Ressourcenaktivierung für das Wohlbefinden von Lehrpersonen (REACT)

Beschreibung

Der Lehrberuf ist mit einem hohen Mass an Stress verbunden. Dieses Projekt zielt darauf ab, eine skalierbare Smartphone-App zu entwickeln, die Just-In-Time Adaptive Interventionen (JITAI) nutzt, um das Wohlbefinden von Lehrpersonen durch Ressourcenaktivierung zu verbessern. Dabei werden sowohl Wirksamkeit als auch Implementierung evaluiert. Ein nutzerzentriertes und evidenzbasiertes Design stellt sicher, dass die App den Bedürfnissen der Lehrkräfte entspricht.

Eckdaten

Projektleitung

Dr. Sandra Ulrich

Co-Projektleitung

Dr. Michael Josef Burtscher, Prof. Dr. Tobias Kowatsch (Universität Zürich), Prof. Dr. Lauren Clack (Universität Zürich)

Projektteam

Pascal Streule, Susanne Müller (Pathmate Technologies AG)

Projektpartner

Universität Zürich / UZH Institut für Implementation Science in Health Care; Pädagogische Hochschule Graubünden PHGR; Pathmate Technologies AG; Gesamtschule Unterstrass AG

Projektstatus

laufend, gestartet 10/2025

Institut/Zentrum

Institut für Angewandte Psychologie (IAP)

Drittmittelgeber

Digitalisierungsinitiative der Zürcher Hochschulen DIZH

Projektvolumen

253'750 CHF

Zurück