Reinhild Fengler
Reinhild Fengler
ZHAW
School of Management and Law
Zentrum für Innovative Didaktik
St.-Georgen-Platz 2
8400 Winterthur
Arbeit an der ZHAW
Tätigkeit
- Dozentin
- Assurance of Learning (AoL) Koordinatorin
Lehrtätigkeit
Aus- und Weiterbildung
Ausbildung
- Nachdiplomstudium FH in e-didactics
Berner Fachhochschule
09 / 2001 - 06 / 2005 - Diplom-Kauffrau / Technisch orientierte Betriebswirtschaftslehre
Universität Stuttgart
10 / 1990 - 05 / 1995
Weiterbildung
- Teaching English for Academic Purposes (TEAP) Online Course
University of Glasgow
11 / 2022 - CAS Higher & Professional Education
ZHAW School of Management and Law
08 / 2015 - CELTA Certificate in English Language Teaching to Adults
University of Cambridge
02 / 2006
Projekte
- Flexibles Lernen Research / Teammitglied / abgeschlossen
- myCompetence / Teammitglied / abgeschlossen
Publikationen
Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed
Baumgartner, A., Müller Werder, C., Fengler, R., & Javet, F. (2018). Development of application‐oriented competency frameworks : empirical findings from the validation of such a framework by means of an employer survey. Journal of Competency-Based Education, 3(4). https://doi.org/10.1002/cbe2.1177
Bücher, peer-reviewed
Steingruber, D., Butz, A., Fengler, R., Di Giusto, F., Küttel, T., Yang Meier, D., & Scherler, P. (2023). Grundlagen BWL : Zusammenhänge verstehen. Pearson.
Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed
- Müller Werder, C., Alder, M., Javet, F., & Fengler, R. (2020). Implementation von flexiblem Lernen im Rahmen des Studienformats FLEX [Conference paper]. Studienstrukturen flexibel gestalten: Herausforderung für Hochschulen und Qualitätssicherung : Beiträge zur 7. AQ Austria Jahrestagung 2019, 140–152. https://doi.org/10.21256/zhaw-19925
- Müller Werder, C., & Fengler, R. (2019). Implementation of a flexible learning study programme in a blended-learning design : results from the first two cohorts [Conference paper]. In A. Volungeviciene & A. Szucs (Eds.), Conference Proceedings EDEN 2019 Annual Conference : Connecting through Educational Technology to produce effective learning environments (pp. 1–9). European Distance and E-Learning Network. https://doi.org/10.21256/zhaw-18602
Weitere Publikationen
- Butz, A., Fengler, R., & Scherler, P. (2023). Oral exams : teaching guide for higher & professional education. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-27637
- Butz, A., Fengler, R., & Scherler, P. (2023). Mündliche Prüfungen : Teaching Guide for Higher & Professional Education. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-27730
- Baumgartner, A., Müller Werder, C., Javet, F., Woschnack, U., Butz, A., & Fengler, R. (2022). Criteria to assess professional, methodological, social & self-competence : version 2.0 / January 2022. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-24732
- Baumgartner, A., Müller Werder, C., Javet, F., Woschnack, U., Butz, A., & Fengler, R. (2022). Kriterien zur Erfassung von Fach-, Methoden-, Sozial- & Selbstkompetenz : Version 2.0 / Januar 2022. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-24734