Dr. Amelie Güntner

ZHAW Angewandte Psychologie
IAP Institut für Angewandte Psychologie
Pfingstweidstrasse 96
8037 Zürich

+41 (0) 58 934 80 28
amelie.guentner@zhaw.ch

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Dozentin

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

Führung
Teamprozesse
Change Management
Diagnostik und Training
Forschungsmethoden (insbes. Beobachtungsverfahren)
Motivierende Gesprächsführung (engl. Motivational Interviewing)

Berufserfahrung

Dozentin und Wissenschaftlerin
Zentrum Organizational Behavior, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Schweiz
10 / 2024 - heute
Selbstständige Trainerin und Beraterin
FREUNDE KLARER WORTE
02 / 2018 - heute
Assistenzprofessorin
Arbeits- und Organisationspsychologie, Universität von Amsterdam, Niederlande
10 / 2023 - 09 / 2024
Post-Doc
Arbeits- und Organisationspsychologie, Universität Zürich, Schweiz
03 / 2021 - 09 / 2023
Doktorandin und Wissenschaftliche Mitarbeiterin
Arbeits- und Organisationspsychologie, Technische Universität Braunschweig, Deutschland
07 / 2015 - 02 / 2021

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

Dr. rer. nat. / Arbeits- und Organisationspsychologie
Technische Universität Braunschweig
07 / 2015 - 06 / 2021
Master of Science / Sozialpsychologie
Vrije Universiteit Amsterdam
08 / 2013 - 07 / 2015
Bachelor of Arts / Wirtschaftspsychologie
Hochschule Heidelberg
02 / 2010 - 01 / 2013

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0003-1892-2882

Projekte

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

Güntner, A. V. and Burtscher, M. J. (2026) ‘Topsharing erfolgreich gestalten : die Rolle individueller Merkmale, Passung und organisationaler Rahmenbedingungen für gelingende Co-Leitungen’, Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie (GIO), 57(1), pp. 73–87. doi: 10.1007/s11612-026-00866-z.
Güntner, A. V. and Nieberle, K. W. (2026) ‘Determining the who and when of leading and following : a micro-temporal analysis of reciprocated leadership claiming and granting patterns in dyads’, Journal of Management Scientific Reports. doi: 10.1177/27550311261419848.
Olvermann, M., Güntner, A. V. and Kauffeld, S. (2025) ‘Fostering personal engagement with energy transition pathways through empathic-collaborative communication’, Energy, Sustainability and Society, 15(1), p. 40. doi: 10.1186/s13705-025-00544-w.
Klasmeier, K. N., Güntner, A. V. and Schleu, J. E. (2025) ‘Leadership dynamics in teams : the reciprocity of shared and empowering leadership’, Journal of Business and Psychology, 40(5), pp. 1171–1187. doi: 10.1007/s10869-025-10008-9.
Güntner, A. et al. (2024) ‘The combined effect of a goal-oriented leadership app and leaders’ mindset in optimising training transfer’, European Journal of Work and Organizational Psychology, 34(2), pp. 175–187. doi: 10.1080/1359432x.2024.2412359.

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

Güntner, A. V. and Nieberle, K. W. (2025) ‘Determining the who and when of leading and following : a sequential analysis of reciprocated claiming and granting behavioral patterns in dyads’, in Academy of Management Annual Meeting, Copenhagen, Denmark, 25-29 July 2025.

Weitere Publikationen

Güntner, A. V. et al. (2025) ‘A commentary on Choudhury and Maupin (2025): Revisiting the downsides of shared leadership from a multilevel and resource-oriented perspective’, Group & Organization Management, 51(3). doi: 10.1177/10596011251337521.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Güntner, A. V. and Nieberle, K. W. (2025) ‘Determining the who and when of leading and following : a micro-temporal analysis of reciprocated claiming and granting patterns in dyads’, in Fachgruppentagung AOWI, Lüneburg, Germany, 9-12 September 2025.
Burtscher, M. J., Güntner, A. and Calasso, L. (2025) ‘Fit to co-lead? Developing a model of individual antecedents for effective topsharing’, in 18th Conference of the Swiss Society of Psychology, Crans-Montana, Switzerland, 7-9 September 2025.

Publikationen vor Tätigkeit an der ZHAW

Beiträge in Fachzeitschriften (peer-reviewed)
Güntner, A. V., Meinecke, A. L., & Lüders, Z. E. K. (2023). Interaction coding in leadership research: A critical review and best-practice recommendations to measure behavior. The Leadership Quarterly, 34 (6), 101751
Güntner, A. V., Heimann, A. L., Ingold, P. V., & Kleinmann, M. (2022). Training adaptive leadership: on the role of leader cognitions and behaviors. Academy of Management Proceedings 2022(1).
Güntner, A. V., Klasmeier, K. N., Klonek, F. E., & Kauffeld, S. (2021). The power of followers that do not follow: Investigating the effects of follower resistance, leader implicit followership theories and leader negative affect on the emergence of destructive leader behavior. Journal of Leadership & Organizational Studies, 28(3), 349-365.
Güntner, A. V., Endrejat, P. C., & Kauffeld, S. (2021). The emergence of employees’ change readiness for energy-conservation behavior during guided group discussions. Frontiers in Psychology, 12. 587529.
Güntner, A. V. & Kauffeld, S. (2021). Die Ko-Konstruktion von Führung in veränderungsbezogenen Interaktionen zwischen Führungskräften und Mitarbeitenden. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für angewandte Organisationspsychologie, 52(3), 551-562.
Güntner, A. V., Klonek, F. E., Lehmann-Willenbrock, N., & Kauffeld, S. (2020). Follower behavior renders leader behavior endogenous: The simultaneity problem, estimation challenges, and solutions. The Leadership Quarterly, 6(31), 101441.
Endrejat, P. C., Güntner, A. V., Ehrenholz, S. & Kauffeld, S. (2020). Tailored communication increases the perceived benefits of solar energy. Energy Policy, 144, 111714.
Güntner, A.V., Endrejat, P.C. & Kauffeld, S. (2019). Guiding Change: Using Motivational Interviewing Within Organizations. Gruppe. Interaktion. Organisation. Zeitschrift für Angewandte Organisationspsychologie, 50(2), 129–139.
Klonek, F. E., Güntner, A. V., Lehmann-Willenbrock, N. K., & Kauffeld, S. (2015). Using Motivational Interviewing to reduce threats in conversations about environmental behavior. Frontiers in Psychology, 6:1015.
Buchkapitel (peer-reviewed)
Güntner, A. V., Kauffeld, S., Passmore, J. (2022). Motivational Interviewing as a Tool for Coaching in the Workplace: Coaching for Organizational Change. In: Greif, S., Möller, H., Scholl, W., Passmore, J., Müller, F. (eds) International Handbook of Evidence-Based Coaching. Springer.
Endrejat, P. C., Güntner, A. V., Stasewitsch, E., Abel, P., Robra-Bissantz, S., & Kauffeld, S. (2019). Advancing sustainability at universities through design thinking education. In P. A. Rodgers (Ed.), Design research for change: Symposium papers presented at the design museum 11-12 December 2019 (pp. 79-92). Lancaster University.
Güntner, A. V., Klonek, F. E., & Kauffeld, S. (2018). A socio-motivational perspective on energy conservation in the workplace: The potential of motivational interviewing. In V. Wells, D. Gregory-Smith, & D. Manika, (Eds.). Research Handbook on Employee Pro-Environmental Behaviour (pp. 287-312).
Kauffeld, S. & Güntner, A. V. (2018). Teamfeedback. In Jöns, I. & Bungard, W. (Eds.). Feedbackinstrumente im Unternehmen - Grundlagen, Gestaltungshinweise, Erfahrungsberichte (2nd edition, pp. 145-172). Springer Gabler.
Kauffeld, S. & Güntner, A. V. (2018). Mitwirkung durch Führung stärken - Maßnahmen einer nachhaltigen Team- und Personalentwicklung [Fostering participation through leadership – Activities of a sustainable team and human resources development]. In K. Mäder & E. Stäuble (Eds.). Wirken statt blockieren. Führung in Bildung und Schule (pp. 161-171). Hogrefe.
Kauffeld, S. & Güntner, A. V. (2018). Teamleistung, -stimmung und -führung. Wie mit guter Diagnose an der Entwicklung angesetzt werden kann [Team performance, mood and leadership. How good team diagnosis is the basis for successful team development]. In J. Strohmer (Ed.). Psychologische Grundlagen für Fachkräfte in Kindergarten, Krippe und Hort (pp. 455-465). Hogrefe.
Kauffeld, S., Güntner, A. V., & Ebner, K. (2016). Karriere als Thema im Coaching: Klienten unterstützen, Karriereentscheidungen zu treffen [Career as a topic in coaching: Supporting clients in their career decisions]. In H. Möller, W. Scholl, & S. Greif (Eds.), Handbuch Schlüsselkonzepte im Coaching (pp. 285-294). Springer.
Klonek, F. E., Güntner, A. V., & Kauffeld, S. (2016). Damit Sie auch im Coaching bekommen, was auf der Verpackung steht: Qualitätssicherung von Coachings am Beispiel der Prozessanalyse im Motivational Interviewing [Delivering contents that were promised on the package: An example for quality control in coaching using process measures from motivational interviewing]. In C. Triebel, J. Heller, B. Hauser, A. Koch (Eds.), Qualität im Coaching (pp. 155-168). Springer.
Aichele, D., Eickstedt v., L., Güntner, A.V., Müller, J., & Wiebke, A. (2012). Der Einfluss von Musik auf die sportliche Leistung [The influence of music on sports performance]. In A. Zimber (Ed.), Experimente der Angewandten Psychologie, Band 1 (pp. 69-84). Logos Verlag.

Übrige Publikationen

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