Prof. Dr. Karin Werner

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Dozentin im Bachelor- und Masterstudiengang, Forschungsprojektleiterin

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Kinder- und Jugendhilfe: Fremdunterbringung in Pflegefamilien und Heimen, Leaving Care
• Klinische Sozialarbeit, Prävention und Gesundheitsförderung
• Konzept- und Projektentwicklung

Lehrtätigkeit

Im Bachelor- und Masterstudium

Lehrtätigkeit in der Weiterbildung

WBK Unheilbare Krankheiten, Sterben, Tod und Trauer

Berufserfahrung

• Dozentin, Forschungsprojektleitung
  ZHAW, Departement Soziale Arbeit
  2015 - heute
• Stv. Leitung Masterstudiengang, Standort Zürich
  ZHAW, Departement Soziale Arbeit
  2012 - 2014
• Koordination Masterstudiengang, Departement Soziale Arbeit
  ZHAW, Departement Soziale Arbeit
  2008 - 2010
• Co-Leitung Bachelor Studiengang in Sozialer Arbeit
  ZHAW, Departement Soziale Arbeit
  2005 - 2007
• Dozentin
  Hochschule für Soziale Arbeit Zürich (heute ZHAW)
  2000 - 2004
• Stellvertretende Leiterin Suchtpräventionsstelle Zürcher Oberland
  Verein für Drogenfragen Zürcher Oberland
  1995 - 1999
• Jugend- und Elternberatung
  Mobile Jugendberatung Limmattal
  1993 - 1994
• Sozialpädagogische Mitarbeiterin
  Verein Arche
  1990 - 1994

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Doktorat / Erziehungswissenschaften
  Universität Zürich
  2013 - 2019
• Master of Public Health (MPH) / Public Health
  Universitäten Basel, Bern und Zürich
  1997 - 2000
• lic. phil. I / Psychologie
  Universität Zürich
  1985 - 1991

Weiterbildung

• Higher Education Management
  Konferenz der Fachhochschulen Schweiz
  2005
• Ausbildnerin eidg. Fachausweis
  Akademie für Erwachsenenbildung Zürich
  1996

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit
• Schweizerische Fachstelle Pflegefamilie, Vorstandsmitglied
• Fachverband DAF Pflegekind, Vorstandsmitglied
• SAGES, Schweizer Fachverband Soziale Arbeit im Gesundheitswesen, Mitglied
• Public Health Schweiz, Mitglied
• PACH, Pflege- und Adoptivkinder Schweiz, Fachbeirat

Projekte

• Netzwerkkind – ein Projekt zur Gewinnung von Pflegeeltern aus dem verwandtschaftlichen bzw. sozialen Umfeld des Pflegekindes / Projektleiter:in / laufend
• Berufliche Entwicklung von Care Leaver:innen: eine qualitative Längsschnittstudie / Co-Projektleiter:in / laufend
• Gute Begleitung von Pflegeverhältnissen / Teammitglied / abgeschlossen
• Stärkung der Partizipation von Jugendlichen durch Forschungsprojekte zu jugendrelevanten Themen / Teammitglied / abgeschlossen
• Berufliche Integration von Care Leavern in der Schweiz / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Übergang in die Selbständigkeit: Pflegekinder wirken mit! / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Begleitevaluation Leitfaden Pflegekinder im Übergang in die Volljährigkeit / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter / Teammitglied / abgeschlossen
• Leitfadenentwicklung Pflegekinder im Übergang in die Volljährigkeit / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Masterstudiengang in Sozialer Arbeit BE/LU/SG/ZH. Evaluation 2013-2019 / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Entwicklungsorientierte Suchtarbeit / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Evaluation der offenen Jugendarbeit in der Stadt Schlieren/ZH / Teammitglied / abgeschlossen

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Sting, S., Stohler, R., Brady, E., Gilligan, R., & Werner, K. (2025). Barriers to the educational progress of care leavers : the neglected role of stigma? Children and Youth Services Review, 173(108294). https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2025.108294
• Stohler, R., Werner, K., & Brahmann, J. (2021). Leaving Care - eine Herausforderung für Pflegekinder in der Schweiz. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 16(3), 333–346. https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i3.06
• Werner, K., & Stohler, R. (2021). Care Leaver auf dem Weg zum Beruf : Herausforderungen aus der Perspektive von Fachpersonen aus dem Berufsbildungskontext. Unsere Jugend, 73(7+8), 331–337. https://doi.org/10.2378/uj2021.art52d
• Werner, K., & Stohler, R. (2021). Berufliche Integration von Jugendlichen in Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe – Herausforderungen und Unterstützung. GISo : Gesellschaft - Individuum - Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 2(1). https://doi.org/10.26043/GISo.2021.1.5
• Hess, J., Werner, K., & Forrer Kasteel, E. (2021). Dialog in Projekten. Soziale Arbeit, 70(4), 122–129. https://doi.org/10.5771/0490-1606-2021-4-121
• Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2018). Die ungeplante Austrittsgestaltung aus Pflegefamilien : eine konzeptionelle Lücke in der Pflegekinderhilfe der Schweiz. Forum Erziehungshilfen, 24(1), 47–52.
• Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2018). “And then I realised I can’t do it anymore.” Foster care breakdown : perspectives of foster children and foster parents in German-speaking Switzerland. International Journal of Child & Family Welfare, 18(1/2).

Buchbeiträge, peer-reviewed

• Eberitzsch, S., Stohler, R., & Werner, K. (2026). Leaving Care in der Schweiz. In T. Linke & J. Borchert (eds.), Leaving Care: Übergänge gestalten und begleiten : ein Lehr- und Praxishandbuch für die Soziale Arbeit (pp. 125–146). Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743402.08
• Werner, K. (2023). Zentrale pflegekindspezifische Anforderungen : die Perspektive von Jugendlichen in Pflegefamilien. In K. Wolf (ed.), Sozialpädagogische Pflegekinderforschung II (pp. 94–118). Verlag Julius Klinkhardt.
• Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2020). “Dass mal jemand meine Sicht versteht, wie das für mich ist” : Partizipation von Pflegekindern bei Abbrüchen von Pflegeverhältnissen. In S. Göbel, U. Karl, M. Lunz, U. Peters, & M. Zeller (eds.), Wege junger Menschen aus Heimen und Pflegefamilien : Agency in schwierigen Übergängen (pp. 225–240). Beltz Juventa.
• Stohler, R., & Werner, K. (2020). “Ich wusste nicht wie ich Tschüss sagen sollte und wie’s weitergeht” : Austrittsgestaltung bei Abbrüchen von Pflegeverhältnissen - die Perspektive von Pflegekindern und Pflegeeltern. In T. Gabriel & R. Stohler (eds.), Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter (pp. 192–224). Beltz Juventa.

Weitere Publikationen

• Stohler, R., & Werner, K. (2025). Careleaver*innen im Hochschulstudium : Zugang, Motivation und erste Erfahrungen. jugendhilfe, 2025(5), 428–433.
• Werner, K., & Nef, S. (2023). Leitfaden : partizipative Forschung mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-28594
• Stohler, R., & Werner, K. (2022). Die berufliche Integration von Care Leavern. Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 2022(3). https://doi.org/10.21256/zhaw-25580
• Stohler, R., & Werner, K. (2022). L’insertion professionelle des Care Leavers. Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, 2022(3). https://doi.org/10.21256/zhaw-25586
• Werner, K. (2021). Kontakte zu den Eltern : die Perspektive von Jugendlichen in Pflegefamilien. Espoir Bulletin, 2021, 20–25. https://doi.org/10.21256/zhaw-23865
• Stohler, R., & Werner, K. (2021). Wenn Pflegeverhältnisse plötzlich abbrechen. Pfad Aktuell, 2021(1), 4–7.
• Stohler, R., & Werner, K. (2020). “TAKE OFF” : ein Mentoring-Projekt ermöglicht niederschwellige Unterstützung für Care Leaver. integras.ch. https://www.integras.ch/de/aktuelles/703-take-off-ein-mentoring-projekt-ermoeglicht-niederschwellige-unterstuetzung-fuer-care-leaver
• Werner, K., Stohler, R., & Brahmann, J. (2019). Pflegekinder im Übergang in die Selbständigkeit. jugendhilfe, 57(4), 422–428.
• Werner, K. (2019). “Ich habe eine gute Pflegefamilie erwischt.” : Blick von Jugendlichen auf ihre Pflegefamilie. FamilienBande: Zeitschrift für Pflegefamilien, 2019(2), 19–23.
• Stohler, R., Wendland, J., & Werner, K. (2019, September 6). Economic diversity and effects on the leaving care process. 10th International Foster Care Research Network Conference, Zürich, 5. - 6. September 2019.
• Stohler, R., & Werner, K. (2019). Wenn Pflegeverhältnisse plötzlich abbrechen. Netz, 2019(2), 20–23. https://doi.org/10.21256/zhaw-19022
• Stohler, R., Werner, K., & Wendland, J. (2019). Care Leaver : Pflegekinder wirken mit. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 11, 4–5. https://doi.org/10.21256/zhaw-18005
• Eberitzsch, S., Berger, S., Keller, S., Los, B., Wendland, J., & Werner, K. (2018). Zum Stand der ergänzenden Hilfen zur Erziehung. SozialAktuell, 2018(11), 34–35. https://doi.org/10.21256/zhaw-4874
• Werner, K., Stohler, R., & Wendland, J. (2018, October 3). Leaving care : the perspective of foster children and social workers in Switzerland. Eusarf 2018 Porto - XV International Conference, Porto, Portugal, 2-5 October 2018.
• Werner, K., Stohler, R., & Wendland, J. (2018). Care Leaver im Übergang in die Selbständigkeit. Einbezug der Perspektive von Pflegekindern und ehemaligen Pflegekindern. SozialAktuell, 2018(7), 7–9. http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/180290_sa_07_08_2018_017_019_sp_3.pdf
• Werner, K., & Hess, J. (2017). Prozessmodell PROXI - Leitfaden zur Projektgestaltung in der Sozialen Arbeit. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1229
• Hess, J., & Werner, K. (2017). Zuerst denken, dann handeln? PROXI - ein Projektprozessmodell der Sozialen Arbeit im Dialog mit Projektmethoden anderer Fachbereiche. SozialAktuell, 2017(5), 37–36.
• Werner, K., & Bussmann, E. (2016). E-Didaktik-Experiment an der ZHAW Soziale Arbeit. SozialAktuell, 2016(1), 16.
• Werner, K. (2016). Pflegekinder im Übergang in die Volljährigkeit : Leitfaden - ein Arbeitsinstrument für Fachpersonen. Netz, 21(3), 9–12. https://doi.org/10.21256/zhaw-4812
• Nef, S., & Werner, K. (2015). Foster care - importance of transition planning : practice-based research: an elaborative, explorative approach. Artha - Journal of Social Sciences, 14(33), 1–8.
• Forrer Kasteel, E., Hess, J., Riedi, A. M., & Werner, K. (2015). Hochschule und Praxis stärker verbinden : PROXI – ein Modell zur dialogischen Praxis- und Wissensentwicklung. SozialAktuell, 2015(9), 34–35. https://doi.org/10.21256/zhaw-2003
• Forrer Kasteel, E., Riedi, A. M., Tischhauser, A., & Werner, K. (2014). Von der Einzelaussage zur empirischen Evidenz : Kernkompetenzen im Master in Sozialer Arbeit mit vielversprechender Berufsperspektive. SozialAktuell, 2014(11), 24–26.
• Werner, K., Nef, S., & Stohler, R. (2014). Eltern auf Zeit : Pflegekinder im Übergang zur Volljährigkeit. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 2, 6–7. https://doi.org/10.21256/zhaw-1427
• Stohler, R., & Werner, K. (2013). Pflegeplätze für Kinder und Jugendliche auf Bauernhöfen : wenn Pflegekinder auf Bauernhöfen leben. Netz, 18(2), 28–31.
• Werner, K. (2013). “Mit meiner Freundin kann ich über alles reden” : die Bedeutung der Gleichaltrigen im Jugendalter. Netz, 18(3), 12–15. https://doi.org/10.21256/zhaw-4811
• Riedi, A. M., & Werner, K. (2013). Evaluation 2013-2019 - Masterstudiengang in Sozialer Arbeit BE/LU/SG/ZH : Teilstudie III: Expertinnen und Expertenbefragung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1428
• Werner, K., & Bussmann, E. (2012). Fachsozialarbeit - ein Modell auf dem Prüfstand : zum Stand der Diskussion um Fachtitel in der Schweiz am Beispiel der Klinischen Sozialarbeit. SozialAktuell, 2012(9), 39–41.
• Werner, K., & Riedi, A. M. (2010). “Vielleicht muss ich das Piercing rausnehmen und schöner schreiben...” : Perspektiven auf soziale Probleme und Lebensführung. In P. Benz Bartoletta, M. Meier Kressig, A. M. Riedi, & M. Zwilling (eds.), Soziale Arbeit in der Schweiz : Einblicke in Disziplin, Profession und Hochschule (pp. 40–54). Haupt.
• Werner, K., & Bussmann, E. (2010). Die Hochschule im Dialog mit der Praxis : Entwicklung neuer Ausbildungskonzepte zum Erwerb von Forschungskompetenzen. SozialAktuell, 2010(2).
• Werner, K. (2008). Leben mit Morbus Bechterew : Betroffene geben Auskunft (12. Auflage). Schweizerische Vereinigung Morbus Bechterew.
• Riedi, A. M., Haab, K., & Werner, K. (2004). Jugendliche aus dem Balkan : Fakten, Konzepte und Ressourcen der Jugendhilfe im Kanton Zürich. Zürcher Beiträge zur Theorie und Praxis Sozialer Arbeit, 2004(8), 169.
• Cathieni, F., Wang, J., Peer, L., Werner, K., & Burnand, B. (2003). Meinungen von Bürgerinnen und Bürgern zum Patienten der Zukunft. In The future patient in Switzerland (pp. 63–94). Schweizerische Gesellschaft für Gesundheitspolitik.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Stohler, R., & Werner, K. (2022, November). Unterstützung von Care Leaver:innen : vielfältige Angebote und Orientierung sind gefragt. SGSA Forum «Transformationen Sozialer Arbeit», FHNW, online, 25. November 2022.
• Werner, K. (2021, May 28). Pflegekind und endlich 18?! Wie erleben Pflegekinder ihre Volljährigkeit und welche Bedeutung hat diese für sie? Online-Seminar für Pflegeeltern und Fachkräfte der Pflegekinderhilfe, PFAD Deutschland, 28. Mai 2021.
• Werner, K. (2021, March 16). Besondere Herausforderungen von jugendlichen Pflegekindern. Fachtag Careleaving und Beteiligung in der Pflegekinderhilfe, Kompetenzzentrum Pflegekinder Berlin, virtuell, 16. März 2021.
• Werner, K. (2019, September). Different contact situations of foster children with birth parents. 10th International Foster Care Research Network Conference, Zurich (Switzerland), 5-6 September 2019.
• Werner, K., & Keller, S. (2019, September 25). Breakdown: Wie entsteht Stabilität/Instabilität in Pflegefamilien und in der Heimerziehung? Fachtagung “Interventionen - Hilfeverläufe - Biografien. Zum Zusammenspiel von SPFH, Pflegekinderhilfe und Heimerziehung”, Siegen, Deutschland, 25.-26. September 2019.
• Burri, R., Stohler, R., & Werner, K. (2019, August 29). Partizipation von Pflegekindern im Übergang in die Selbständigkeit. Care Leaver in der Schweiz : “Schön, dass ihr uns zuhört!”, ZHAW Soziale Arbeit & Fachhochschule Nordwestschweiz, Zürich, 29. August 2019.

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