Elke Brucker-Kley

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Co-Leitung Fachstelle IS - People & Technology

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Soziale Beziehungen mit KI
• Virtual Reality in der Berufsbildung
• Responsible Innovation / Science Fiction Prototyping
• XR Companions / Embodied Conversational AI im Gesundheitswesen und in der Bildung

Lehrtätigkeit

• MSc Wirtschaftsinformatik
• MSc Innovation & Entrepreneurship - Modul: Digital Futures

Lehrtätigkeit in der Weiterbildung

• CAS Human-AI Collaboration
• CAS Agile Requirements Engineering

Berufserfahrung

• Mitglied des Führungsteams
  Stadt Zürich - Präsidialdepartement
  10 / 2008 - 08 / 2011
• Practice Manager
  McKinsey & Company
  10 / 1998 - 03 / 2008
• Knowledge Specialist / Technology & Innovation
  Helvetia Versicherungen
  07 / 1994 - 09 / 1998

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Dipl.inf.wiss / MSc / Informationswissenschaften
  Universität Konstanz
  09 / 1992 - 03 / 1996
• Dipl.bibl.wiss / Bibliothekswissenschaften
  Hochule der Medien Stuttgart
  09 / 1989 - 09 / 1992

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• LinkedIn
• McKinsey Alumni
• IEEE Society on Social Implications of Technology (SSIT)

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0001-7888-3446

Social Media

LinkedIn

Projekte

• Geschäftsprozessmanagement Studie 2023 / Teammitglied / abgeschlossen
• Den Alltag mit Emotionaler Künstlicher Intelligenz erleben - Immersive Science Fiction Prototyping für verantwortungsvolle Innovation / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Smart Hospital – Integrated Framework, Tools & Solutions / Projektleiter:in / abgeschlossen
• TikTok Datenschutzverhalten von Schweizer Jugendlichen / Teammitglied / abgeschlossen
• Virtual Reality als Lernort für die Berufliche Grundbildung / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Advancing debriefing & communications skills with avatars in immersive virtual reality / Teammitglied / abgeschlossen
• Non-verbal Communication in immersive Virtual Reality / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
• Designkriterien für die Kommunikation mit Avataren und Smart Agents / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Bauteilebasierte Ausschreibung / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Vom Formular zum Dialog: Neue Wege der Auftragserteilung in der Finanzbranche / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Studie "Perspektivenvielfalt" / Projektleiter:in / abgeschlossen
• End-to-End Prozessmanagement für ein Immobilienbewirtschaftungsunternehmen / Projektleiter:in / abgeschlossen
• End-to-end Prozessmanagement und prozessorientierte Organisation / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Prozessorientierte Wissenslandkarte / Projektleiter:in / abgeschlossen
• BPM-Studie 2015 – "Prozessintelligenz" / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Prototyp Projektraum für eine Baugenossenschaft / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Einführung eines strategischen Prozessmanagements bei einem Energieversorgungsunternehmen / Projektleiter:in / abgeschlossen
• BPM Symposium / Projektleiter:in / abgeschlossen
• IT-gestützte Geschäftskontrolle für eine Baugenossenschaft / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Status quo und Perspektiven eines ganzheitlichen Geschäftsprozessmanagements / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• BPM Research Lab / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Rahmenwerk und Prototyping für organisationweites Projektmanagement / Projektleiter:in / abgeschlossen
• ECM-Lösungen als cloudbasierte Dienste: Potenziale, Anforderungen und Erfolgsfaktoren / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
• Sterben und Erben in der digitalen Welt / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Erarbeitung IT-Strategie und Business Impact Analyse für eine Baugenossenschaft / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Kraus, K., Berger, M., Keller, T., & Brucker-Kley, E. (2025). VR-based workplace training and spaces of learning : a social space study of VR training for apprentice electricians. International Journal for Research in Vocational Education and Training, 12(2), 151–173. https://doi.org/10.13152/IJRVET.12.2.1
• Keller, T., Brucker-Kley, E., & Schwammel, P. (2024). A case study of an immersive learning unit for German as a second language. Discover Education, 3(28). https://doi.org/10.1007/s44217-024-00106-w
• Keller, T., Botchkovoi, S., Brucker-Kley, E., & Grünert, D. (2023). The challenges, potentials and experiences of virtual reality learning units. IADIS International Journal on WWW/Internet, 21(1), 1–17. https://www.iadisportal.org/ijwi/papers/202321101.pdf
• Keller, T., Brucker-Kley, E., & Stalder, P. (2023). Librarian’s perception of emerging technologies. IADIS International Journal on Computer Science and Information Systems, 18(1), 61–79. https://www.iadisportal.org/ijcsis/papers/2023180105.pdf
• Berger, M., Kraus, K., Keller, T., Brucker-Kley, E., & Knaack, R. (2022). Virtuelle Lernumgebungen in der betrieblichen Ausbildung : eine Analyse am Beispiel der Elektrobranche in der Schweiz. Berufs- und Wirtschaftspädagogik - online, 43. https://doi.org/10.21256/zhaw-27512
• Brucker-Kley, E., Kleinberger, U., Keller, T., Christen, J., Keller-Senn, A., & Koppitz, A. L. (2021). Identifying research gaps : a review of virtual patient education and self-management. Technology and Health Care, 1–13. https://doi.org/10.3233/THC-202665
• Ebert, N., Zenklusen, P., Kaeser, B. F., & Brucker-Kley, E. (2018). Die Business-Analyse in deutschsprachigen Unternehmen. HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik, 55(4), 866–882. https://doi.org/10.1365/s40702-018-0416-8
• Schweizer, M., & Brucker-Kley, E. (2014). Der digitale Nachlass : Sterben und Erben im Internetzeitalter. TREX - Der Treuhandexperte, 2014(1), 36–42. https://www.trex.ch/de/der-digitale-nachlass-sterben-und-erben-im-internetzeitalter
• Studer, M., Schweizer, M., & Brucker-Kley, E. (2012). Sterben und Erben in der digitalen Welt. Jusletter. https://jusletter.weblaw.ch/juslissues/2012/691/_10831.html

Bücher, peer-reviewed

• Brucker-Kley, E., Keller, T., & Kykalova, D. (2018). Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (1. Auflage). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5
• Brucker-Kley, E., Keller, T., Pärli, K., Schweizer, M., & Kurtz, L. (2013). Sterben und Erben in der digitalen Welt. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.

Buchbeiträge, peer-reviewed

• Keller, T., & Brucker-Kley, E. (2021). Experiences with virtual reality at secondary schools : is there an impact on learning success? In D. Ifenthaler, D. G. Sampson, & P. Isaías (Eds.), Balancing the Tension between Digital Technologies and Learning Sciences (pp. 77–94). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-65657-7_5
• Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2020). Beyond digitalization : “My boss is artificial”. In F. Matos, V. Vairinhos, I. Salavisa, L. Edvinsson, & M. Massaro (Eds.), Knowledge, People, and Digital Transformation : Approaches for a Sustainable Future (pp. 37–54). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-40390-4_4
• Keller, T., Brucker-Kley, E., & Ebert, N. (2020). The use of virtual reality at lower secondary schools. In P. Isaias, D. G. Sampson, & D. Ifenthaler (Eds.), Technology Supported Innovations in School Education (pp. 15–32). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-48194-0_2
• Heister, F., Fröhlicher, P., Ragaz, C., Schwer, K., & Brucker-Kley, E. (2018). Fallstudie F. Hoffmann-La Roche : Prozess-Simulation im Global Clinical Trial Supply. In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Prozessintelligenz (pp. 61–69). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55705-1_6
• Hilber, A., Kykalova, D., & Brucker-Kley, E. (2018). Fallstudie Swisscom : «die Einführung von Produktions- und Servicekatalogen: der erste Schritt zur industrialisierten Fertigung». In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (pp. 111–124). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5_8
• Ceranic, E., Frauchiger, P., Brucker-Kley, E., Graf, S., & Körner, A.-C. (2018). Fallstudie Amag Leasing AG: «Videobasierte Identifikation als Wegbereiter für das Online-Leasing». In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (pp. 51–68). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5_4
• Brucker-Kley, E., Kykalova, D., & Keller, T. (2018). Fazit. In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Prozessintelligenz (pp. 101–107). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55705-1_9
• Brucker-Kley, E., Keller, T., & Kykalova, D. (2018). Fazit : Prozessmanagement als Gestaltungshebel der digitalen Transformation? In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (pp. 127–135). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5_9
• Peyer, M., Grünert, D., & Brucker-Kley, E. (2018). Fallstudie Swiss Re : «Case Management in P&C Reinsurance – Wissensarbeit im Fokus». In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (pp. 83–97). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5_6
• Kykalova, D., Brucker-Kley, E., & Schertenleib, R. (2018). Ergebnisse der Umfrage. In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Prozessintelligenz (pp. 83–97). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55705-1_8
• Brucker-Kley, E., Keller, T., & Kykalova, D. (2018). Prozessmanagement als Gestaltungshebel der digitalen Transformation? In Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (pp. 3–17). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5_1
• Kykalova, D., Brucker-Kley, E., & Näpflin, S. (2018). Ergebnisse der Umfrage: «Status quo: Kundennutzen durch digitale Transformation?». In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (pp. 21–44). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5_2
• Steudler, L., & Brucker-Kley, E. (2018). Fallstudie Kanton Zürich : «E-Umzug – Online Umziehen». In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (pp. 69–81). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5_5
• Brucker-Kley, E., Kykalova, D., & Keller, T. (2018). «Prozessintelligenz» : Gegenstand und Ziele der Studie. In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Prozessintelligenz (pp. 3–13). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55705-1_1
• Leario, I., Studer, L., Kykalova, D., & Brucker-Kley, E. (2018). Fallstudie Stadt Lausanne : Prozessanalyse in Kombination mit Process Mining. In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Prozessintelligenz (pp. 45–59). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55705-1_5
• Brucker-Kley, E., Kykalova, D., & Keller, T. (2018). «Erfolgsmuster: Kundennutzen durch digitale Transformation?» : Einleitung zu den Fallstudien. In E. Brucker-Kley, D. Kykalova, & T. Keller (eds.), Kundennutzen durch digitale Transformation : Business-Process-Management-Studie – Status quo und Erfolgsmuster (pp. 47–49). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55707-5_3

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

• Brucker-Kley, E., Keller, T., Michot, J., Borghoff, B., & Stutz, I. (2024). Friendship with AI? : Immersive Science Fiction Prototyping for responsible innovation [Conference paper]. In J. T. Murray & M. C. Reyes (Eds.), Interactive Storytelling (Vol. 2, pp. 15–31). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-78450-7_2
• Brucker-Kley, E., Michot, J., Keller, T., Scherer, C., & Segerer, S. (2024). Virtual reality and conversational AI for complementing patient education in chronic disease management [Conference paper]. In L. T. De Paolis, P. Arpaia, & M. Sacco (Eds.), Extended Reality Proceedings, Part II (pp. 325–333). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-71704-8_27
• Keller, T., Gämperli, M., & Brucker-Kley, E. (2024). Proof-of-Work explained in VR : a case study [Conference paper]. In L. T. De Paolis, P. Arpaia, & M. Sacco (Eds.), Extended Reality (pp. 114–129). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-71707-9_7
• Borghoff, B., Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2024). Designing and analyzing adolescent discourses on friendship with AI using Science Fiction Prototyping [Conference paper]. The 24th Dmi: Academic Design Management Conference Proceedings, 992–1010. https://www.dmi.org/page/ADMC2024Proceedings
• Keller, T., Wang, D., & Brucker-Kley, E. (2023). Agents and trust in the metaverse [Conference paper]. In P. Miranda & P. Isaías (Eds.), Proceedings of the International Conferences Applied Computing & WWW/Internet 2023 (pp. 31–38). IADIS.
• Keller, T., Berger, M., Michot, J., Brucker-Kley, E., & Knaack, R. (2023). Didactics and technical challenges of virtual learning locations for vocational education and training [Conference paper]. In P. Zaphiris & A. Ioannou (Eds.), Learning and Collaboration Technologies (Vol. 2, pp. 95–114). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-031-34550-0_7
• Brucker-Kley, E., Keller, S., & Keller, T. (2023). Attitudes of librarians towards emerging technologies : effects of a multilinear scenario [Conference paper]. Proceedings of the International Conferences E-Society and Mobile Learning 2023, 85–94. https://www.iadisportal.org/digital-library/attitudes-of-librarians-towards-emerging-technologies-effects-of-a-multilinear-scenario
• Ebert, N., Geppert, T., Strycharz, J., Knieps, M., Hönig, M., & Brucker-Kley, E. (2023). Creative beyond TikToks : investigating adolescents’ social privacy management on TikTok [Conference paper]. Proceedings on Privacy Enhancing Technologies Symposium, 2023(2), 221–235. https://doi.org/10.56553/popets-2023-0049
• Brucker-Kley, E., Michot, J., Keller, T., Berger, M., & Hundozi, I. (2023). Evaluating user experience and effectiveness of an immersive virtual learning environment [Conference paper]. 2023 14th IIAI International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI), 234–240. https://doi.org/10.1109/IIAI-AAI59060.2023.00055
• Hilber, F., Keller, T., & Brucker-Kley, E. (2023). Effects of an immersive, multilinear future scenario for education purposes [Conference paper]. In D. G. Sampson, D. Ifenthaler, & P. Isaías (Eds.), Proceedings of the International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age 2023 (pp. 257–264). IADIS.
• Brunner, F., Keller, T., & Brucker-Kley, E. (2022). Assessment of innovation readiness and technology acceptance using immersive sci-fi prototyping [Conference paper]. European Conference on the Impact of Artificial Intelligence and Robotics Conference Proceedings, 4(1), 154–161. https://doi.org/10.34190/eciair.4.1.727
• Keller, T., Curcio, R., & Brucker-Kley, E. (2022). The value of virtual reality as a complementary tool for learning success [Conference paper]. In D. G. Sampson, D. Ifenthaler, & P. Isaías (Eds.), Proceedings of the 19th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in Digital Age (CELDA 2022) (pp. 339–344). IADIS. https://www.celda-conf.org/wp-content/uploads/2022/11/3_CELDA2022_S_053.pdf
• Nechita, T., Knaack, R., Berger, M., Keller, T., Brucker-Kley, E., & Michot, J. (2022). Work-in-progress : virtual reality for basic vocational training [Conference paper]. In A. Dengel, M.-L. Bourguet, D. Pedrosa, J. Hutson, K. Erenli, D. Economou, A. Peña-Rios, & J. Richter (Eds.), Proceedings of the 8th International Conference of the Immersive Learning Research Network (iLRN). IEEE. https://doi.org/10.23919/iLRN55037.2022.9815980
• Brucker-Kley, E., Keller, T., & Stumpp, R. (2021). Experiencing smart farming : effects of an interactive future scenario [Conference paper]. In B. Caron, K. A. Schmitt, Z. Pearl, R. Dara, & H. A. Love (Eds.), 2021 IEEE International Symposium on Technology and Society (ISTAS) (pp. 1–7). IEEE. https://doi.org/10.1109/ISTAS52410.2021.9629136
• Oberle, J., Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2021). Narrative scenarios for a humanistic approach to technology critique : a case study [Conference paper]. Information Engineering Express, 7(2), 85–95. https://doi.org/10.52731/iee.v7.i2.682
• Keller, T., Brucker-Kley, E., Seiler, T., & Läubli, L. (2021). Eliciting personal attitude changes on friendship based on a multilinear narrative [Conference paper]. In F. Matos, I. Salavisa, & C. Serrão (Eds.), Proceedings of the 3rd European Conference on the Impact of Artificial Intelligence and Robotics (pp. 64–73). Academic Conferences International Limited. https://doi.org/10.34190/EAIR.21.014
• Brunner, M., Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2020). Eliciting personal attitude changes on predictive policing based on a multilinear narrative [Conference paper]. In F. Matos (Ed.), Proceedings of the 2nd European Conference on the Impact of Artificial Intelligence and Robotics (pp. 21–29). Academic Conferences International Limited.
• Keller, T., & Brucker-Kley, E. (2020). Design hints for smart agents as teachers in virtual learning spaces [Conference paper]. In P. Kommers, B. Bontchev, & P. Isaias (Eds.), Proceedings of the 18th International Conference e-Society 2020 (pp. 111–118). IADIS Press.
• Keller, T., Brucker-Kley, E., & Wyder, C. (2020). Virtual reality and its impact on learning success [Conference paper]. In I. A. Sánchez, P. Isaias, & B. Bontchev (Eds.), Proceedings of the 16th International Conference Mobile Learning 2020 (pp. 78–86). IADIS Press. http://www.iadisportal.org/digital-library/virtual-reality-and-its-impact-on-learning-success
• Keller, T., Hagen, F., & Brucker-Kley, E. (2019). A field study about the impact of a VR learning unit [Conference paper]. In D. G. Sampson, D. Ifenthaler, P. Isaias, & M. L. Mascia (Eds.), Proceedings CELDA 2019 16th international conference cognition and exploratory learning in digital age (pp. 307–314). IADIS. http://www.iadisportal.org/digital-library/a-field-study-about-the-impact-of-a-vr-learning-unit
• Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2019). Exploring the potential of immersive narrative scenarios to identify design criteria for our digital future(s) [Conference paper]. In J. Guerrero (Ed.), 2019 8th International Congress on Advanced Applied Informatics (IIAI-AAI) Proceedings (pp. 499–504). IEEE. https://doi.org/10.1109/IIAI-AAI.2019.00108
• Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2019, March). Beyond digitization : “My boss is artificial”. GFIC 2019 - Proceedings of the 2nd Global Forum of Intellectual Capital.
• Keller, T., Annunzio, G., & Brucker-Kley, E. (2018). Heart rate variability analysis as a preventive instrument against stress for employees. 16th International Conference on E-Society, Lissabon, 14-16 April 2018.
• Keller, T., Baumgartner, T., & Brucker-Kley, E. (2018). Towards a multi-modal IT [Conference paper]. Proceedings of the 16th International Conference E-Society 2018, 209–216.
• Keller, T., Hebeisen, A., & Brucker-Kley, E. (2018). Integration of children with special needs in mathematics through virtual reality [Conference paper]. In D. G. Sampson, D. Ifenthaler, & P. Isaias (Eds.), Proceedings of the 15th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA 2018) (pp. 30–37). International Association for Development of the Information Society (IADIS).
• Keller, T., Glauser, P., Ebert, N., & Brucker-Kley, E. (2018). Virtual reality at secondary school : first results [Conference paper]. In D. G. Sampson, D. Ifenthaler, & P. Isaias (Eds.), Proceedings of the 15th International Conference on Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age (CELDA 2018) (pp. 53–60). International Association for Development of the Information Society (IADIS).
• Grünert, D., Keller, T., & Brucker-Kley, E. (2016). Artifact-centric modeling of business processes using UML diagrams [Conference paper]. In N. Callaos, N. Lace, B. Sánchez, M. Savoie, & A. Tremante (Eds.), Proceedings of The 20th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics (WMSCI 2016) (Vol. 1, pp. 150–155). International Institute of Informatics and Systemics. http://www.iiis.org/CDs2016/CD2016Summer/papers/SA176BT.pdf
• Grünert, D., Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2014). oBPM : an opportunistic approach to business process modeling and execution [Conference paper]. In F. Fournier & J. Mendling (Eds.), Business process management workshops : BPM 2014 international workshops, Eindhoven, The Netherlands, September 7-8, 2014, revised papers (pp. 463–476). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-15895-2_40
• Brucker-Kley, E., Keller, T., Schweizer, M., Studer, M., Schweizer, M., Kurtz, L., Pärli, K., & Pedron, C. (2013). Passing and passing on in the digital world [Conference paper]. Proceedings of the IADIS International Conference on e-Society 2013, 248–256.
• Brucker-Kley, E., Keller, T., Pärli, K., Pedron, C., Schweizer, M., Studer, M., & Wohland, P. (2013). Passing and passing on in the digital world : issues and solutions for the digital estate [Conference paper]. In P. Kommers & P. Isaias (Eds.), IADIS International Journal on WWW/Internet (Vol. 11, Issue 2, pp. 34–48). IADIS. http://www.iadisportal.org/ijwi/papers/2013112103.pdf

Weitere Publikationen

• Brucker-Kley, E., Keller, T., Borghoff, B., Stutz, I., Michot, J., de Spindler, A., Gavagnin, E., & Turegard, J. (2024). Science fiction prototyping : friendship with artificial intelligence. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2495
• Brucker-Kley, E., Keller, T., Borghoff, B., Stutz, I., Michot, J., de Spindler, A., Gavagnin, E., & Turegard, J. (2024). Science Fiction Prototyping : Freundschaft mit Künstlicher Intelligenz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2494
• Geppert, T., Scheppler, B., Meentken, F., Gerussi, S., & Brucker-Kley, E. (2023). Geschäftsprozessmanagement Studie 2023 : Analyse des Status quo 2022 und Entwicklungen innerhalb der letzten elf Jahre im Kontext BPM. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2440
• Keller, T., Botchkovoi, S., & Brucker-Kley, E. (2022). Findings from a field experiment with a VR learning unit [Conference paper]. In P. Kommers, T. Issa, A. Backx Noronha Viana, & P. Isaías (Eds.), Proceedings of the International Conferences (pp. 3–11). IADIS Press.
• Moser, A., Brucker-Kley, E., de Spindler, A., Leikert-Böhm, N., Mallepell, M., Bianchi, R., & Barattiero, A. (2021). Vom Formular zum Dialog : neue Wege der Auftragserteilung in der Finanzbranche. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2407
• Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2020). Digital Futures : Szenarien am Rande der Technologischen Singularität. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-19471
• Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2015). Mehr Effizienz dank Prozessintelligenz. Competence, 2015(6), 38–39. https://doi.org/10.21256/zhaw-4348
• Brucker-Kley, E., Kykalova, D., Mevius, M., Grünert, D., Keller, T., Kurz, F., Schertenleib, R., Schlatter, U., & Schwer, K. (2015). Business Process Management 2015 : Status quo und Best Practices «Prozessintelligenz». ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3390
• Schweizer, M., & Brucker-Kley, E. (2014). Der digitale Nachlass : Sterben und Erben in der virtuellen Welt. Passim: Bulletin des Schweizerischen Literaturarchivs, 2014(14), 7–9.
• Brucker-Kley, E., Colicchio, C., Gysel, U. E., & Minonne, C. (2014). Enterprise Content Management und E-Kollaboration als Cloud-Dienste : Potenziale, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren. vdf Hochschulverlag.
• Brucker-Kley, E., Kykalova, D., Pedron, C., Luternauer, T., & Keller, T. (2014). Business Process Management 2014 : Status quo und Perspektiven eines ganzheitlichen Geschäftsprozessmanagements : Ergebnisse einer branchenübergreifenden empirischen Studie + Themenfokus “Business Process Management in der Immobilienwirtschaft”. vdf Hochschulverlag. https://doi.org/10.21256/zhaw-1027
• Brucker-Kley, E., Colicchio, C., Gysel, U. E., & Minonne, C. (2014). Enterprise Content Management und E-Kollaboration als Cloud-Dienste : Potenziale, Herausforderungen und Erfolgsfaktoren : Ergebnisse einer qualitativen Studie. vdf Hochschulverlag. https://doi.org/10.21256/zhaw-1029

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Keller, T., Brucker-Kley, E., & Stutz, I. (2025, May 30). Friendship with AI : exploring human-AI bonds across cultures and disciplines. Expo 2025, Osaka, Japan, 13 April - 13 October 2025.
• Borghoff, B., Brucker-Kley, E., & Keller, T. (2024, August 6). Designing and analyzing adolescent discourses on friendship with AI using Science Fiction Prototyping. Academic Design Management Conference (ADMC), Delft, Holland, 6-7 August 2024.
• Keller, T., Brucker-Kley, E., Borghoff, B., de Spindler, A., Michot, J., & Stutz, I. (2023, November 28). Science Fiction Prototyping für verantwortungsvolle Innovationen – Freundschaft mit KI immersiv erleben. Projektabschluss-Event Swiss Science Center Technorama, Winterthur, Schweiz, 28. November 2023.
• Borghoff, B., Brucker-Kley, E., Keller, T., Stutz, I., de Spindler, A., Michot, J., & Turegard, J. (2023, October 26). Freundschaft mit KI immersiv erleben – Science Fiction Prototyping für verantwortungsvolle Innovationen. IAM MediaLab Veranstaltung, Winterthur, Schweiz, 26. Oktober 2023.

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