Prof. Dr. Marion Huber

Leitungsfunktion

Stv. Leitung Fachstelle Interprofessionelle Lehre und Praxis

Tätigkeit an der ZHAW als

Dozierende und Modulverantwortliche
Stv. Leitende Fachstelle Interprofessionelle Lehre und Praxis

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte, Spezialkenntnisse

Spezialkenntnisse:
Wissenschaftliches Arbeiten, Methodik, Statistik, Neurologie, Neuroscience, Brain Injury, Disorders of Consciousness, klassische Testtheorie, Skalenentwicklung, Psychophysiologie, Physiotherapeutische Behandlungsmethoden wie Affolter, Bobach, PNF, Bobath, Lymphdrainage, Transdisziplinarität, Ethik

Forschungsschwerpunkte:
Schwerste Hirnverletzungen (Wachkoma) und Informationsverarbeitung, Schwerste Hirnverletzungen (Wachkoma) und Langzeitverlaufsbeobachtung, Schwerste Hirnverletzungen (Wachkoma) und funktionelles Outcome, Verhaltensentwicklung bei schweren Bewusstseinsstörungen, Therapiewirksamkeit bei schweren Bewusstseinsstörungen (Kontext sensitive Therapieformen wie Animal Assisted Therapy, Affolter, Bobach, F.O.T.T.), Skalenentwicklung, Psychophysiologie, EEG

Interprofessionelle Kompetenzentwicklung in Studium und Beruf, interprofessionelle Zusammenarbeit und Kommunikation im Gesundheitswesen, interprofessionelle Lehrpetting-Entwicklung, interprofessionelle Teamentwicklung

Aus- und Fortbildung

2015 Professorin für Interprofessionelle Zusammenarbeit und Kommunikation
2014 Promotion an der Psychologischen Fakultät der Universität Basel, Dr. phil.
2008 Master of Science in Psychology (cognitive Neuroscience)
2006 Bachelor of Science in Psychology
2001 Abschluss zur diplomierten Heilpraktikerin
1992 Abschluss zur diplomierten Physiotherapeutin

Weiterbildungen als Psychologin:
Schreibberaterin für Wissenschaftliches Schreiben und Schreibdidaktik (CAS)
Weiterbildungen als Physiotherapeutin und Heilpraktikerin:
PNF, Bobath, Manuelle Therapie, Affolter, Lymphdrainage, Mc Millan (Halliwick), TCM, Auriculotherapie, ...

Beruflicher Werdegang

Stv. Leitung
seit 2009 Fachstelle Interprofessionelle Lehre und Praxis

Fachverantortliche
seit 2013 Wissenschaftliches Arbeiten

Dozentin und Modulverantwortliche
seit 2008 Studiengang übergreifende Module der ZHAW Departement G
seit 2011 Hebammenforschung
seit 2011 Allgemeine Psychologie und Psychopathologie für Hebammen
seit 2014 Forschung und Entwicklung für Hebammen, Fachhochschule für Gesundheit FH, Innsbruck

Wissenschaftliche Mitarbeiterin
seit 2007 REHAB Basel, Zentrum für Querschnittgelähmte und Hirnverletzte, Schweizerisches Paraplegiezentrum

Wissenschaftliche Hifsassistentin
2004-2008 Universität Basel Abteilung allgemeine Psychologie und Methodologie
2003-2004 Universität Basel, Abteilung klinische Psychologie - SESAM - Projekt

Pflegerische Tätigkeit
2003-2008 REHAB-Ag Basel Wachkomastation

Physiotherapie
1996-2003 REHAB-Ag Basel
1995-1996 IEB Schule für Physiotherapie Rheine
1996 Kreiskrankenhaus Waldshut-Tiengen
1993-1995 Neurologische Rehabilitationsklinik Werner Wicker Bad Oeyenhausen
1992-1993 Universitätsklinikum Freiburg im Brsg.

Heilpraktikerin
2001-2005 REHAB-Ag Basel

Mitglied in Netzwerken

• 2003-2008 IG-Psychologie (Fachgemeinschaft) der Universität Basel
• 2005-2008 Prüfungsausschuss der Fakultät für Psychologie der Universität Basel
• seit 1998 DMGP
• seit 2009 IGPNR
• seit 2012 Reviewboard Ergoscience
• seit 2014 Reviewboard Interprofessional Journal of Health Professions
• seit 2015 Reviewboard Journal of Interprofessional Care
• seit 2015 Reviewrein SNF
• seit 2015 CAIPE Co-opted Board Membership

• Task Shifting in der interprofessionellen Zusammenarbeit / Teammitglied / 01.10.2018

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Kerry-Krause, Matthew J.; Huber, Marion,

  2018.

  Quantitative methods in interprofessional education research : some critical reflections and ideas to improving rigor.

  Journal of interprofessional care.

  32(3),

  S. 254-256.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1080/13561820.2018.1426267

• Spiegel-Steinmann, Brigitta; Feusi, Emanuel; Huber, Marion,

  2018.

  Übergreifende, interprofessionelle Lernziele und Kompetenzen für Medizinal- und Gesundheitsberufe.

  Pflege.

  31(3),

  S. 167-168.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1024/1012-5302/a000614

• Volken, Thomas; Wieber, Frank; Rüesch, Peter; Huber, Marion; Crawford, R.J.,

  2017.

  Temporal change to self-rated health in the Swiss population from 1997 to 2012 : the roles of age, gender, and education.

  Public health.

  150,

  S. 152-165.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1016/j.puhe.2017.07.007

• Huber, Marion; Koch, Stephanie; Hund-Georgiadis, Margret; Mäder, Mark; Borgwardt, Stephan; Stieglitz, Rolf-Dieter,

  2014.

  Diagnostische Validität des Basler Vegetative State Assessments - BAVESTA.

  International journal of health professions.

  1(1),

  S. 50-60.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-4375

• Huber, Marion; Koch, Stephanie; Hund-Georgiadis, Margret; Mäder, Mark; Borgwardt, Stephan; Stieglitz, Rolf-Dieter,

  2014.

  Verlaufsbeobachtung von Wachkomapatienten : Validierung des Basler Vegetative State Assessments (BAVESTA).

  Neurologie & rehabilitation.

  20(3),

  S. 123-132.

• Huber, Marion; Koch, Stephanie; Borgwardt, Stephan; Stieglitz, Rolf-Dieter; Mäder, Mark,

  2012.

  Deutschsprachige Messinstrumente für die Rehabilitation von Patienten im Wachkoma oder im minimalen Bewusstseinszustand.

  Ergoscience.

  7(2),

  S. 56-62.

  Verfügbar unter: https://www.skvdirect.de/shop/images/files/download/1553002044_14553659445743_es_2012_02.pdf

Weitere Publikationen

• Huber, Marion,

  2010.

  Nicht-ärztliche Gesundheitsberufe als Wissenschaften? : geschichtlicher Hintergrund der evidenzbasierten Medizin.

  BSO Journal.

  2010(4),

  S. 15-17.

  Verfügbar unter: https://www.bso.ch/fileadmin/user_upload/01_Verband/Journal/Archiv_2010/Journal_4_2010.pdf

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Kerry, Matthew James; Spiegel-Steinmann, Brigitta; Tamas, Andrea; Feusi, Emanuel; Melloh, Markus; Dratva, Julia; Huber, Marion,

  2018.

  Students' View of IPE Facilitators' Competencies.

  In:

  All Together Better Health IX, Auckland, New Zealand, 3-6 September 2018.

• Spiegel-Steinmann, Brigitta; Huber, Marion; Feusi, Emanuel,

  2018.

  Interprofessionelle Lehre und Lehrpersonen aus Sicht der Studierenden [Bericht über Forschungsergebnisse].

  In:

  Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbidlung (GMA), Wien, Österreich, 19.-22. September 2018.

  Düsseldorf:

  German Medical Science.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.3205/18gma048

• Atanasoski, Suzana; Damjanović, Marlen; Huber, Marion; Melloh, Markus; Rüesch, Peter; Wirz, Markus; Becker, Heidrun Karin,

  2015.

  EU-Forschung : Workshop.

  In:

  Dreiländertagung : Health Universities, ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, Winterthur, 10./11. September 2015.

  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

• Feusi, Emanuel; Huber, Marion; Manser Bonnard, Anita; Citrini-Hunger, Andrea,

  2014.

  Interprofessionelle Ausbildung im Departement Gesundheit der ZHAW.

  In:

  INUAS Tagung, Wien, Österreich, 3. April 2014.

  FH Campus Wien.

• Huber, Marion; Manser Bonnard, Anita; Feusi, Emanuel,

  2014.

  Interprofessionelle Bildung konkret : Meisteraufgabe für das Prozessmanagement.

  In:

  Nationale Konferenz: Interprofessionelle Bildung der Gesundheitsberufe, Bern, 4. Dezember 2014.

  Bundesamt für Gesundheit.

• Huber, Marion; Dönnges, Godela; Feusi, Emanuel,

  2013.

  Wissenschaftliches Arbeiten als interprofessionelles Modul - ein Zugewinn an interprofessionellen Fähigkeiten?.

  In:

  Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA), Graz, 26.-28. September 2013.

• Huber, Marion; Dönnges, Godela,

  2013.

  Wissenschaft und Praxis vernetzen : wissenschaftliches Arbeiten in den Gesundheitsberufen handlungs- und kompetenzorientiert unterrichten.

  In:

  GMA 2013 - "Tradition: Hemmschuh oder Chance" : Abstractband.

  GMA-Jahrestagung, Graz, Österreich, 26. - 28. September 2013.

  Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA).

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.3205/13gma184

• Huber, Marion,

  2011.

  It’s more than intuition : assessment in consecutive states of severe brain injured patients.

  In:

  F.O.T.T. Facial Oral Tract Therapy, Malvern, Great Britain, 17.07.2011.

• Huber, Marion; Casanova, Simone,

  2011.

  Kritischer Blick auf das Basler Vegetative State Assessment aus Anwenderperspektive.

  In:

  „Lernen Bewegt : 20 Jahre Rehabilitation von hirnverletzten Menschen“, REHAB Basel, Klinik für Neurorehabilitation und Paraplegiologie, Basel, 20.-21. Januar 2011.

• Huber, Marion,

  2011.

  Unsichtbares sichtbar machen : Basler Vegetative State Assessment BAVESTA.

  In:

  „Lernen bewegt : 20 Jahre Rehabilitation von hirnverletzten Menschen“, REHAB Basel, Klinik für Neurorehabilitation und Paraplegiologie, 20-21 Januar 2011.

• Huber, Marion; Jung, Verena,

  1997.

  Laufband als Mittel zur Verbesserung der Rumpfkontrolle bei schwerer Hirnverletzung : eine fallbasierte Videoanalyse.

  In:

  Jahrestagung Neurorehabilitation : Rehabilitationszentrum Karlsbad-Langensteinbach, Karlsbad-Langensteinbach, 1997.

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