaft - problematisch. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4311
• Genner, S., Suter, L., Waller, G., Schoch, P., Willemse, I., & Süss, D. (2017). MIKE : Medien, Interaktion, Kinder, Eltern: Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2017. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3631
• Suter, L., Waller, G., Willemse, I., Genner, S., & Süss, D. (2017). JAMESfocus. Handyverhalten und Nachhaltigkeit. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3469
• Waller, G., Willemse, I., Genner, S., Suter, L., & Süss, D. (2016). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4303
• Genner, S., Süss, D., Waller, G., Willemse, I., Opliger, S., Vollmer, T., & Marti, C. (2015). Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und alle, die mit Kids zu tun haben. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4315
• Willemse, I., Suter, L., Waller, G., Huber, A.-L., & Süss, D. (2015). JAMESfocus : Mediennutzung und Schlafqualität. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4305
• Willemse, I., & Vogel, M. (2015). Methoden. In U. Binder & M. Vogel (eds.), Bilder verstehen : Studie zur Visual Literacy in der Schweiz (pp. 45–48). Limmat Verlag.
• Suter, L., Willemse, I., Waller, G., Genner, S., & Süss, D. (2015). JAMESfocus : Medienkurse und Medienkompetenz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4308
• Suter, L., Waller, G., Genner, S., Oppliger Kleiner, S., Willemse, I., Schwarz, B., & Süss, D. (2015). MIKE - Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2015. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2007
• Willemse, I., Waller, G., Genner, S., Suter, L., Oppliger Kleiner, S., Huber, A.-L., & Süss, D. (2014). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4304
• Willemse, I. (2014). Gefährdet das Internet die psychische Gesundheit? Pro Mente Sana Aktuell, 3, 9–11.
• Willemse, I. (2014). 24 Stunden in der Parallelwelt : das Phänomen Onlinesucht und Therapiemöglichkeiten. Psychoscope, 3, 8–11.
• Genner, S., Willemse, I., Waller, G., & Süss, D. (2013). JAMESfocus 2013 : Wirksamkeit von Medienkompetenz-Kursen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4310
• Waller, G., Willemse, I., Genner, S., & Süss, D. (2013). JAMESfocus 2013 : Mediennutzung und Schulleistung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1827
• Willemse, I., Waller, G., Pfanner-Meyer, B., & Süss, D. (2013). JAMESfocus 2013 : Privatsphäre in Sozialen Netzwerken. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4309
• Willemse, I., Waller, G., Genner, S., & Süss, D. (2013). JAMESfocus 2013 : die Rolle von Medien in der Eltern-Kind-Beziehung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4312
• Willemse, I., Waller, G., Süss, D., Genner, S., & Huber, A.-L. (2012). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4307
• Willemse, I., Waller, G., & Süss, D. (2011). JAMESfocus 2011 : Mediennutzungstypen bei Schweizer Jugendlichen - zwischen Risikoverhalten und positivem Umgang. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4313
• Genner, S., Süss, D., Hipeli Müller, E., Waller, G., & Willemse, I. (2011). FAQ Medienkompetenz : häufig gestellte Fragen zu Chancen und Risiken von Medien. Leitfaden der Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Willemse, I., Waller, G., & Süss, D. (2010). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4306
• Süss, D., Waller, G., Häberli, R., Luchsinger, S., Sieber, V., Suppiger, I., & Willemse, I. (2008). Der Zugang Jugendlicher zur Filmkultur : Schweizer Jugendliche im Umgang mit Medien, mit einem besonderen Fokus auf Film und Kino. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4318

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Waller, G., & Willemse, I. (2023, May 9). «Nur noch 10 Minuten!» : Aushandeln von Bildschirmzeiten in der Ära von TikTok und Fortnite. 5. Nationales Forum Jugend und Medien, Bern, Schweiz, 9. Mai 2023.
• Willemse, I., & Macaluso, G. (2018, June 7). Umgang mit neuen Medien : problematische Mediennutzung - wie erkennen? Was tun? 10. Pädiater Workshop, Arosa, 6.-8. Juni 2018.
• Willemse, I. (2017, November 23). Pathologisches Gamen : wie erkennen? Was tun? 14. SPZ-Symposium: «Spielerisch durchs Leben: Die Bedeutung des Spiels bei Kindern und Jugendlichen», Winterthur, 23. November 2017.
• Willemse, I. (2017, May 19). Internetsucht. Forum für medizinische Fortbildung - Psychiatrie und Psychotherapie Update Refresher, Zürich, 19. Mai 2017.
• Willemse, I. (2013). JAMES : Youth, Activities, Media - Study Switzerland. World Social Science Forum - Social Transformations and the Digital Age.
• Willemse, I. (2013). Medienverhalten der Schweizer Jugendlichen : All-Media, All-Access. Trendtagung Lokalmedien, Zürich, 10. April 2013.
• Willemse, I. (2013). Untersuchung zum Thema Mediennutzung : JAMES Studie 2012 - Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Alles Hip@Phone «Jugendkultur heute - ein Tag im Fokus der Mediengeneration», Zug, 5. März 2013.
• Willemse, I. (2013). Mediennutzung Jugendlicher. Neue Medien: Suchtgefahr am Bildschirm, Informationsveranstaltung der Suchtprävention, Winterthur, 19. September 2013.
• Willemse, I. (2013, November 9). Medienkompetenz fördern : ich kann das! Was geht ab im Netz? Förderung der Medienkompetenz von Jugendlichen.
• Willemse, I. (2013, February 6). Aktuelle Forschungsergebnisse, was “machen” die neuen Medien mit den Kindern und Jugendlichen. Neue Medien - heute und morgen, Kirchberg, 06. Februar 2013.
• Vogel, M., Binder, U., & Willemse, I. (2012, November 23). Bilder verstehen : Rezeptionsanalysen in der Fotoausstellung. Tagung: Visual Literacy, Zürich, 2012.
• Willemse, I., Süss, D., & Caduff, S. (2012, September 12). Wissensdreieck Medienpsychologie. Symposium: Wissenschaft anders denken, Hamburg, Deutschland, 12. September 2012.

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