Céline Külling-Knecht, MA

Céline Külling-Knecht, MA

ZHAW Angewandte Psychologie
Fachgruppe Medienpsychologie
Pfingstweidstrasse 96
8037 Zürich

+41 58 934 84 61
celine.kuelling@zhaw.ch

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Wissenschaftliche Mitarbeiterin

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Mitarbeit in Forschungsprojekten im Bereich Medienpsychologie, insbesondere zur Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen (JAMES-Studie, MIKE-Studie, Cyber Safari vgl. Abschnitt Projekte)

Lehrtätigkeit

Im BSc in Angewandter Psychologie (Literaturkolloquium, Betreuung von Seminar- und Bachelorarbeiten, Unterricht im Bereich Medienpsychologie)
Gestaltung und Organisation der Studienwochen 2022, 2023 und 2024 in Berlin zum Thema "Der Mensch im digitalen Zeitalter" (BSc Angewandte Psychologie)
Im MSc in Angewandter Psychologie (Unterricht im Bereich Medienpsychologie, Betreuung von Masterarbeiten)

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

Master of Arts in Sozialwissenschaften / Kommunikationswissenschaft und Medienforschung
Universität Zürich
07 / 2016 - 07 / 2018
Bachelor of Arts in Sozialwissenschaften / Kommunikationswissenschaft und Medienforschung
Universität Zürich
07 / 2012 - 07 / 2015

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

Schweizerische Gesellschaft Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM)

Projekte

Publikationen

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

Waller, G. and Külling, C. (2019) 'News & Fake News : über welche Kanäle informieren sich Jugendliche 2018 über das Weltgeschehen? Und wie überprüfen sie den Wahrheitsgehalt von Nachrichten?', in SGKM-Jahrestagung, St. Gallen, Schweiz, 4.-5. April 2019.
Suter, L. et al. (2019) 'Change and stability in the media use of Swiss adolescents since 2012', in Proceedings of the Media Psychology Division : 11th Conference of the Media Psychology Division 2019, German Psychological Society. Chemnitz: University Press. Available at: https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa2-343508.

Weitere Publikationen

Waller, G. et al. (2025) JAMESfocus : Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-33861.
Külling-Knecht, C. et al. (2024) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-32019.
Bernath, J. et al. (2024) Medienkompetenz : Empfehlungen zum Umgang mit digitalen Medien. Bern: Jugend und Medien. doi: 10.21256/zhaw-31965.
Külling-Knecht, C. et al. (2024) Kinokultur für die Schule : Evaluationsbericht 2023. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-30309.
Skirgaila, P. et al. (2023) Nachhaltiger durch längere Nutzung : Befragung zu Smartphonekauf und -nutzung in der Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27618.
Suter, L. et al. (2023) MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2021. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27617.
Külling-Knecht, C. et al. (2023) JAMESfocus : Handyverhalten und Nachhaltigkeit - aktuelle Trends. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-30325.
Bernath, J. et al. (2023) JAMESfocus : Mediennutzung im Kontext familiärer und sozialer Ressourcen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-28506.
Suter, L. et al. (2023) JAMESfocus : Influencerinnen und Influencer als Vorbilder und das perfekte Leben der anderen. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-27807.
Külling, C. et al. (2022) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-26216.
Külling, C. et al. (2021) JAMESfocus : Hassrede im Internet. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-23202.
Suter, L. et al. (2021) Digitales Leben von Kindern und Jugendlichen in Zeiten von Corona (Frühling 2020) : Nationaler Bericht Schweiz. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-22768.
Bernath, J. et al. (2021) JAMESfocus : Informationsverhalten und psychisches Wohlbefinden in Krisenzeiten - Effekte des Corona-Shutdowns im Frühling 2020. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-23279.
Waller, G. et al. (2021) JAMESfocus : Rückblick auf ein Jahrzehnt Jugendmedienforschung. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-24637.
Bernath, J. et al. (2020) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-21175.
Majkovic, A.-L. et al. (2020) IAP Studie 2020 : Selbstführung in selbstorganisierten Arbeitskontexten. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-20896.
Jobin, M. et al. (2020) 'Extending the lifetime of mobile devices to reduce their environmental impact : a glimpse on the project LIFESAVING', SocietyByte, 2020. doi: 10.21256/zhaw-21566.
Waller, G. et al. (2020) MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2019. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-20219.
Bernath, J. et al. (2020) JAMESfocus : Mediennutzung und Gesundheit. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-19809.
Külling, C., Suter, L. and Süss, D. (2019) Kinokultur in der Schule : Evaluationsbericht 2018. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-5018.
Waller, G. et al. (2019) JAMESfocus : News und Fake News. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-3314.
Suter, L. et al. (2019) JAMESfocus : digitale Medien im Unterricht. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-17918.
Suter, L. et al. (2018) JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. Zürich: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-4869.
Külling, C. and Süss, D. (2018) 'Einstellungen, Erfahrungen und Emotionen hinsichtlich eines Internetverzichts unter Berücksichtigung der Persönlichkeit', Psychologie in Österreich, 38(5), pp. 376–383.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Külling, C. (2022) 'Ein Einblick in die Medienwelt von Schweizer Jugendlichen : Präsentation der JAMES Studie 2020', in Fachtagung «Musik(unterricht) im Zeitalter der Digitalisierung», PH Bern, Schweiz, 18. Juni 2022.
Külling, C. (2022) 'Ein Einblick in die Medienwelt von Schweizer Jugendlichen : Präsentation der JAMES Studie 2020', in Dreitageblock 2022 "Schulen in einer digitalen Welt", Basel, Schweiz, 12. April 2022.
Külling, C. (2022) 'Fachinput zum JAMESfocus «Rückblick auf ein Jahrzehnt Jugendmedienforschung»', in Weiterbildungstag Swisscom, Bern, Schweiz, 27. April 2022.
Külling, C. (2021) 'Projektpräsentation JAMESfocus 'Hassrede im Internet'', in 4. Netzwerktreffen Expert*innen-Netzwerk Medienkompetenz, BSV, Bern, 31. August 2021.
Külling, C. and Bernath, J. (2021) 'Mediennutzung und Medienkompetenz von Primarschulkindern', in Tagesstrukturleiterkonferenz Basel, 2. Juni 2021.
Külling, C. (2021) 'Medienalltag von Primarschulkindern : Präsentation der MIKEStudie 2019', in Dreitageblock 2021 "Schulen in einer digitalen Welt", Basel, Schweiz, 29. März 2021.
Külling, C. (2020) '(Un)wahrheiten in den Medien und wie wir kompetent damit umgehen können', in Bildungszyklus «Was ist Wahrheit?», Wichtrach, 30. Januar 2020.
Waller, G. and Külling, C. (2019) 'Projektpräsentation JAMESfocus 'News und Fake News'', in 4. Nationales Fachforum Jugend und Medien, Bern, 23. Mai 2019.