Dr. Amelie Güntner

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Dozentin

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Führung
• Teamprozesse
• Change Management
• Diagnostik und Training
• Forschungsmethoden (insbes. Beobachtungsverfahren)
• Motivierende Gesprächsführung (engl. Motivational Interviewing)

Berufserfahrung

• Dozentin und Wissenschaftlerin
  Zentrum Organizational Behavior, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz
  10 / 2024 - heute
• Selbstständige Trainerin und Beraterin
  FREUNDE KLARER WORTE
  02 / 2018 - heute
• Assistenzprofessorin
  Arbeits- und Organisationspsychologie, Universität von Amsterdam, Niederlande
  10 / 2023 - 09 / 2024
• Post-Doc
  Arbeits- und Organisationspsychologie, Universität Zürich, Schweiz
  03 / 2021 - 09 / 2023
• Doktorandin und Wissenschaftliche Mitarbeiterin
  Arbeits- und Organisationspsychologie, Technische Universität Braunschweig, Deutschland
  07 / 2015 - 02 / 2021

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Dr. rer. nat. / Arbeits- und Organisationspsychologie
  Technische Universität Braunschweig
  07 / 2015 - 06 / 2021
• Master of Science / Sozialpsychologie
  Vrije Universiteit Amsterdam
  08 / 2013 - 07 / 2015
• Bachelor of Arts / Wirtschaftspsychologie
  Hochschule Heidelberg
  02 / 2010 - 01 / 2013

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• Deutschsprachige Gesellschaft für Motivierende Gesprächsführung e.V.
• Deutsche Gesellschaft für Psychologie (DGPs)
• Academy of Management (AoM)

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0003-1892-2882

Projekte

• Motivational Interviewing im Management - Ein Kommunikationsansatz zur Förderung von Veränderungen am Arbeitsplatz / Projektleiter:in / laufend
• Persönlichkeit, Geschlecht und Führungseffektivität: Genderbewusste Ansätze für Leadership Assessments / Projektleiter:in / laufend
• Ein multi-modales Online- Assessment zur Auswahl und Entwicklung von Co-Leitungen «Topsharing» / Stellv. Projektleiter:in / laufend

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Güntner, A. V., & Burtscher, M. J. (2026). Topsharing erfolgreich gestalten : die Rolle individueller Merkmale, Passung und organisationaler Rahmenbedingungen für gelingende Co-Leitungen. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 57(1), 73–87. https://doi.org/10.1007/s11612-026-00866-z
• Güntner, A. V., & Nieberle, K. W. (2026). Determining the who and when of leading and following : a micro-temporal analysis of reciprocated leadership claiming and granting patterns in dyads. Journal of Management Scientific Reports. https://doi.org/10.1177/27550311261419848
• Olvermann, M., Güntner, A. V., & Kauffeld, S. (2025). Fostering personal engagement with energy transition pathways through empathic-collaborative communication. Energy, Sustainability and Society, 15(1), 40. https://doi.org/10.1186/s13705-025-00544-w
• Klasmeier, K. N., Güntner, A. V., & Schleu, J. E. (2025). Leadership dynamics in teams : the reciprocity of shared and empowering leadership. Journal of Business and Psychology, 40(5), 1171–1187. https://doi.org/10.1007/s10869-025-10008-9
• Güntner, A., Heimann, A. L., Kleinmann, M., & Ingold, P. V. (2024). The combined effect of a goal-oriented leadership app and leaders’ mindset in optimising training transfer. European Journal of Work and Organizational Psychology, 34(2), 175–187. https://doi.org/10.1080/1359432x.2024.2412359

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

Güntner, A. V., & Nieberle, K. W. (2025, July 28). Determining the who and when of leading and following : a sequential analysis of reciprocated claiming and granting behavioral patterns in dyads. Academy of Management Annual Meeting, Copenhagen, Denmark, 25-29 July 2025.

Weitere Publikationen

Güntner, A. V., Klasmeier, K. N., Schleu, J. E., & Nieberle, K. W. (2025). A commentary on Choudhury and Maupin (2025): Revisiting the downsides of shared leadership from a multilevel and resource-oriented perspective. Group & Organization Management. https://doi.org/10.1177/10596011251337521

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Güntner, A. V., & Nieberle, K. W. (2025, September 11). Determining the who and when of leading and following : a micro-temporal analysis of reciprocated claiming and granting patterns in dyads. Fachgruppentagung AOWI, Lüneburg, Germany, 9-12 September 2025.
• Burtscher, M. J., Güntner, A., & Calasso, L. (2025, September 8). Fit to co-lead? Developing a model of individual antecedents for effective topsharing. 18th Conference of the Swiss Society of Psychology, Crans-Montana, Switzerland, 7-9 September 2025.

Publikationen vor Tätigkeit an der ZHAW

• Beiträge in Fachzeitschriften (peer-reviewed)
• Güntner, A. V., Meinecke, A. L., & Lüders, Z. E. K. (2023). Interaction coding in leadership research: A critical review and best-practice recommendations to measure behavior. The Leadership Quarterly, 34 (6), 101751
• Güntner, A. V., Heimann, A. L., Ingold, P. V., & Kleinmann, M. (2022). Training adaptive leadership: on the role of leader cognitions and behaviors. Academy of Management Proceedings 2022(1).
• Güntner, A. V., Klasmeier, K. N., Klonek, F. E., & Kauffeld, S. (2021). The power of followers that do not follow: Investigating the effects of follower resistance, leader implicit followership theories and leader negative affect on the emergence of destructive leader behavior. Journal of Leadership & Organizational Studies, 28(3), 349-365.
• Güntner, A. V., Endrejat, P. C., & Kauffeld, S. (2021). The emergence of employees’ change readiness for energy-conservation behavior during guided group discussions. Frontiers in Psychology, 12. 587529.
• Güntner, A. V. & Kauffeld, S. (2021). Die Ko-Konstruktion von Führung in veränderungsbezogenen Interaktionen zwischen Führungskräften und Mitarbeitenden. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 52(3), 551-562.
• Güntner, A. V., Klonek, F. E., Lehmann-Willenbrock, N., & Kauffeld, S. (2020). Follower behavior renders leader behavior endogenous: The simultaneity problem, estimation challenges, and solutions. The Leadership Quarterly, 6(31), 101441.
• Endrejat, P. C., Güntner, A. V., Ehrenholz, S. & Kauffeld, S. (2020). Tailored communication increases the perceived benefits of solar energy. Energy Policy, 144, 111714.
• Güntner, A.V., Endrejat, P.C. & Kauffeld, S. (2019). Guiding Change: Using Motivational Interviewing Within Organizations. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie, 50(2), 129–139.
• Klonek, F. E., Güntner, A. V., Lehmann-Willenbrock, N. K., & Kauffeld, S. (2015). Using Motivational Interviewing to reduce threats in conversations about environmental behavior. Frontiers in Psychology, 6:1015.
• Buchkapitel (peer-reviewed)
• Güntner, A. V., Kauffeld, S., Passmore, J. (2022). Motivational Interviewing as a Tool for Coaching in the Workplace: Coaching for Organizational Change. In: Greif, S., Möller, H., Scholl, W., Passmore, J., Müller, F. (eds) International Handbook of Evidence-Based Coaching. Springer.
• Endrejat, P. C., Güntner, A. V., Stasewitsch, E., Abel, P., Robra-Bissantz, S., & Kauffeld, S. (2019). Advancing sustainability at universities through design thinking education. In P. A. Rodgers (Ed.), Design research for change: Symposium papers presented at the design museum 11-12 December 2019 (pp. 79-92). Lancaster University.
• Güntner, A. V., Klonek, F. E., & Kauffeld, S. (2018). A socio-motivational perspective on energy conservation in the workplace: The potential of motivational interviewing. In V. Wells, D. Gregory-Smith, & D. Manika, (Eds.). Research Handbook on Employee Pro-Environmental Behaviour (pp. 287-312).
• Kauffeld, S. & Güntner, A. V. (2018). Teamfeedback. In Jöns, I. & Bungard, W. (Eds.). Feedbackinstrumente im Unternehmen - Grundlagen, Gestaltungshinweise, Erfahrungsberichte (2nd edition, pp. 145-172). Springer Gabler.
• Kauffeld, S. & Güntner, A. V. (2018). Mitwirkung durch Führung stärken - Maßnahmen einer nachhaltigen Team- und Personalentwicklung [Fostering participation through leadership – Activities of a sustainable team and human resources development]. In K. Mäder & E. Stäuble (Eds.). Wirken statt blockieren. Führung in Bildung und Schule (pp. 161-171). Hogrefe.
• Kauffeld, S. & Güntner, A. V. (2018). Teamleistung, -stimmung und -führung. Wie mit guter Diagnose an der Entwicklung angesetzt werden kann [Team performance, mood and leadership. How good team diagnosis is the basis for successful team development]. In J. Strohmer (Ed.). Psychologische Grundlagen für Fachkräfte in Kindergarten, Krippe und Hort (pp. 455-465). Hogrefe.
• Kauffeld, S., Güntner, A. V., & Ebner, K. (2016). Karriere als Thema im Coaching: Klienten unterstützen, Karriereentscheidungen zu treffen [Career as a topic in coaching: Supporting clients in their career decisions]. In H. Möller, W. Scholl, & S. Greif (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 285-294). Springer.
• Klonek, F. E., Güntner, A. V., & Kauffeld, S. (2016). Damit Sie auch im Coaching bekommen, was auf der Verpackung steht: Qualitätssicherung von Coachings am Beispiel der Prozessanalyse im Motivational Interviewing [Delivering contents that were promised on the package: An example for quality control in coaching using process measures from motivational interviewing]. In C. Triebel, J. Heller, B. Hauser, A. Koch (Eds.), Qualität im Coaching (pp. 155-168). Springer.
• Aichele, D., Eickstedt v., L., Güntner, A.V., Müller, J., & Wiebke, A. (2012). Der Einfluss von Musik auf die sportliche Leistung [The influence of music on sports performance]. In A. Zimber (Ed.), Experimente der Angewandten Psychologie, Band 1 (pp. 69-84). Logos Verlag.

Übrige Publikationen

• Güntner, A. V., Klasmeier, K. N., Schleu, J. E., & Nieberle, K. W. (2025). A commentary on Choudhury and Maupin (2025): Revisiting the downsides of shared leadership from a multilevel and resource-oriented perspective. Group & Organization Management
• Klasmeier, K. N., Güntner, A. V., & Schleu, J. E. (2025). Leadership Dynamics in Teams: The Reciprocity of Shared and Empowering Leadership. Journal of Business and Psychology, 1-17. https://doi.org/10.1007/s10869-025-10008-9
• Güntner, A. V., Heimann, A. L., Kleinmann, M., & Ingold, P. V. (2024). The combined effect of a goal-oriented leadership app and leaders’ mindset in optimising training transfer. European Journal of Work and Organizational Psychology, 1–13.

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