Prof. Dr. Daniel Süss

ZHAW Angewandte Psychologie
Institut für Mensch, Gesellschaft & Technologien
Pfingstweidstrasse 96
8037 Zürich

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daniel.suess@zhaw.ch

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Stv. Direktor, Mitglied der Departementsleitung, Leiter des Instituts für Mensch, Gesellschaft & Technologien (IMGT), Co-Leiter der Fachgruppe Medienpsychologie, Professor für Medienpsychologie, Leiter kooperatives Doktoratsprogramm FH/UH

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ORCID ID: 0000-0001-7922-0652

Projekte

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

Frei, M., & Süss, D. (2019). Nutzungsdauer und Präferenzen für Videospiele und ihre Zusammenhänge mit dem Ärgerempfinden bei Fehlern in der Schule. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 14(3), 345–357. https://doi.org/10.3224/diskurs.v14i3.07
Hipeli Müller, E., & Süss, D. (2012). Entwicklungsförderlicher Medienumgang. Therapeutische Umschau, 69(8), 499–504. https://doi.org/10.21256/zhaw-1796
Süss, D. (2010). Virtuelle Medienwelten im Alltag von Kindern und Jugendlichen : Chancen und Risiken. Psychotherapie Forum, 18(2), 96–97.
Süss, D. (2007). Einflüsse von Computer- und Mediennutzung auf die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und Jugendlichen. Therapeutische Umschau, 64(2), 103–108. https://doi.org/10.1024/0040-5930.64.2.103
Angst, T., Süss, D., & Käslin, A. (2006). “Traumjob” : Führung im Zeitalter von Reality TV : eine inhaltsanalytische Studie zur Serie im Schweizer Fernsehen. Medienwissenschaft Schweiz, 2006(1-2), 73–80. https://www.e-periodica.ch/digbib/view?pid=sco-002%3A2006%3A0%3A%3A6#78
Süss, D. (2005). Psychologische Aspekte der Markenkommunikation. Medienwissenschaft Schweiz, 2005(2), 63–67. https://doi.org/10.5169/seals-790726
Süss, D. (2003). Evidenz in der Wirksamkeit von Gesundheitskommunikation. Sozial- und Präventivmedizin, 48(5), 329. https://doi.org/10.1007/s00038-003-3096-1
Süss, D., & Giordani, G. (2000). Sprachregionale und kulturelle Aspekte der Mediennutzung von Schweizer Kindern. MedienPädagogik, 1–27. https://doi.org/10.21256/zhaw-1792
Süss, D. (2000). Institutionelle Strukturen und Ausbildungssituation : Kommunikations- und Medienwissenschaft in der Schweiz. Medien-Journal, 24(2), 19–27.
Süss, D. (2000). Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Medienseite oder fragen Sie Ihren Ombudsmann oder Ihre Presserätin! : Editorial zum Themenheft. Medienwissenschaft Schweiz, 2000(1). https://doi.org/10.5169/seals-790798
Süss, D. (1999). Publizistik-, Kommunikations- und Medienwissenschaft in der Schweiz : ein Streiflicht auf den aktuellen Entwicklungsprozess. Medienwissenschaft Schweiz, 1999(1), 2–3. https://doi.org/10.5169/seals-790729
Süss, D., Suoninen, A., Garitaonandia, C., Juaristi, P., Koikkalainen, R., & Oleaga, J. A. (1998). Media use and the relationships of children and teenagers with their peer groups : study of Finnish, Spanish and Swiss cases. European Journal of Communication, 13(4), 521–538.

Bücher, peer-reviewed

Süss, D., & Negri, C. (2019). Angewandte Psychologie : Beiträge zu einer menschenwürdigen Gesellschaft (1. Auflage). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58409-5
Süss, D., Lampert, C., & Trültzsch-Wijnen, C. W. (2018). Medienpädagogik : ein Studienbuch zur Einführung (3. aktualisierte und erweiterte Auflage). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-19824-4
Süss, D., Lampert, C., & Wijnen, C. W. (2013). Medienpädagogik : ein Studienbuch zur Einführung (2. Auflage). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-531-19045-7
Süss, D. (2004). Mediensozialisation von Heranwachsenden : Dimensionen - Konstanten - Wandel. VS Verlag für Sozialwissenschaften. https://doi.org/10.1007/978-3-531-90045-2
Paus-Haase, I., Lampert, C., & Süss, D. (2002). Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft : Positionen, Perspektiven, Potenziale. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-322-87342-2
Süss, D. (1993). Der Fernsehkrimi, sein Autor und die jugendlichen Zuschauer : Medienkommunikation aus drei Perspektiven, am Beispiel des “Tatort”-Krimis “Kameraden”. Hans Huber.

Buchbeiträge, peer-reviewed

Süss, D. (2024). Ist eine digitalisierte Gesellschaft kinderfreundlich? In O. Jenni (ed.), Kindheit : eine Beruhigung (pp. 177–205). Kein & Aber.
Süss, D. (2019). Wohlbefinden und Beziehungsqualität im Medienalltag. In D. Süss & C. Negri (eds.), Angewandte Psychologie : Beiträge zu einer menschenwürdigen Gesellschaft (pp. 148–155). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-58409-5_12
Süss, D. (2017). Medienpädagogik : Trends und Herausforderungen aus Sicht der Positiven Psychologie. In C. Trültzsch-Wijnen (ed.), Medienpädagogik : eine Standortbestimmung (pp. 39–51). Nomos.
Genner, S., & Süss, D. (2017). Socialization as media effect. In P. Rössler, C. A. Hoffner, & L. van Zoonen (eds.), The international encyclopedia of media effects (Vol. 4, pp. 1890–1904). Wiley.
Süss, D., & Willemse, I. (2015). Psychologische Reflexionen : zur Visual Literacy in einer Zeit der Bilderflut. In U. Binder & M. Vogel (eds.), Bilder verstehen : Studie zur Visual Literacy in der Schweiz (pp. 155–159). Limmat Verlag. https://doi.org/10.21256/zhaw-1809
Willemse, I., & Süss, D. (2015). Wechselnde Gefühle : Auswertung : Emotionen. In U. Binder & M. Vogel (eds.), Bilder verstehen : Studie zur Visual Literacy in der Schweiz (pp. 69–76). Limmat Verlag. https://doi.org/10.21256/zhaw-1808
Süss, D. (2013). Mediensozialisationsforschung in die medienpädagogische Praxis transferieren : Kinder als Akteure im medienpädagogischen Dialog. In C. Wijnen, S. Trültzsch, & C. Ortner (eds.), Medienwelten im Wandel : kommunikationswissenschaftliche Positionen, Perspektiven und Konsequenzen (pp. 255–264). Springer.
Süss, D., & Hipeli Müller, E. (2013). Werther, Soap-Stars und Ego-Shooter-Helden : das Einflusspotenzial medialer Vorbilder. In W. Schweiger & A. Fahr (eds.), Handbuch Medienwirkungsforschung (pp. 191–205). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-531-18967-3_9
Süss, D., Hipeli Müller, E., Bodmer, M., & Genner, S. (2011). La violence dans et par les médias. In Les jeunes et la violence : un manuel de la prévention Suisse de la criminalité (PSC) (pp. 175–202). Stämpfli.
Süss, D., Hipeli Müller, E., Bodmer, M., & Genner, S. (2011). Gewalt in Medien und durch Medien. In Jugend und Gewalt : ein Handbuch der schweizerischen Kriminalprävention (pp. 175–202). Stämpfli.
Süss, D., & Hipeli Müller, E. (2010). Medien im Jugendalter. In R. Vollbrecht & C. Wegener (eds.), Handbuch Mediensozialisation (pp. 142–150). Springer.
Dahinden, U., & Süss, D. (2009). Einleitung : Medienrealitäten als Forschungsprogramm. In U. Dahinden & D. Süss (eds.), Medienrealitäten (pp. 9–15). UVK.
Süss, D., & Wieler, P. (2009). Veränderte Bedingungen des Medienhandelns in der Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. In U. Dahinden & D. Süss (eds.), Medienrealitäten (pp. 17–31). UVK.
Süss, D. (2008). Mediensozialisation und Medienkompetenz. In B. Batinic & M. Appel (eds.), Medienpsychologie (pp. 361–378). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-540-46899-8_15
Süss, D., & Waller, G. (2008). Erziehungsberatung als öffentliches Spektakel? Analysen zur Fernseh-Super Nanny. In I. Tomkowiak & W. Egli (eds.), Intimität (pp. 101–115). Chronos.
Süss, D. (2007). Mediensozialisation zwischen gesellschaftlicher Entwicklung und Identitätskonstruktion. In D. Hoffmann & L. Mikos (eds.), Mediensozialisationstheorien : neue Modelle und Ansätze in der Diskussion (pp. 109–130). Springer.
Süss, D. (2007). Headword : socialization and media. In J. J. Arnett (Ed.), Encyclopedia of children, adolescents, and the media (pp. 782–784). Sage.
Süss, D. (2006). Stichworte : Sozialisation, Medienkompetenz, Mediendidaktik, Jugendmedien, Kindermedien, Schülerzeitung. In G. Bentele, H.-B. Brosius, & O. Jarren (eds.), Lexikon Kommunikations- und Medienwissenschaft. Springer.
Paus-Haase, I., Lampert, C., & Süss, D. (2002). Zum Selbstverständnis der Medienpädagogik. In I. Paus-Haase, C. Lampert, & D. Süss (eds.), Medienpädagogik in der Kommunikationswissenschaft : Positionen, Perspektiven, Potenziale (pp. 9–18). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-322-87342-2_1
Süss, D., Suoninen, A., Garitaonandia, C., Juaristi, P., Koikkalainen, R., & Oleaga, J. A. (2001). Media childhood in three European countries. In I. Hutchby & J. Moran-Ellis (Eds.), Children, technology and culture : the social implications of technological change (pp. 28–41). Routledge.
Süss, D., & Bonfadelli, H. (2001). Mediennutzungsforschung. In O. Jarren & H. Bonfadelli (eds.), Einführung in die Publizistikwissenschaft (pp. 311–336). Haupt.
Süss, D. (2001). Computers and the internet in school : closing the knowledge gap? In S. Livingstone & M. Bovill (Eds.), Children and the changing media environment in Europe (pp. 221–241). Routledge.
Süss, D. (1998). Sozialisation durch Medien-Kulturkommunikation. In U. Saxer (ed.), Medien-Kulturkommunikation (pp. 284–298). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-322-92515-2_18

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

Suter, L., Waller, G., Bernath, J., Külling, C., Willemse, I., & Süss, D. (2019). Change and stability in the media use of Swiss adolescents since 2012. Proceedings of the Media Psychology Division : 11th Conference of the Media Psychology Division 2019, German Psychological Society. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:ch1-qucosa2-343508
Willemse, I., Waller, G., Suter, L., Genner, S., & Süss, D. (2018). Non-problematic, risky and problematic internet use of Swiss youths [Conference paper]. Journal of Behavioral Addictions, 7(Supplement 1). https://doi.org/10.1556/JBA.7.2018.Suppl.1
Lippuner, F., & Süss, D. (2017). The biography game : interconnection and exchange processes in the context of adolescent computer game usage [Conference paper]. In C. Pracana & M. Wang (Eds.), InPACT 2017 : Book of Proceedings (pp. 209–213). World Institute for Advanced Research and Science. https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED604951.pdf
Waller, G., & Süss, D. (2013, September 19). Handygebrauch bei Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht. Deutscher Suchtkongress, Bonn, Deutschland, 19. September 2013.

Weitere Publikationen

Deda-Bröchin, S., Baumann, L., Willemse, I., Bernath, J., Waller, G., & Süss, D. (2025). JAMESfocus : Unterhaltung, Information oder Selbstdarstellung: Warum nutzen Jugendliche soziale Netzwerke? ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-33860
Waller, G., Deda-Bröchin, S., Bernath, J., Külling-Knecht, C., Willemse, I., Suter, L., Streule, P., Jochim, M., & Süss, D. (2025). JAMESfocus : Künstliche Intelligenz im Alltag von Jugendlichen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-33861
Külling-Knecht, C., Waller, G., Willemse, I., Deda-Bröchin, S., Suter, L., Streule, P., Settegrana, N., Jochim, M., Bernath, J., & Süss, D. (2024). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-32019
Bernath, J., Domdey, P., Genner, S., Külling-Knecht, C., Süss, D., Suter, L., Waller, G., & Willemse, I. (2024). Medienkompetenz : Empfehlungen zum Umgang mit digitalen Medien. Jugend und Medien. https://doi.org/10.21256/zhaw-31965
Külling-Knecht, C., Bernath, J., Deda, S., & Süss, D. (2024). Kinokultur für die Schule : Evaluationsbericht 2023. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-30309
Süss, D., & Skirgaila, P. (2023). Digitales Wohlbefinden. Schüler : Wissen für Lehrer, 2023, 24–26.
Suter, L., Bernath, J., Willemse, I., Külling, C., Waller, G., Skirgaila, P., & Süss, D. (2023). MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2021. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-27617
Külling-Knecht, C., Waller, G., Bernath, J., Willemse, I., Suter, L., Eggli, T., & Süss, D. (2023). JAMESfocus : Handyverhalten und Nachhaltigkeit - aktuelle Trends. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-30325
Bernath, J., Waller, G., Willemse, I., Suter, L., Külling-Knecht, C., Zulliger, M. A., & Süss, D. (2023). JAMESfocus : Mediennutzung im Kontext familiärer und sozialer Ressourcen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-28506
Suter, L., Waller, G., Külling, C., Bernath, J., Willemse, I., Zulliger, M. A., & Süss, D. (2023). JAMESfocus : Influencerinnen und Influencer als Vorbilder und das perfekte Leben der anderen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-27807
Külling, C., Waller, G., Suter, L., Willemse, I., Bernath, J., Skirgaila, P., Streule, P., & Süss, D. (2022). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-26216
Amstad, F., Suris, J., Barrense-Dias, Y., Dratva, J., Meyer, M., Nordström, K., Weber, D., Bernath, J., Süss, D., Suggs, S., Bucher della Torre, S., Wieber, F., von Wyl, A., Zysset, A., Schiftan, R., & Wittgenstein Mani, A.-F. (2022). Gesundheitsförderung für und mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen : wissenschaftliche Erkenntnisse und Empfehlungen für die Praxis. Gesundheitsförderung Schweiz. https://gesundheitsfoerderung.ch/node/8253
Külling, C., Waller, G., Suter, L., Bernath, J., Willemse, I., & Süss, D. (2021). JAMESfocus : Hassrede im Internet. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-23202
Bernath, J., Suter, L., Waller, G., Willemse, I., Külling, C., Brunner, N.-A. S., & Süss, D. (2021). JAMESfocus : Informationsverhalten und psychisches Wohlbefinden in Krisenzeiten - Effekte des Corona-Shutdowns im Frühling 2020. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-23279
Mathez, J., Fischer, C., Mäder, R., Standtke, R., Schwab, S., Rimensberger, T., Parenti, D., Bonetti, B., Genner, S., Süss, D., & Suter, L. (2021). Medienkompetenz im Schulalltag : für Lehrpersonen und Schulleitungen. Bundesamt für Sozialversicherungen BSV. https://www.jugendundmedien.ch/fileadmin/PDFs/Broschueren/Broschuere_Medienkompetenz_im_Schulalltag_2021.pdf.pdf
Waller, G., Süss, D., Suter, L., Willemse, I., Külling, C., Bernath, J., Skirgaila, P., & Löpfe, S. (2021). JAMESfocus : Rückblick auf ein Jahrzehnt Jugendmedienforschung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-24637
Bernath, J., Suter, L., Waller, G., Külling, C., Willemse, I., & Süss, D. (2020). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien – Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-21175
Waller, G., Suter, L., Bernath, J., Külling, C., Willemse, I., Martel, N., & Süss, D. (2020). MIKE – Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2019. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-20219
Bernath, J., Suter, L., Waller, G., Willemse, I., Külling, C., & Süss, D. (2020). JAMESfocus : Mediennutzung und Gesundheit. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-19809
Külling, C., Suter, L., & Süss, D. (2019). Kinokultur in der Schule : Evaluationsbericht 2018. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-5018
Waller, G., Külling, C., Bernath, J., Suter, L., Willemse, I., & Süss, D. (2019). JAMESfocus : News und Fake News. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3314
Suter, L., Külling, C., Bernath, J., Waller, G., Willemse, I., & Süss, D. (2019). JAMESfocus : digitale Medien im Unterricht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-17918
Genner, S., Süss, D., Waller, G., Willemse, I., Suter, L., Oppliger Kleiner, S., & Domdey, P. (2019). Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und Fachpersonen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-22779
Schoch, P., Waller, G., Domdey, P., & Süss, D. (2018). ADELE – Activités – Digitales – Education – Loisirs – Enfants. Digitale Medien im Kontext von Familien mit Kindern im Alter von 4 bis 7 Jahren. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4044
Suter, L., Waller, G., Bernath, J., Külling, C., Willemse, I., & Süss, D. (2018). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4869
Heeg, R., Genner, S., Steiner, O., Schmid, M., Suter, L., & Süss, D. (2018). Generation Smartphone : ein partizipatives Forschungsprojekt mit Jugendlichen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4688
Külling, C., & Süss, D. (2018). Einstellungen, Erfahrungen und Emotionen hinsichtlich eines Internetverzichts unter Berücksichtigung der Persönlichkeit. Psychologie in Österreich, 38(5), 376–383.
Willemse, I., Genner, S., Waller, G., Suter, L., & Süss, D. (2017). JAMESfocus : Filme – Games – YouTuber. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1371
Genner, S., Suter, L., Waller, G., Schoch, P., Willemse, I., & Süss, D. (2017). MIKE : Medien, Interaktion, Kinder, Eltern: Ergebnisbericht zur MIKE-Studie 2017. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3631
Willemse, I., Waller, G., Suter, L., Genner, S., & Süss, D. (2017). JAMESfocus : Onlineverhalten. Unproblematisch - risikohaft - problematisch. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4311
Suter, L., Waller, G., Willemse, I., Genner, S., & Süss, D. (2017). JAMESfocus. Handyverhalten und Nachhaltigkeit. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3469
Steinebach, C., Süss, D., Kienbaum, J., & Kiegelmann, M. (2016). Basiswissen pädagogische Psychologie : die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen. Beltz Juventa.
Waller, G., Willemse, I., Genner, S., Suter, L., & Süss, D. (2016). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4303
Genner, S., Suter, L., Opliger, S., & Süss, D. (2015). Kinokultur in der Schule : Evaluationsbericht 2015. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4314
Willemse, I., Suter, L., Waller, G., Huber, A.-L., & Süss, D. (2015). JAMESfocus : Mediennutzung und Schlafqualität. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4305
Suter, L., Willemse, I., Waller, G., Genner, S., & Süss, D. (2015). JAMESfocus : Medienkurse und Medienkompetenz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4308
Genner, S., Süss, D., Waller, G., Willemse, I., Opliger, S., Vollmer, T., & Marti, C. (2015). Medienkompetenz - Tipps zum sicheren Umgang mit digitalen Medien : für Eltern und alle, die mit Kids zu tun haben. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4315
Suter, L., Waller, G., Genner, S., Oppliger Kleiner, S., Willemse, I., Schwarz, B., & Süss, D. (2015). MIKE - Medien, Interaktion, Kinder, Eltern : Ergebnisbericht 2015. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2007
Genner, S., & Süss, D. (2014). Stress und Stressbewältigung durch neue Medien. Prävention und Gesundheitsförderung, 2014(35). https://doi.org/10.21256/zhaw-1788
Mathez, J., Fahrni, N., Fischer, C., Standtke, R., Schwab, S., Martignoni, N., Bouverat, M., Genner, S., Süss, D., Vollmer, T., Marti, C., Paiano, C., Hartwagner, F., Willi, M., & Wimmer, K. (2014). Medienkompetenz im Schulalltag : für Lehrpersonen und Schulleitungen : Nationales Programm zur Förderung der Medienkompetenzen. Bundesamt für Sozialversicherungen.
Willemse, I., Waller, G., Genner, S., Suter, L., Oppliger Kleiner, S., Huber, A.-L., & Süss, D. (2014). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4304
Süss, D. (2013). Noch fehlt der Knigge : Kommunikationskulturen in der digitalen Gesellschaft. Profil: Magazin für das Lehren und Lernen, 2013(2), 4–5. https://doi.org/10.21256/zhaw-1799
Genner, S., Willemse, I., Waller, G., & Süss, D. (2013). JAMESfocus 2013 : Wirksamkeit von Medienkompetenz-Kursen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4310
Süss, D. (2013). Die Schweige-Spirale als Medieneffekt : Massenmedien sind Mehrheitsmeinungsmacher. Punktum, 2013(3), 20–21. https://doi.org/10.21256/zhaw-1801
Schmugge, B., & Süss, D. (2013). Departement Angewandte Psychologie der ZHAW : der Bereich Studium und Forschung stellt sich vor. Punktum, 2013(1), 24–26.
Waller, G., Willemse, I., Genner, S., & Süss, D. (2013). JAMESfocus 2013 : Mediennutzung und Schulleistung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1827
Willemse, I., Waller, G., Pfanner-Meyer, B., & Süss, D. (2013). JAMESfocus 2013 : Privatsphäre in Sozialen Netzwerken. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4309
Willemse, I., Waller, G., Genner, S., & Süss, D. (2013). JAMESfocus 2013 : die Rolle von Medien in der Eltern-Kind-Beziehung. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4312
Waller, G., & Süss, D. (2013). Handygebrauch von Schweizer Jugendlichen : Grenzen zwischen engagierter Nutzung und Verhaltenssucht [Conference paper]. Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), Neuchâtel, 20.-21. April 2012, 14. https://doi.org/10.1055/s-0033-1351519
Genner, S., Süss, D., Waller, G., & Hipeli Müller, E. (2013). Entwicklungs- und Nutzungstrends im Bereich der digitalen Medien und damit verbundene Herausforderungen für den Jugendmedienschutz. Bundesamt für Sozialversicherungen. https://doi.org/10.21256/zhaw-2005
Süss, D. (2012). Positiver Medienumgang und Medienkompetenz. In C. Steinebach, D. Jungo, & R. Zihlmann (eds.), Positive Psychologie in der Praxis : Anwendung in Psychotherapie, Beratung und Coaching (pp. 220–227). Beltz Juventa. https://doi.org/10.21256/zhaw-1806
Willemse, I., Waller, G., Süss, D., Genner, S., & Huber, A.-L. (2012). JAMES : Jugend, Aktivitäten, Medien - Erhebung Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4307
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Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Süss, D., & Waller, G. (2024, November 29). Vorstellung der JAMES-Studie 2024. 5. Treffen des Expert*innen-Netzwerks Medienkompetenz, Bern, Schweiz, 29. November 2024. https://www.jugendundmedien.ch/fileadmin/PDFs/veranstaltungen/netzwerk_medienkompetenz/5/JuM_20241129_ZHAW_JAMES_2024_DE.pdf
Süss, D. (2024, November 5). Digitalisierung und Kinder. Öffentliches Webinar der Digital Society Initiative der Universität Zürich, Schweiz, 5. November 2024.
Süss, D., & Süss, L. (2024, June 6). Die Macht der Influencer:innen : von wem Jugendliche sich etwas sagen lassen. Elternbildung Wetzikon, Schweiz, 6. Juni 2024.
Süss, D. (2024, May 13). Chancen und Risiken beim Medienumgang von Kindern und Jugendlichen. Fortbildungsabend für Mitarbeitende der Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie der Psychiatrischen Universitätsklinik Zürich, Schweiz, 13. Mai 2024.
Süss, D. (2024, April 24). Selbstoptimierung, Narzissmus und Soziale Medien. Vortragsreihe «Narzissmus» der Volkshochschule an der Universität Zürich, Schweiz, 24. April 2024.
Süss, D. (2024, March 20). Zum Umgang mit News Overload und Propaganda in Schule und Familie. Referat an der Pädagogischen Hochschule Zug, Schweiz, 20. März 2024.
Süss, D. (2024, February 1). Kinder und Jugendliche im Netz. Im Sog der digitalen Medien? Kinder und Jugendliche im Netz, Paulusakademie Zürich, Schweiz, 1. Februar 2024. https://www.paulusakademie.ch/wp-content/uploads/2024/02/240201_Digitale-Medien_Folien_Suess.pdf
Süss, D. (2022, April 21). “Ein Bild ist mehr als ein Bild” : Elemente der Bildtheorie von Christian Doelker. SACM Annual Conference / SGKM Jahrestagung 2022, Zürich, Schweiz, 21.-22. April 2022.
Süss, D. (2015, January 15). Nutzung digitaler Medien bei Heranwachsenden : Trends, Risiken und Massnahmen. Workshop: Selbstregulierung der Medienbranche der ASUT, Bern, 15. Januar 2015.
Süss, D. (2014, October 30). JAMES 2014 : Ergebnisse der Studie. Bildungsmesse Didacta Schweiz, Basel, 30. Oktober 2014.
Süss, D. (2014, October 13). Medienkompetenz im Jugendalter. Tagung der Universitären Psychiatrischen Dienste Bern, Ittigen, 13. Oktober 2014.
Süss, D. (2014, May 12). Social Media im Kontext jugendlicher Mediennutzung und Identitätsentwicklung. Tagung der Schulleitungen der Gymnasien Baselland - Schweizerische Weiterbildungszentrale, Rorschacherberg, 12. Mai 2014.
Süss, D. (2014, March 26). Medienwirkungsforschung für einen zeitgemässen Jugendmedienschutz? Tagung der Schweizerischen Filmkommission und Kinobetreiber-Branche, Bern, 26. März 2014.
Süss, D. (2014, March 14). Stress und Stressbewältigung durch neue Medien. 25. Zürcher Präventionstag, Zürich, 14. März 2014.
Süss, D. (2013, November 29). Leistungsmotivierte Hedonisten : jugendliche Mediennutzung zwischen Unterhaltung, sozialer Vernetzung und Wissenshunger. Symposium 2013 Berufsbildung-ost.ch, St. Gallen, 29. November 2013.
Süss, D. (2013, November 21). Mediensozialisation und Medienkompetenz - positive Nutzung neuer Medien. Fortbildung der Schulpsychologischen Dienste Kanton und Stadt St. Gallen, Alt St. Johann, 21. November 2013.
Süss, D. (2013, November 19). Mediensozialisation : Auswirkungen von Computergames und Gewaltdarstellungen auf Kinder und Jugendliche. Fachtagung Kinderschutz der schweizerischen Kinderkliniken, Bern, 19. November 2013.
Süss, D. (2013, June 26). Typology of the media use of young people in Switzerland. Kongress Der International Association of Media and Communication Research IAMCR, Dublin, Ireland, 26. Juni 2013.
Süss, D., & Genner, S. (2013, April). Ratgeber Medienkompetenz : zwischen Forschungsresultaten und brennenden Fragen von Eltern und Lehrpersonen. Jahrestagung der Schweizerischen Gesellschaft für Kommunikations- und Medienwissenschaft (SGKM), Winterthur, 12.-13. April 2013.
Süss, D. (2013, March 13). Entwicklungspsychologische Hintergründe der Nutzung von sozialen Medien durch Jugendliche. Erfa- und Impulstagung «Soziale Medien» für Kontaktlehrpersonen und Präventionsfachleute, Zürich, 13. März 2013.
Süss, D. (2013, March 7). Entwicklungs- und Nutzungstrends im Bereich der digitalen Medien und damit verbundene Herausforderungen für den Jugendmedienschutz. 2. Nationales Fachforum Jugendmedienschutz, Bern, 7. März 2013.
Willemse, I., Süss, D., & Caduff, S. (2012, September 12). Wissensdreieck Medienpsychologie. Symposium: Wissenschaft anders denken, Hamburg, Deutschland, 12. September 2012.

Interessenbindungen

Aktuelle Interessenbindungen

Stiftung Für das Kind - Giedion Risch: Mitglied eines Thinktanks
Mitglied des ThinkTanks der Akademie "Für das Kind - Giedion Risch" in Zürich., Zürich
01 / 2026 - 12 / 2026

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