Nina Isabelle Schnatz
Nina Isabelle Schnatz
ZHAW
Angewandte Linguistik
Institute of Language Competence
Theaterstrasse 17
8400 Winterthur
Arbeit an der ZHAW
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
Epistemic Agency in AI mediated Learning, AI in Academic Writing
Netzwerk
ORCID digital identifier
Projekte
Wissenschaftliches Schreiben mit KI / Teammitglied / abgeschlossen
Publikationen
Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed
- Schnatz, N. I., Bieri, A. and Mahlow, C. (2026) 'Exemplifying methodological triangulation in GenAI-supported writing research : a course-based study', Didaktik Deutsch, 2026, pp. 158–165. doi: 10.21248/dideu.974.
- Schnatz, N. I. (2026) 'Epistemic agency and academic writing in the age of genAI', MedienPädagogik, (23), pp. 277–302. doi: 10.21240/mpaed/jb23/2026.08.23.x.
Buchbeiträge, peer-reviewed
Schnatz, N. I. (2022) 'Wo es Unterricht ohne Noten gibt : Fallbeispiel 2 : Bilingual School Obersee', in Nölte, B. and Wampfler, P. (eds) Eine Schule ohne Noten : neue Wege zum Umgang mit Lernen und Leistung. Bern: hep, pp. 23–25.
Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed
- Schnatz, N. I. and Bieri, A. (2026) 'From AI literacy to epistemic agency : how GenAI re-shapes writing pedagogy in engineering education', in Getto, B. et al. (eds) MedienPädagogik. Pädagogische Hochschule Zürich, pp. 319–341. doi: 10.21240/mpaed/71/2026.08.20.x.
- Schnatz, N. I. and Bieri, A. (2025) 'Refining an AI-integrated scientific writing course for engineers : insights from a design-based research approach', in EDULEARN25 Proceedings. IATED, pp. 2394–2406. doi: 10.21125/edulearn.2025.0663.
- Schnatz, N. I. and Bieri, A. (2024) 'Artificial intelligence in scientific writing : a new course design for undergraduate students', in EDULEARN24 Proceedings. IATED Academy, pp. 5502–5510. doi: 10.21125/edulearn.2024.1336.
Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts
Fernando, D., Matic, I. and Schnatz, N. I. (2022) 'Digital German assessment for Swiss engineering students', in XVII CercleS International Conference 'The Future of Language Education in an Increasingly Digital World: Embracing Change', Porto, Portugal, 15-17 September 2022.