Prof. Dr. Andrea Glässel, MPH, MAE, MSc Neuroreha

Network

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0002-9199-3604

Projects

• Active Mobility Campaign at Lokstadt / Team member / ongoing
• MyBeFit@ZHAW – Training concept with exercise advice, assessment, and physical training / Co-project leader / ongoing
• Ethical dimensions of digital technology-assisted physiotherapy: fundamentals for ethics education of physiotherapists / Team member / ongoing
• Ask the Patient: Improving Swiss Healthcare Value through Patient-Reported Outcomes / Team member / ongoing
• Design Living-Lab / Project leader / ongoing
• Swiss Database of Health and Illness Experiences: Database of Individual Patient Experiences / Project leader / ongoing
• Evaluation Via Pilot-Project Fall Prevention / Team member / completed
• iCareCooperatives / Team member / completed

Publications

Articles in scientific journal, peer-reviewed

• Wieser, H., Tappeiner, W., Glässel, A., Höhne, F., Ley, C., Maierhofer, B., Rupp, S., Rüeger, J., & Schwendemann, H. E. (2026). Perspectives on professional health literacy in occupational, physio- and speech- and language therapy across four European countries. Discover Public Health, 23(1), 302. https://doi.org/10.1186/s12982-026-01653-3
• Gabathuler, F., Würth, K., Hodel, M., Glässel, A., Biller-Andorno, N., & Schwind, B. (2025). Reflections on epistemic injustice to advance person-centred care through the experiences of persons with chronic pain. Journal of Bioethical Inquiry. https://doi.org/10.1007/s11673-025-10457-0
• Keiser, S., Schwind, B., Biller-Andorno, N., & Glässel, A. (2025). People with chronic pain in Switzerland : patients’ and health professionals’ perspective on potentials of outpatient health care. International Journal of Health Professions, 11(1), 174–185. https://doi.org/10.2478/ijhp-2024-0013
• Biehl, V., Schaffner, L., Abegglen, D., Zumbrunn, A., Martin-Niedecken, A. L., Gähwiler, A., Biller-Andorno, N., Rüeger, J., & Glässel, A. (2025). Ein Mapping zu Aus- und Weiterbildungsangeboten in Public Health in der Schweiz. Public Health Forum, 33(1), 27–32. https://doi.org/10.1515/pubhef-2024-0149
• Kus, S., Glässel, A., & Kidritsch, A. (2025). Editorial: ICF in teaching, training and education - retrospective for future concepts - what remains of 20 years of ICF in education? Frontiers in Rehabilitation Sciences, 6(1559098). https://doi.org/10.3389/fresc.2025.1559098
• Bossart, E., & Glässel, A. (2025). PROM („patient-reported outcome measures“) in der onkologischen Nachsorge der Schweiz : eine SWOT-Analyse aus der Perspektive der Gesundheitsförderung und Prävention. Prävention und Gesundheitsförderung. https://doi.org/10.1007/s11553-024-01193-1
• Sgier, C., Tyebally Fang, M., Glässel, A., & Monteverde, S. (2024). Loss of a parent in Disney and Pixar films : what we can learn. Journal of Death and Dying. https://doi.org/10.1177/00302228241295344
• Glässel, A., & Hippold, I. (2024). Exploring patient perspective : using narrative DIPEx interviews and the ICF model for interprofessional learning. Frontiers in Rehabilitation Sciences, 5(1424370). https://doi.org/10.3389/fresc.2024.1424370
• Göcking, B., Gloeckler, S., Ferrario, A., Brandi, G., Glässel, A., & Biller-Andorno, N. (2023). A case for preference-sensitive decision timelines to aid shared decision-making in intensive care : need and possible application. Frontiers in Digital Health, 5(1274717). https://doi.org/10.3389/fdgth.2023.1274717
• Schwendemann, H., Silke, M., Glässel, A., Kaufmann, S., Olmos, I., & Warnke, A. (2023). Physiotherapie und Gesundheitskompetenz : ein erstes Statement des DNGK-Fachbereichs Gesundheitsberufe. pt Zeitschrift für Physiotherapeuten, 75(8), 71–75. https://doi.org/10.21256/zhaw-28457
• Göcking, B., Biller-Andorno, N., Brandi, G., Gloeckler, S., & Glässel, A. (2023). Aneurysmal subarachnoid hemorrhage and clinical decision-making : a qualitative pilot study exploring perspectives of those directly affected, their next of kin, and treating clinicians. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(4), 3187. https://doi.org/10.3390/ijerph20043187
• Kolb, A., & Glässel, A. (2022). Pflegeberatung : Lessons learnt aus einer Expert*innenbefragung zur Versorgungssituation im Landkreis Lörrach. Zeitschrift für Evidenz, Fortbildung und Qualität im Gesundheitswesen, 173, 27–39. https://doi.org/10.1016/j.zefq.2022.05.012
• Baumann, I., Wieber, F., Volken, T., Rüesch, P., & Glässel, A. (2022). Interprofessional collaboration in fall prevention : insights from a qualitative study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(17), 10477. https://doi.org/10.3390/ijerph191710477
• Ott, J., Biller-Andorno, N., & Glässel, A. (2022). First insights into barriers and facilitators from the perspective of persons with Multiple Sclerosis : a multiple case study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(17), 10733. https://doi.org/10.3390/ijerph191710733
• Brandes, C., Glässel, A., Raab, A., Herrmann, B., & Höppner, H. (2022). Interprofessionality in the health professions in the transformation of a modern role and profession development : report on the results of a world café at the Drei-Länder-Tagung on May 5, 2022 in Bern. International Journal of Health Professions, 9(1), 174–186. https://doi.org/10.2478/ijhp-2022-0015
• Arnold, D., Glässel, A., Böttger, T., Sarma, N., Bethmann, A., & Narimani, P. (2022). “What do you need? What are you experiencing?” Relationship building and power dynamics in participatory research projects : critical self-reflections of researchers. International Journal of Environmental Research and Public Health, 19(15), 9336. https://doi.org/10.3390/ijerph19159336
• Biller-Andorno, N., Glässel, A., Mouton Dorey, C., & Amstad, H. (2022). Aus Patientenerfahrungen lernen. Schweizerische Ärztezeitung, 103(19), 649–651. https://doi.org/10.4414/saez.2022.20690
• Biehl, V., Wieber, F., Abegglen, D., & Glässel, A. (2021). Professional identity formation in health promotion practitioners : students’ perspectives during an undergraduate program in Switzerland. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(20), 10754. https://doi.org/10.3390/ijerph182010754
• Schmid, F., Rogan, S., & Glässel, A. (2021). A Swiss health care professionals’ perspective on the meaning of interprofessional collaboration in health care of people with MS : a focus group study. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18(12), 6537. https://doi.org/10.3390/ijerph18126537
• Glässel, A., Zumstein, P., Scherer, T., Feusi, E., & Biller-Andorno, N. (2021). Case vignettes for simulated patients based on real patient experiences in the context of OSCE examinations : workshop experiences from interprofessional education. GMS Journal for Medical Education, 15(38), Doc91. https://doi.org/10.3205/zma001487
• Biehl, V., Becker, H. K., Ogrin, A., Reissner, A., Burger, J., & Glässel, A. (2021). User-centered development of a web platform supporting community-based health care organizations for older persons in need of support : qualitative focus group study. Journal of Medical Internet Research, 23(3), e24006. https://doi.org/10.2196/24006
• Drewniak, D., Glässel, A., Hodel, M., & Biller-Andorno, N. (2020). Risks and benefits of web-based patient narratives : systematic review. Journal of Medical Internet Research, 22(3), e15772. https://doi.org/10.2196/15772
• Schmid, L., Glässel, A., & Schuster-Amft, C. (2016). Therapists’ perspective on virtual reality based treatments in patients after stroke : a qualitative study reporting focus group results from three hospitals. Stroke Research and Treatment, 2016. https://doi.org/10.1155/2016/6210508

Book chapters, peer-reviewed

• Glässel, A. (2025). Fallbasiertes Lernen zur Förderung von narrativer Kompetenz in der interprofessionellen Ausbildung von Gesundheitsberufen. In U. Walkenhorst & M. R. Fischer (eds.), Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung (pp. 373–384). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-65435-4_21
• Glässel, A. (2024). Fallbasiertes Lernen zur Förderung der narrativen Kompetenz zur Förderung von Patient:innenzentrierung in der interprofessionellen Ausbildung von Gesundheitsberufen. In U. Walkenhorst & M. Fischer (eds.), Interprofessionelle Bildung für die Gesundheitsversorgung. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-65420-0_21-1
• Glässel, A., & Saner, J. (2022). Ambulante Physiotherapie bei Multipler Sklerose mit sekundär chronisch progredientem Verlauf. In S. Gerold & L. Schmid (eds.), Fallbuch Physiotherapie : Neurologie (pp. 149–159). Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-3-437-45206-2.00014-2
• Glässel, A., Tyebally Fang, M., Hendriks, M. J., & Biller-Andorno, N. (2022). Using narratives to improve health literacy : an ethical and public health perspective. In D. H. Barrett, L. W. Ortmann, & S. A. Larson (Eds.), Narrative ethics in public health : the value of stories (pp. 169–180). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-92080-7_12
• Page, J., & Glässel, A. (2018). Was unterscheidet die gesunde Region gemäss der WHO von einer Gesundheitsregion? Eine Reflexion anhand der Schweizer Gesundheitsregion. In M. A. Pfannstiel, A. Focke, & H. Mehlich (eds.), Management von Gesundheitsregionen IV (pp. 139–152). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-16901-5
• Selb, M., Glässel, A., & Escorpizo, R. (2014). ICF-based tools in rehabilitation toward return to work: facilitating inter-professional communication and comprehensive documentation. In R. Escorpizo, S. Brage, D. Homa, & G. Stucki (Eds.), Handbook of Vocational Rehabilitation and Disability Evaluation (pp. 471–493). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-08825-9_22
• Lückenkemper, M., & Glässel, A. (2012). Use case 3 : applying the ICF core sets for MS in long term care. In G. Stucki, J. Bickenbach, A. Rauch, & A. Cieza (Eds.), ICF core sets : manual for clinical practice (pp. 71–83). Hogrefe.

Written conference contributions, peer-reviewed

• Biehl, V., Glässel, A., Nordström, K., & Wieber, F. (2025). Workforce capacity building : professional identity formation in health promotion students. 25th IUHPE World Conference on Health Promotion, Abu Dhabi, UAE, 13-16 May 2025.
• Biehl, V., Glässel, A., Plunger, P., & Wahl, A. (2025). Ausbildung zu settingorientierter Gesundheitsförderung als Grundlage für die Praxisimplementierung : Ansätze zum Capacity Building für Gesundheitsförderung in Österreich und der Schweiz. Public Health³ Österreich – Deutschland – Schweiz, Bregenz, Österreich, 24.-25. Januar 2025.
• Göcking, B., Glässel, A., Gloeckler, S., Brandi, G., & Biller-Andorno, N. (2024, September). Preference-sensitive decision-making with uncertain outcomes : insights from a surrogate decision-maker interview. Jahrestagung Der Schweizerischen Gesellschaft Für Intensivmedizin (SGI), Lausanne, Schweiz, 18.-20. September 2024.
• Draxler, T., Kidritsch, A., Clasemann, F., Handgraaf, M., Hemetek, U., Hofmann, C., & Glässel, A. (2024, September 26). Partizipative interprofessionelle Pilot-Lehrveranstaltung für innovative Ansätze : gemeinsam Lernen unter einem D-A-CH. Dreiländertagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG), Linz, Österreich, 26.-27. September 2024.
• Keiser, S., Schwind, B., Biller-Andorno, N., & Glässel, A. (2024, September 26). Potentiale der ambulanten Gesundheitsversorgung bei Menschen mit chronischen Schmerzen in der Schweiz : ein Perspektivenvergleich. Dreiländertagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG), Linz, Österreich, 26.-27. September 2024.
• Göcking, B., Gloeckler, S., Ferrario, A., Brandi, G., Glässel, A., & Biller-Andorno, N. (2024, July). Using preference-sensitive timelines to enhance shared decision-making for patients with severe, acute brain injury. 12th International Shared Decision Making Conference (ISDM), Lausanne, Switzerland, 7-10 July 2024.
• Schwind, B., Glässel, A., Seiler, K., & Biller-Andorno, N. (2022, June 28). Patientennarrative als Co-Produktion – ein Beitrag zur Forschung über Partizipation : Mit uns über uns. 7. Österreichische Citizen Science Konferenz, Dornbirn, Österreich, 28.-30. Juni 2022. https://doi.org/10.21256/zhaw-25724
• Biehl, V., Wieber, F., Abegglen, D., & Glässel, A. (2022, May). Students’ perspectives on professional identity formation during an undergraduate program in health promotion and prevention in Switzerland. 24th IUHPE World Conference on Health Promotion, Montreal, Canada, 15-19 May 2022. https://doi.org/10.21256/zhaw-25179
• Glässel, A., Biehl, V., Neck-Häberli, R., Stamm, D., & Wieber, F. (2021, September 16). Gesundheit trifft Technik : forschendes Lernen hands on in den wissenschaftlichen Methoden im Setting Gesunde Hochschule : «cross over» Erfahrungen von Studierenden. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA): Gemeinsam innovativ: Lernen im Gesundheitswesen, virtuell, 16.-17. September 2021. https://doi.org/10.21256/zhaw-25422
• Glässel, A., Spitale, G., Ott, J., & Biller-Andorno, N. (2020, January 17). DIPEx.ch - Datenbank für Gesundheit und Krankheit : Narrative aus Patientensicht ein Einblick in die Diversität bei MS. Public Health 3 2020 Schweiz - Österreich - Deutschland - Gesundheitskommunikation im 21. Jahrhundert, Steckborn, 17.-18. Januar 2020.
• Glässel, A., Streeck, N., Mouton Dorey, C., Briegel, D., Spitale, G., Kesselring, J., & Biller-Andorno, N. (2019). Talking about life with Multiple Sclerosis : a qualitative study of patient experiences [Conference poster]. Abstract Book : 21st State of the Art Symposium, 23.
• Glässel, A., Biehl, V., Wieber, F., & Neck-Häberli, R. (2019). Hochschule trifft Praxis : Forschendes Lernen im Setting Gesundheitsförderung in der Berufsbildung. Dreiländertagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG), Bochum, 7.-8. November 2019.
• Ott, J., Biller-Andorno, N., & Glässel, A. (2019, December 5). Barriers and facilitators from the perspective of people with Multiple Sclerosis : a case based source analysis. Symposium: Data and Stories in Digital Health Care. Mixed Methods for Medical Humanities, Berlin, Germany, 05-07 December 2019.
• Schmid, F., & Glässel, A. (2019, October 8). Die Bedeutung der Patientensicht für die interprofessionelle Zusammenarbeit von Menschen mit MS in der Schweiz aus Sicht der Gesundheitsberufe. Die nächsten Schritte… von interprofessioneller Bildungsarbeit zu kooperativer Praxis, Berlin, Deutschland, 8.-9. Oktober 2019.
• Glässel, A., Streeck, N., Hendriks, M., Petry, H., Kesselring, J., & Biller-Andorno, N. (2018). The patient perspective of living with Multiple Sclerosis : the Swiss Database of Patients‘ Narratives. MS Researcher Meeting / 20th State of the Art Symposium, Swiss Multiple Sclerosis Society, Luzern, 26 January 2018.
• Glässel, A., Streeck, N., Hendriks, M., Roduit, J., Petry, H., Kesselring, J., & Biller-Andorno, N. (2018). Leben mit Multipler Sklerose aus Patientenperspektive : Aufbau einer Schweizer Datenbank zu Krankheitserfahrungen - DIPEx.ch. PH3 - Public Health Tagung DACH, Lochau, Österreich, 19.-20. Januar 2018.
• Glässel, A., Nina Streeck, N., Hendriks, M., Spitale, G., Petry, H., Kesselring, J., & Biller-Andorno, N. (2018). Leben mit Multipler Sklerose aus Patientenperspektive : Aufbau einer Schweizer Datenbank zu Krankheitserfahrungen. 7. «QualiZüri» Networking Day für qualitativ Sozialforschende, Zürich, 22. November 2018.
• Spitzer, L., Müller, C., & Glässel, A. (2016, October 27). Interprofessionelle Zusammenarbeit beginnt in der Lehre: Ein Lehrkonzept zur Sensibilisierung von Gemeinsamkeiten und Unterschieden in der therapeutischen Praxis der Physio-, Ergo- und Sprachtherapie (PES). Poster: Tagung.
• Spitzer, L., Müller, C., & Glässel, A. (2015, October 24). Therapeutisches Handeln in der Ergotherapie, Logopädie & Physiotherapie (ELP) Gemeinsamkeiten und Unterschiede : ein Erfahrungsbericht aus der interprofessionellen Lehrpraxis der ELP-Berufe. Tagungen@Hildesheim HAWK, Hildesheim, Deutschland, Oktober 2015.

Other publications

• Kuttler, L. J., Richter, R., Weydmann, N., Echsel, A., Küng, C., Bärlocher, A., Langlotz Kondzic, V., Haberthür, L., & Glässel, A. (2025). Lernräume für Transformation : Planetare Gesundheit interprofessionell und international erleben : Einblicke von Studierenden. Therapie Lernen, 14, 99–108.
• Schwendemann, H., Kaufmann, S., Olmos, I., Stoffel, A., Wegemann, F., Rehfeld, A., Glässel, A., & Warnke, A. (2025). Förderung von Gesundheitskompetenz durch Gesundheitsberufe : Ergebnisse eines World Cafés. Therapie Lernen, 14, 50–56.
• Glässel, A., & Clasemann, F. (2024). Gesundheit im digitalen Zeitalter kompetent vermitteln : DIPEx als Brücke zwischen Therapieberufen und Patient*innen. Inform, 2024(4), 32–34.
• Glässel, A., & Clasemann, F. (2024). DIPEx „Database of individual Patients‘ Experiences“ : Lernen von Patient*innen Erfahrungen & Narrativen in der Physiotherapie. Inform, 2024(3), 26–28.
• Glässel, A., Maatz, A., Radvanszky, A., & Biller-Androno, N. (2024). Database of Individual Patients‘ Experiences : DIPEx als Ressource für ein lernendes System. SAMW Bulletin, 2024(2), 1–4. https://www.samw.ch/de/Publikationen/Bulletin/Dipex.html
• Schwendemann, H., Kaufmann, S., Olmos, I., & Glässel, A. (2024). Gesundheitskompetenz in Praxis, Lehre und Forschung in Deutschland verorten. Inform, 2024(1), 24–27.
• Spitale, G., Glässel, A., Tyebally-Fang, M., Mouton Dorey, C., & Biller-Andorno, N. (2022). Patient narratives – a still undervalued resource for healthcare improvement. Zenodo. https://doi.org/10.5281/zenodo.6541400
• Glässel, A. (2018). Theorie und Modelle der Physiotherapie : umfangreich. physiopraxis, 16(10), 61. https://doi.org/10.1055/a-0553-4190
• Wieber, F., Baumann, I., Glässel, A., Volken, T., & Rüesch, P. (2017). Evaluation „Via-Pilotprojekt Sturzprävention“ [Evaluation Via pilotproject on fall prevention]. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://gesundheitsfoerderung.ch/assets/public/documents/de/5-grundlagen/publikationen/gfia/faktenblaetter/Faktenblatt_024_GFCH_2017-10_-_Sturzpraevention_bei_Personen_mit_erhoehtem_Sturzrisiko.pdf
• Biehl, V., Glässel, A., Kofler, A., Burger, J., & Becker, H. K. (2016). iCareCoops : Entwicklung einer Internetplattform für Seniorengenossenschaften in Europa [Conference poster]. Netzwerktreffen FM Perspektiven: Facility Management in Healthcare & AAL (Active and Assisted Living) Tagung, Wädenswil, 18. März 2016, 5. https://doi.org/10.21256/zhaw-1891
• Biehl, V., Becker, H. K., Orgin, A., Reisner, A., Burger, J., & Glässel, A. (2016). Entwicklung einer Web-Plattform für Seniorengenossenschaften : ein neuer Weg der Zusammenarbeit für Therapieberufe. Swiss Congress for Health Professions, Lugano, 1.-2. September 2016.
• Schuster-Amft, C., Schmidt, L., & Glässel, A. (2016, June 15). Virtual Reality based treatments in clients after stroke from therapists’ perspective : a qualitative study. 1st COTEC -ENOTHE Joint Congress, Galway, Ireland, 15-19 June 2016.
• Spitzer, L., Müller, C., & Glässel, A. (2015, September 10). Gemeinsamkeiten und Unterschiede der therapeutischen Praxis von Ergo-, Physio- und Sprachtherapie (EPS) : ein Erfahrungsbericht aus der interprofessionellen Lehrpraxis der EPS-Berufe. HoGe 3-Länder Tagung des Vereins Hochschulen für Gesundheit e.V., Winterthur, 10.-11. September 2015.

Oral conference contributions and abstracts

• Biehl, V., Glässel, A., Weydmann, N., Martin-Niedecken, A. L., Bärlocher, A., Richter, R., Kuttler, L. J., & Rüeger, J. (2025, September 17). Planetare Gesundheit mittels Settingansatz im Studium erlebbarmachen : Gesundheitsförderung nachhaltig entwickeln und regional verankern. Pre-Konferenz „Gesundheitsförderung im (Klima-)Wandel“, Pinkafeld, Österreich, 17. September 2025.
• Herrmann, B., Glässel, A., Kidritsch, A., Rebhandl, E., & Höpner, H. (2024, September 27). Interprofessionalität in den D-A-CH-Ländern : von der Reflexion zur Vernetzung und Versorgung. Dreiländertagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG), Linz, Österreich, 26.-27. September 2024.
• Martin-Niedecken, A. L., Gähwiler, A., Glässel, A., Schaffner, L., & Biller-Andorno, N. (2024). Healthathon : an interdisciplinary format applying co-design-methods to challenge shared decision making [Conference presentation]. BMJ Evidence-Based Medicine, 29(Suppl 1), A76–A77. https://doi.org/10.1136/bmjebm-2024-SDC.165
• Warnke, A., Schwendemann, H., Kaufmann, S., Olmos, I., Rehfeld, A., Stoffel, A., Wegemann, F., & Glässel, A. (2024, June). Professionelle Gesundheitskompetenz – Angehörige der Gesundheitsberufe im Gespräch. 2. Jahrestagung Deutsches Netzwerk Gesundheitskompetenz e.V. (DNGK), Fulda, Deutschland, 6.-7. Juni 2024.
• Brandes, C., Gadewoltz, P., Glässel, A., Herrmann, B., Höppner, H., Kidritsch, A., Öhlinger, S., Raab, A., Rebhandl, E., & Blümke, C. (2022). Interprofessionalität in den DACH-Ländern : Professionalisierung und Rollenverständnis im Kontext von Interprofessional Education (IPE) und Interprofessional Practice (IPP). Drei-Länder-Tagung des Vereins zur Förderung der Wissenschaft in den Gesundheitsberufen (VFWG) – Fachtagung für Gesundheitsberufe “Rollen- und Professionsentwicklung in den Gesundheitsberufen”, Bern, 5.-6. Mai 2022. https://www.bfh.ch/dam/jcr:425acd4b-73e2-4a01-b38a-e998012f1a53/Cindy%20Brandes_Pia%20Gadewoltz_Prof.%20Dr.%20Andrea%20Gl%C3%A4ssel_et_al.pdf
• Glässel, A., Ott, J., & Biller-Andorno, N. (2021, December 10). Barrieren und Förderfaktoren aus Sicht von Menschen mit Multipler Sklerose : eine fallbezogene Quellenanalyse. European Congress of NeuroRehabilitation (ECNR) 2021 & 27. Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Neurorehabilitation (DGNR), Wien und online, 8.-11. Dezember 2021.
• Glässel, A., Stamm, D., & Wieber, F. (2021, September 17). Peer Teaching in den wissenschaftlichen Methoden : “cross age - cross professional - cross experiences learning from and with each other”. Jahrestagung der Gesellschaft für Medizinische Ausbildung (GMA): Gemeinsam innovativ: Lernen im Gesundheitswesen, virtuell, 16.-17. September 2021. https://doi.org/10.3205/21gma170
• Glässel, A., & Gretz, L. (2020). Do it yourself: möglichst wirksam: die Bedeutung von Resilienz bei Menschen mit Multipler Sklerose und Alltagshilfen im Kontext ergotherapeutischen Handelns [Conference presentation]. Neurologie & Rehabilitation, 26(4).
• Glässel, A., Ott, J., Mouton Dorey, C., & Biller-Andorno, N. (2020, February 2). Narrative Krankheitserfahrungen aus der Perspektive von Menschen mit Multipler Sklerose. Dritte transdisziplinäre Fachtagung “Beschwerden - Anamnese - Befund”, Netzwerk Gesundheitskommunikation, Hildesheim, 2.-3. Februar 2020.
• Glässel, A., Streeck, N., Spitale, G., Roduit, J., Petry, H., Kesselring, J., & Biller-Andorno, N. (2018). Leben mit Multipler Sklerose aus Perspektive der Patienten : Aufbau der Schweizer Datenbank zu Gesundheits- und Krankheitserfahrungen DIPEx.ch. Swiss Congress for Health Professions, Zürich, 3.-4. September 2018.
• Glässel, A., Streeck, N., & Biller-Andorno, N. (2018). DIPEx : learning from and with patients’ narratives. 2nd Zurich Harvard Intensive Clinical Bioethics Course ZH-IBC, Zürich, 9-11 November 2018.
• Baumann, I., Glässel, A., Volken, T., Rüesch, P., Dratva, J., & Wieber, F. (2017). Interprofessional collaboration in fall prevention [Conference presentation]. European Journal of Public Health, 27(suppl_3), 410. https://doi.org/10.1093/eurpub/ckx186.024
• Biehl, V., Glässel, A., Meidert, U., Orgin, A., Reisner, A., Burger, J., & Becker, H. K. (2016). Development of a web-platform for cooperatives : a new model for occupational therapy in health care collaboration. COTEC-ENOTHE Congress 2016, Galway, Ireland, 15-19 June 2016.
• Coenen, M., & Glässel, A. (2016, November 11). Experiences of patients living after stroke : a qualitative study - from illness narratives to ICF categories. International Conference on Narrative of Health and Illness, La Laguna, Spain, 11-12 November 2016.
• Drewniak, D., Glässel, A., Streeck, N., & Biller-Andorno, N. (2016, November 11). It’s very difficult to understand how patient narratives can contribute to improve health services” : a review of the evidence to counter a common reviewer concern. International Conference on Narrative of Health and Illness, La Laguna, Spain, 11-12 November 2016.
• Glässel, A., & Coenen, M. (2016, September 1). Patienten-Therapeutenperspektive bei Schlaganfall : eine Gegenüberstellung auf Grundlage der ICF. Swiss Congress for Health Professions, Lugano, 1.-2. September 2016.
• Koch, H. G., Glässel, A., & Angelov, N. (2016, May 17). Barrierefreiheit der Schweizer Berge als Voraussetzung für Inklusion. 29. Jahrestagung der Deutschsprachigen Medizinischen Gesellschaft für Paraplegie e. V. (DMGP), Hamburg, Deutschland, 25.-28. Mai 2016.
• Spitzer, L., Müller, C., & Glässel, A. (2015, October 24). Kooperation beginnt mit dem ersten Schritt. Tagungen@Hildesheim HAWK, Hildesheim, Deutschland, Oktober 2015.

go back