Renate Stohler, lic.phil

ZHAW Soziale Arbeit
Institut für Kindheit, Jugend und Familie
Pfingstweidstrasse 96
8037 Zürich

+41 (0) 58 934 88 67
renate.stohler@zhaw.ch

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Dozentin und Projektleiterin, Institut für Kindheit, Jugend und Familie

Berufserfahrung

Wissenschaftliche Mitarbeiterin Forschung und Entwicklung
Berner Fachhochschule, Departement Soziale Arbeit
2007 - 2009
Wissenschaftliche Assistentiin
Universität Zürich, Institut für Erziehungswissenschaften
2001 - 2007
Sozialpädagogin
verschiedene Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe
1988 - 1996

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

Schweizerische Gesellschaft für Soziale Arbeit

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0002-8861-3340

Projekte

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

Sting, S., Stohler, R., Brady, E., Gilligan, R., & Werner, K. (2025). Barriers to the educational progress of care leavers : the neglected role of stigma? Children and Youth Services Review, 173(108294). https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2025.108294
Scholian, A., Kappler, C., Stohler, R., & Schuler Braunschweig, P. (2025). “Why do I do what I do?” : the meaning of work from the perspective of social pedagogues as informal leaders in all-day schools. Frontiers in Education, 10(1535659). https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1535659
Stohler, R., Werner, K., & Brahmann, J. (2021). Leaving Care - eine Herausforderung für Pflegekinder in der Schweiz. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 16(3), 333–346. https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i3.06
Werner, K., & Stohler, R. (2021). Care Leaver auf dem Weg zum Beruf : Herausforderungen aus der Perspektive von Fachpersonen aus dem Berufsbildungskontext. Unsere Jugend, 73(7+8), 331–337. https://doi.org/10.2378/uj2021.art52d
Werner, K., & Stohler, R. (2021). Berufliche Integration von Jugendlichen in Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe – Herausforderungen und Unterstützung. GISo : Gesellschaft - Individuum - Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 2(1). https://doi.org/10.26043/GISo.2021.1.5
van Breda, A. D., Munro, E. R., Gilligan, R., Anghel, R., Harder, A., Incarnato, M., Mann-Feder, V., Refaeli, T., Stohler, R., & Storø, J. (2020). Extended care : global dialogue on policy, practice and research. Children and Youth Services Review, 119(105596). https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105596
Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2018). Die ungeplante Austrittsgestaltung aus Pflegefamilien : eine konzeptionelle Lücke in der Pflegekinderhilfe der Schweiz. Forum Erziehungshilfen, 24(1), 47–52.
Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2018). “And then I realised I can’t do it anymore.” Foster care breakdown : perspectives of foster children and foster parents in German-speaking Switzerland. International Journal of Child & Family Welfare, 18(1/2).
Bombach, C., Gabriel, T., & Stohler, R. (2018). Acknowledging the complexity of processes leading to foster care breakdown. International Journal of Child, Youth and Family Studies, 9(1), 38–60. https://doi.org/10.18357/ijcyfs92201818212
Bombach, C., Stohler, R., & Wydler, H. (2015). Farming families as foster families : the findings of an exploratory study on care farming in Switzerland. International Journal of Child, Youth and Family Studies, 6(3), 440–457. https://doi.org/10.18357/ijcyfs.63201513564
Stohler, R., & Gehrig, M. (2015). Homeless young adults in the Swiss social assistance system : evaluation of an institution for homeless young adults who have no daily structure. International Journal of Child, Youth and Family Studies, 6(3), 478–493. https://doi.org/10.18357/ijcyfs.63201513600
Stohler, R., & Gehrig, M. (2015). Wohnen und Selbständigkeit : institutionelle Unterstützung prekärer Übergänge ins Erwachsenenalter. Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit / Revue suisse de travail social, 16, 94–109. https://doi.org/10.5169/seals-832440

Bücher, peer-reviewed

Gabriel, T., & Stohler, R. (2020). Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter : Perspektiven und Herausforderungen für die Soziale Arbeit. Beltz Juventa.
Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2018). Soziale Arbeit im Kontext Schule : aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz. Barbara Budrich. https://doi.org/10.21256/zhaw-3687

Buchbeiträge, peer-reviewed

Eberitzsch, S., Stohler, R., & Werner, K. (2026). Leaving Care in der Schweiz. In T. Linke & J. Borchert (eds.), Leaving Care: Übergänge gestalten und begleiten : ein Lehr- und Praxishandbuch für die Soziale Arbeit (pp. 125–146). Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743402.08
Keller, S., Stohler, R., & Gabriel, T. (2025). Qualitätsfragen und Wirksamkeitsdimensionen von Mutter-Kind-Angeboten. In F. Hinken (ed.), Handbuch Mutter/Vater-Kind-Einrichtungen (pp. 318–332). Beltz Juventa.
Keller, S., Stohler, R., & Gabriel, T. (2025). Switzerland. In T. Refaeli & V. R. Mann-Feder (Eds.), Leaving care around the world : policy, practice, research, and youth participation (pp. 354–367). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/9780197758847.003.0030
Hurst, B., Schuler, P., Elvstrand, H., Cartmel, J., Stohler, R., Boström, L., & Orwehag, M. (2025). Extended education in Switzerland, Sweden and Australia : in search of commonalities and connections. In M. Schüpbach, T.-S. Idel, & I. Gogolin (Eds.), Extended education : different impetus, conceptions, developments in an international perspective (pp. 287–315). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-47630-4_12
Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2020). “Dass mal jemand meine Sicht versteht, wie das für mich ist” : Partizipation von Pflegekindern bei Abbrüchen von Pflegeverhältnissen. In S. Göbel, U. Karl, M. Lunz, U. Peters, & M. Zeller (eds.), Wege junger Menschen aus Heimen und Pflegefamilien : Agency in schwierigen Übergängen (pp. 225–240). Beltz Juventa.
Stohler, R., & Werner, K. (2020). “Ich wusste nicht wie ich Tschüss sagen sollte und wie’s weitergeht” : Austrittsgestaltung bei Abbrüchen von Pflegeverhältnissen - die Perspektive von Pflegekindern und Pflegeeltern. In T. Gabriel & R. Stohler (eds.), Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter (pp. 192–224). Beltz Juventa.
Gabriel, T., & Stohler, R. (2020). Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter : eine thematische Einführung. In T. Gabriel & R. Stohler (eds.), Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter (pp. 9–26). Beltz Juventa.
Stohler, R., Bujare, I., & Gabriel, T. (2020). Abbrüche von Pflegeverhältnissen in der Schweiz : ausgewählte Befunde einer Aktenanalyse. In T. Gabriel & R. Stohler (eds.), Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter (pp. 78–103). Beltz Juventa.
Stohler, R., & Ibrahimi, B. (2018). Schulsozialarbeit in der Schweiz. In H. Bassarak (ed.), Lexikon der Schulsozialarbeit (pp. 433–434). Nomos.
Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2018). Einleitung : Soziale Arbeit im Kontext Schule. In E. Chiapparini, R. Stohler, & E. Bussmann (eds.), Soziale Arbeit im Kontext Schule (pp. 3–14). Barbara Budrich. https://doi.org/10.21256/zhaw-3711
Eberitzsch, S., Stohler, R., & Riedi, A. M. (2017). Zukunftsthemen der Kinder- und Jugendhilfe. In Institut für soziale Arbeit e.V. (ed.), ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2017 (pp. 34–50). Waxmann.

Weitere Publikationen

Stohler, R., & Werner, K. (2025). Careleaver*innen im Hochschulstudium : Zugang, Motivation und erste Erfahrungen. jugendhilfe, 2025(5), 428–433.
Pötter, N., Stohler, R., & Bussmann, E. (2023). Wie Schulsozialarbeit zur beruflichen Orientierung beitragen kann. Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 8(12). https://doi.org/10.21256/zhaw-29445
Stohler, R., & Werner, K. (2022). Die berufliche Integration von Care Leavern. Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 2022(3). https://doi.org/10.21256/zhaw-25580
Stohler, R., & Werner, K. (2022). L’insertion professionelle des Care Leavers. Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, 2022(3). https://doi.org/10.21256/zhaw-25586
Stohler, R., & Werner, K. (2021). Wenn Pflegeverhältnisse plötzlich abbrechen. Pfad Aktuell, 2021(1), 4–7.
Stohler, R., & Gavez, S. (2021). Kindesschutz in der Schule : Vorstudie. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-24404
Stohler, R., & Werner, K. (2020). “TAKE OFF” : ein Mentoring-Projekt ermöglicht niederschwellige Unterstützung für Care Leaver. integras.ch. https://www.integras.ch/de/aktuelles/703-take-off-ein-mentoring-projekt-ermoeglicht-niederschwellige-unterstuetzung-fuer-care-leaver
Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2019). Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext : Folgen für die Kinder- und Jugendhilfe [Conference paper]. Immer älter, immer schwieriger? Fachartikel zu Veränderungen durch spätere Platzierungen in der Kinder- und Jugendhilfe, 12–17.
Werner, K., Stohler, R., & Brahmann, J. (2019). Pflegekinder im Übergang in die Selbständigkeit. jugendhilfe, 57(4), 422–428.
Tausendfreund, T., Kehl, K., Sundermann, L. M., Gavez, S., & Stohler, R. (2019). Kinder psychisch kranker Eltern : einfach nur Kind sein können. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 12, 10–11. https://doi.org/10.21256/zhaw-18852
Stohler, R., Wendland, J., & Werner, K. (2019, September 6). Economic diversity and effects on the leaving care process. 10th International Foster Care Research Network Conference, Zürich, 5. - 6. September 2019.
Stohler, R., & Werner, K. (2019). Wenn Pflegeverhältnisse plötzlich abbrechen. Netz, 2019(2), 20–23. https://doi.org/10.21256/zhaw-19022
Schelker, S., Stohler, R., & Gavez, S. (2019). Evaluation “Kostenloses Bewerbungstraining für Schulklassen” der Stiftung Pro Juventute.
Stohler, R., Werner, K., & Wendland, J. (2019). Care Leaver : Pflegekinder wirken mit. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 11, 4–5. https://doi.org/10.21256/zhaw-18005
Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2018). Soziale Arbeit im Kontext Schule. Bildung Schweiz, 2018(10), 23–24. https://www.lch.ch/fileadmin/user_upload_lch/BILDUNG_SCHWEIZ/2018/1810.pdf
Werner, K., Stohler, R., & Wendland, J. (2018, October 3). Leaving care : the perspective of foster children and social workers in Switzerland. Eusarf 2018 Porto - XV International Conference, Porto, Portugal, 2-5 October 2018.
Werner, K., Stohler, R., & Wendland, J. (2018). Care Leaver im Übergang in die Selbständigkeit. Einbezug der Perspektive von Pflegekindern und ehemaligen Pflegekindern. SozialAktuell, 2018(7), 7–9. http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/180290_sa_07_08_2018_017_019_sp_3.pdf
Bombach, C., Gabriel, T., Keller, S., & Stohler, R. (2017). Stationäre Betreuung für Mütter und ihre Kinder : zentrale Bereiche zur Qualitätsentwicklung einer “neuen” Unterbringungsform. SozialAktuell, 2017(12), 28–30.
Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2017). Von Geometrieförderung über Hiphop-Kurse zu freiem Spiel : Im Brennpunkt : Tagesschulen. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 8, 8–9. https://doi.org/10.21256/zhaw-3603
Gabriel, T., Keller, S., Bombach, C., Stohler, R., & Ibrahimi, B. (2017). Wirkungsanalyse von Mutter-Kind-Angeboten im Kanton Zürich : die wichtigsten Ergebnisse und Herausforderungen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2765
Keller, S., Stohler, R., & Bombach, C. (2016). Doppelte Zielgruppe, doppelte Herausforderung? : wenn Mütter und Kinder gemeinsam platziert werden : über Herausforderungen für die Adressatinnen und die Praxis Sozialer Arbeit im normativen Feld. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 6, 2–3. https://doi.org/10.21256/zhaw-1671
Chiapparini, E., Bussmann, E., Eberitzsch, S., & Stohler, R. (2016). Soziale Arbeit geht in die Schule : Kooperation im Rahmen von Ganztagesbildung. SozialAktuell, 48(1), 24–25. https://doi.org/10.21256/zhaw-1189
Stohler, R., & Ibrahimi, B. (2016). Schulsozialarbeit in der Schweiz : Sekundäranalyse von Forschungsdaten.
Gabriel, T., Keller, S., Bombach, C., Stohler, R., & Ibrahimi, B. (2015). Wirkungsanalyse von Mutter-Kind-Angeboten im Kanton Zürich : Schlussbericht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2766
Werner, K., Nef, S., & Stohler, R. (2014). Eltern auf Zeit : Pflegekinder im Übergang zur Volljährigkeit. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 2, 6–7. https://doi.org/10.21256/zhaw-1427
Stohler, R., & Biebricher, M. (2014). Raum für non-formale Bildung : für eine (sozial)pädagogisch orientierte Freizeitgestaltung an Tagesschulen sollte das Wissen der offenen Kinder- und Jugendarbeit genutzt werden. VPOD Bildungspolitik, 2014(186), 24–25.
Stohler, R., & Gehrig, M. (2014). Evaluation Schulsozialarbeit Primarschule Uster.
Ibrahimi, B., Gavez, S., Bäriswyl, V., & Stohler, R. (2014). Evaluation Schulsozialarbeit Unteres Furttal : Schlussbericht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Wydler, H., Stohler, R., Christ, Y. T., & Bombach, C. (2013). Care Farming - eine Systemanalyse : Schlussbericht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4855
Stohler, R., & Werner, K. (2013). Pflegeplätze für Kinder und Jugendliche auf Bauernhöfen : wenn Pflegekinder auf Bauernhöfen leben. Netz, 18(2), 28–31.
Stohler, R., & Riedi, A. M. (2013). Jugendnetz Siggenthal : Analyse und Empfehlungen zur Weiterentwicklung von Schulsozialarbeit, Jugendarbeit und Jugendnetz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
Gabriel, T., & Stohler, R. (2012). Lebenswege nach einer Heimerziehung in der Schweiz. In B. Tänzler (ed.), Kinderheim statt Kinderzimmer : neun Leben danach (pp. 133–141). Helden.
Stohler, R., & Iseli, D. (2012). Schulsozialarbeit aus der Perspektive des Sozialmanagements : Ergebnisse einer Modellanalyse in verschiedenen Kantonen. In H. Bassarak & A. Schneider (eds.), Forschung und Entwicklung im Management sozialer Organisationen (pp. 173–190). Ziel-Verlag.
Stohler, R., Gehrig, M., Gavez, S., & Gabriel, T. (2012). Evaluation betreute Jugendwohngruppen. Sozialdepartement Stadt Zürich.
Stohler, R., & Gehrig, M. (2012). Evaluation Schulsozialarbeit Primarschule Greifensee : die Schulsozialarbeit aus Sicht der Mitarbeitenden. Primarschule Greifensee.
Keller, S., Gehrig, M., Dietrich, C., & Stohler, R. (2011). Evaluation Tagessonderschule Intermezzo. Stiftung Zürcher Kinder- und Jugendheime.
Gavez, S., Redmann, T., & Stohler, R. (2011). Analyse der Leistungsfelder des Zentrums Inselhof. Zentrum Inselhof.
Gabriel, T., & Stohler, R. (2008). Switzerland. In M. Stein & E. R. Munro (Eds.), Young people’s transitions from care to adulthood : international research and practice (pp. 197–208). Kingsley.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

Schuler, P., & Stohler, R. (2024, September 13). Sub-ordinate principals leading Tagesstrukturen / All day school - overload, enrichment or confusion? WERA Task Force Global Research in Extended Edcuation Conference, Brisbane, Australia, 11-14 September 2024.
Stohler, R., & Werner, K. (2022, November). Unterstützung von Care Leaver:innen : vielfältige Angebote und Orientierung sind gefragt. SGSA Forum «Transformationen Sozialer Arbeit», FHNW, online, 25. November 2022.
Burri, R., Woodtli, T., & Stohler, R. (2022, November 19). Vom partizipativen Forschungsprojekt zur Selbsthilfeorganisation Careleaver Schweiz. 3. Nationale Selbsthilfetagung: Junge Selbsthilfe, Careum Zürich, Schweiz, 19. November 2022.
Scholian, A., & Stohler, R. (2019, November 7). Einführung von Tagesschulen : Bedeutung für die Schulsozialarbeit? Soziale Arbeit und Schule - Zusammenarbeit heute und Perspektiven für die Zukunft - Veranstaltungsreihe zum Thema “Wohin entwickelt sich die Schulsozialarbeit?”, Bern, 7. November 2019.
Burri, R., Stohler, R., & Werner, K. (2019, August 29). Partizipation von Pflegekindern im Übergang in die Selbständigkeit. Care Leaver in der Schweiz : “Schön, dass ihr uns zuhört!”, ZHAW Soziale Arbeit & Fachhochschule Nordwestschweiz, Zürich, 29. August 2019.
Chiapparini, E., & Stohler, R. (2018, November 13). Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext - Folgen für die Kinder- und Jugendhilfe? Integras - Fortbildungstagung zum Thema: Immer älter, immer schwieriger? Veränderungen durch spätere Platzierungen, Brunnen, 13.-15. November 2018.
Schelker, S., & Stohler, R. (2018, June 13). Schulsozialarbeit in der Schweiz. Vernetzungstreffen Praxis Sozialer Arbeit «Soziale Arbeit rund um Schule», Wien, Österreich, 13. Juni 2018.
Stohler, R. (2018, April 19). Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter. Fachkonferenz Pflegefamilien, Amt für Jugend und Berufsberatung, Zürich, 19. April 2018.
Bombach, C., & Stohler, R. (2017, November 7). Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter. Veranstaltungsreihe “Um 6 im Kreis 5”, Zürich, 7. November 2017.
Bombach, C., & Stohler, R. (2017, June 1). Ungeplante Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter : Einsichten und Erkenntnisse aus der aktuellen Forschung der ZHAW. Praxis trifft Forschung und Forschung trifft Praxis, Fachtagung und Familienanlass Bussola, Wil, 1. Juni 2017.
Bombach, C., & Stohler, R. (2016, September 14). Foster care breakdown : perspectives of the child. Book of Abstracts of the XIV EUSARF International Conference 2016.
Bombach, C., & Stohler, R. (2016, August). Processes leading to foster care placement breakdown in Switzerland. 33rd FICE Congress and 2nd CYC World Conference, Vienna, Austria, 22-25 August 2016.
Stohler, R., Keller, S., & Bombach, C. (2016, April 1). Requirements to concepts and practice of mother-child-institutions in Switzerland : results of an evaluation study. 6th European Conference for Social Work Research : Book of Abstracts and Programme Book.
Cameron, C., Bombach, C., Jespersen, A., & Stohler, R. (2015, September 17). Processes leading to breakdown of foster care placements. 8th International Foster Care Research Conference, Siegen, Germany, 17-18 September 2015.
Biebricher, M., & Stohler, R. (2014, January 21). Bildung und Betreuung in schulergänzenden Angeboten. Betreuung heisst Bildung?! Spielen und lernen in der schulergänzenden Betreuung, Zürich, 21. November 2014.

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