Renate Stohler, MA

Work at ZHAW

Position

Lecturer and projectleader, Institute of Childhood, Youth and Familty

Network

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0002-8861-3340

Projects

• Extended Education facilitation Key competence cooperative learning (EKCO) / Team member / ongoing
• Professional Development of Care Leavers: a qualitative longitudinal study / Co-project leader / ongoing
• To Make the Invisible Visible / Co-project leader / completed
• EuSARF 2021: International Conference of the European Scientific Association on Residential and Family Care for Children and Adolescents / Team member / completed
• Foster Care Placement Breakdown / Co-project leader / completed

Publications

Articles in scientific journal, peer-reviewed

• Sting, S., Stohler, R., Brady, E., Gilligan, R., & Werner, K. (2025). Barriers to the educational progress of care leavers : the neglected role of stigma? Children and Youth Services Review, 173(108294). https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2025.108294
• Scholian, A., Kappler, C., Stohler, R., & Schuler Braunschweig, P. (2025). “Why do I do what I do?” : the meaning of work from the perspective of social pedagogues as informal leaders in all-day schools. Frontiers in Education, 10(1535659). https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1535659
• Stohler, R., Werner, K., & Brahmann, J. (2021). Leaving Care - eine Herausforderung für Pflegekinder in der Schweiz. Diskurs Kindheits- und Jugendforschung, 16(3), 333–346. https://doi.org/10.3224/diskurs.v16i3.06
• Werner, K., & Stohler, R. (2021). Care Leaver auf dem Weg zum Beruf : Herausforderungen aus der Perspektive von Fachpersonen aus dem Berufsbildungskontext. Unsere Jugend, 73(7+8), 331–337. https://doi.org/10.2378/uj2021.art52d
• Werner, K., & Stohler, R. (2021). Berufliche Integration von Jugendlichen in Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe – Herausforderungen und Unterstützung. GISo : Gesellschaft - Individuum - Sozialisation. Zeitschrift für Sozialisationsforschung, 2(1). https://doi.org/10.26043/GISo.2021.1.5
• van Breda, A. D., Munro, E. R., Gilligan, R., Anghel, R., Harder, A., Incarnato, M., Mann-Feder, V., Refaeli, T., Stohler, R., & Storø, J. (2020). Extended care : global dialogue on policy, practice and research. Children and Youth Services Review, 119(105596). https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105596
• Bombach, C., Gabriel, T., & Stohler, R. (2018). Acknowledging the complexity of processes leading to foster care breakdown. International Journal of Child, Youth and Family Studies, 9(1), 38–60. https://doi.org/10.18357/ijcyfs92201818212
• Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2018). Die ungeplante Austrittsgestaltung aus Pflegefamilien : eine konzeptionelle Lücke in der Pflegekinderhilfe der Schweiz. Forum Erziehungshilfen, 24(1), 47–52.
• Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2018). “And then I realised I can’t do it anymore.” Foster care breakdown : perspectives of foster children and foster parents in German-speaking Switzerland. International Journal of Child & Family Welfare, 18(1/2).
• Stohler, R., & Gehrig, M. (2015). Homeless young adults in the Swiss social assistance system : evaluation of an institution for homeless young adults who have no daily structure. International Journal of Child, Youth and Family Studies, 6(3), 478–493. https://doi.org/10.18357/ijcyfs.63201513600
• Bombach, C., Stohler, R., & Wydler, H. (2015). Farming families as foster families : the findings of an exploratory study on care farming in Switzerland. International Journal of Child, Youth and Family Studies, 6(3), 440–457. https://doi.org/10.18357/ijcyfs.63201513564
• Stohler, R., & Gehrig, M. (2015). Wohnen und Selbständigkeit : institutionelle Unterstützung prekärer Übergänge ins Erwachsenenalter. Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit / Revue suisse de travail social, 16, 94–109. https://doi.org/10.5169/seals-832440

Books, peer-reviewed

• Gabriel, T., & Stohler, R. (2020). Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter : Perspektiven und Herausforderungen für die Soziale Arbeit. Beltz Juventa.
• Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2018). Soziale Arbeit im Kontext Schule : aktuelle Entwicklungen in Praxis und Forschung in der Schweiz. Barbara Budrich. https://doi.org/10.21256/zhaw-3687

Book chapters, peer-reviewed

• Eberitzsch, S., Stohler, R., & Werner, K. (2026). Leaving Care in der Schweiz. In T. Linke & J. Borchert (eds.), Leaving Care: Übergänge gestalten und begleiten : ein Lehr- und Praxishandbuch für die Soziale Arbeit (pp. 125–146). Barbara Budrich. https://doi.org/10.3224/84743402.08
• Keller, S., Stohler, R., & Gabriel, T. (2025). Qualitätsfragen und Wirksamkeitsdimensionen von Mutter-Kind-Angeboten. In F. Hinken (ed.), Handbuch Mutter/Vater-Kind-Einrichtungen (pp. 318–332). Beltz Juventa.
• Keller, S., Stohler, R., & Gabriel, T. (2025). Switzerland. In T. Refaeli & V. R. Mann-Feder (Eds.), Leaving care around the world : policy, practice, research, and youth participation (pp. 354–367). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/9780197758847.003.0030
• Hurst, B., Schuler, P., Elvstrand, H., Cartmel, J., Stohler, R., Boström, L., & Orwehag, M. (2025). Extended education in Switzerland, Sweden and Australia : in search of commonalities and connections. In M. Schüpbach, T.-S. Idel, & I. Gogolin (Eds.), Extended education : different impetus, conceptions, developments in an international perspective (pp. 287–315). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-658-47630-4_12
• Bombach, C., Gabriel, T., Stohler, R., & Werner, K. (2020). “Dass mal jemand meine Sicht versteht, wie das für mich ist” : Partizipation von Pflegekindern bei Abbrüchen von Pflegeverhältnissen. In S. Göbel, U. Karl, M. Lunz, U. Peters, & M. Zeller (eds.), Wege junger Menschen aus Heimen und Pflegefamilien : Agency in schwierigen Übergängen (pp. 225–240). Beltz Juventa.
• Stohler, R., & Werner, K. (2020). “Ich wusste nicht wie ich Tschüss sagen sollte und wie’s weitergeht” : Austrittsgestaltung bei Abbrüchen von Pflegeverhältnissen - die Perspektive von Pflegekindern und Pflegeeltern. In T. Gabriel & R. Stohler (eds.), Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter (pp. 192–224). Beltz Juventa.
• Stohler, R., Bujare, I., & Gabriel, T. (2020). Abbrüche von Pflegeverhältnissen in der Schweiz : ausgewählte Befunde einer Aktenanalyse. In T. Gabriel & R. Stohler (eds.), Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter (pp. 78–103). Beltz Juventa.
• Gabriel, T., & Stohler, R. (2020). Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter : eine thematische Einführung. In T. Gabriel & R. Stohler (eds.), Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter (pp. 9–26). Beltz Juventa.
• Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2018). Einleitung : Soziale Arbeit im Kontext Schule. In E. Chiapparini, R. Stohler, & E. Bussmann (eds.), Soziale Arbeit im Kontext Schule (pp. 3–14). Barbara Budrich. https://doi.org/10.21256/zhaw-3711
• Stohler, R., & Ibrahimi, B. (2018). Schulsozialarbeit in der Schweiz. In H. Bassarak (ed.), Lexikon der Schulsozialarbeit (pp. 433–434). Nomos.
• Eberitzsch, S., Stohler, R., & Riedi, A. M. (2017). Zukunftsthemen der Kinder- und Jugendhilfe. In Institut für soziale Arbeit e.V. (ed.), ISA-Jahrbuch zur Sozialen Arbeit 2017 (pp. 34–50). Waxmann.

Other publications

• Stohler, R., & Werner, K. (2025). Careleaver*innen im Hochschulstudium : Zugang, Motivation und erste Erfahrungen. jugendhilfe, 2025(5), 428–433.
• Pötter, N., Stohler, R., & Bussmann, E. (2023). Wie Schulsozialarbeit zur beruflichen Orientierung beitragen kann. Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 8(12). https://doi.org/10.21256/zhaw-29445
• Stohler, R., & Werner, K. (2022). L’insertion professionelle des Care Leavers. Transfer : Formation professionnelle dans la recherche et la pratique, 2022(3). https://doi.org/10.21256/zhaw-25586
• Stohler, R., & Werner, K. (2022). Die berufliche Integration von Care Leavern. Transfer : Berufsbildung in Forschung und Praxis, 2022(3). https://doi.org/10.21256/zhaw-25580
• Stohler, R., & Werner, K. (2021). Wenn Pflegeverhältnisse plötzlich abbrechen. Pfad Aktuell, 2021(1), 4–7.
• Stohler, R., & Gavez, S. (2021). Kindesschutz in der Schule : Vorstudie. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-24404
• Stohler, R., & Werner, K. (2020). “TAKE OFF” : ein Mentoring-Projekt ermöglicht niederschwellige Unterstützung für Care Leaver. integras.ch. https://www.integras.ch/de/aktuelles/703-take-off-ein-mentoring-projekt-ermoeglicht-niederschwellige-unterstuetzung-fuer-care-leaver
• Werner, K., Stohler, R., & Brahmann, J. (2019). Pflegekinder im Übergang in die Selbständigkeit. jugendhilfe, 57(4), 422–428.
• Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2019). Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext : Folgen für die Kinder- und Jugendhilfe [Conference paper]. Immer älter, immer schwieriger? Fachartikel zu Veränderungen durch spätere Platzierungen in der Kinder- und Jugendhilfe, 12–17.
• Tausendfreund, T., Kehl, K., Sundermann, L. M., Gavez, S., & Stohler, R. (2019). Kinder psychisch kranker Eltern : einfach nur Kind sein können. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 12, 10–11. https://doi.org/10.21256/zhaw-18852
• Stohler, R., Wendland, J., & Werner, K. (2019, September 6). Economic diversity and effects on the leaving care process. 10th International Foster Care Research Network Conference, Zürich, 5. - 6. September 2019.
• Stohler, R., & Werner, K. (2019). Wenn Pflegeverhältnisse plötzlich abbrechen. Netz, 2019(2), 20–23. https://doi.org/10.21256/zhaw-19022
• Stohler, R., Werner, K., & Wendland, J. (2019). Care Leaver : Pflegekinder wirken mit. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 11, 4–5. https://doi.org/10.21256/zhaw-18005
• Schelker, S., Stohler, R., & Gavez, S. (2019). Evaluation “Kostenloses Bewerbungstraining für Schulklassen” der Stiftung Pro Juventute.
• Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2018). Soziale Arbeit im Kontext Schule. Bildung Schweiz, 2018(10), 23–24. https://www.lch.ch/fileadmin/user_upload_lch/BILDUNG_SCHWEIZ/2018/1810.pdf
• Werner, K., Stohler, R., & Wendland, J. (2018, October 3). Leaving care : the perspective of foster children and social workers in Switzerland. Eusarf 2018 Porto - XV International Conference, Porto, Portugal, 2-5 October 2018.
• Werner, K., Stohler, R., & Wendland, J. (2018). Care Leaver im Übergang in die Selbständigkeit. Einbezug der Perspektive von Pflegekindern und ehemaligen Pflegekindern. SozialAktuell, 2018(7), 7–9. http://www.avenirsocial.ch/sozialaktuell/180290_sa_07_08_2018_017_019_sp_3.pdf
• Chiapparini, E., Stohler, R., & Bussmann, E. (2017). Von Geometrieförderung über Hiphop-Kurse zu freiem Spiel : Im Brennpunkt : Tagesschulen. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 8, 8–9. https://doi.org/10.21256/zhaw-3603
• Bombach, C., Gabriel, T., Keller, S., & Stohler, R. (2017). Stationäre Betreuung für Mütter und ihre Kinder : zentrale Bereiche zur Qualitätsentwicklung einer “neuen” Unterbringungsform. SozialAktuell, 2017(12), 28–30.
• Gabriel, T., Keller, S., Bombach, C., Stohler, R., & Ibrahimi, B. (2017). Wirkungsanalyse von Mutter-Kind-Angeboten im Kanton Zürich : die wichtigsten Ergebnisse und Herausforderungen. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2765
• Keller, S., Stohler, R., & Bombach, C. (2016). Doppelte Zielgruppe, doppelte Herausforderung? : wenn Mütter und Kinder gemeinsam platziert werden : über Herausforderungen für die Adressatinnen und die Praxis Sozialer Arbeit im normativen Feld. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 6, 2–3. https://doi.org/10.21256/zhaw-1671
• Stohler, R., & Ibrahimi, B. (2016). Schulsozialarbeit in der Schweiz : Sekundäranalyse von Forschungsdaten.
• Chiapparini, E., Bussmann, E., Eberitzsch, S., & Stohler, R. (2016). Soziale Arbeit geht in die Schule : Kooperation im Rahmen von Ganztagesbildung. SozialAktuell, 48(1), 24–25. https://doi.org/10.21256/zhaw-1189
• Gabriel, T., Keller, S., Bombach, C., Stohler, R., & Ibrahimi, B. (2015). Wirkungsanalyse von Mutter-Kind-Angeboten im Kanton Zürich : Schlussbericht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-2766
• Werner, K., Nef, S., & Stohler, R. (2014). Eltern auf Zeit : Pflegekinder im Übergang zur Volljährigkeit. Sozial : Magazin der ZHAW Soziale Arbeit, 2, 6–7. https://doi.org/10.21256/zhaw-1427
• Stohler, R., & Biebricher, M. (2014). Raum für non-formale Bildung : für eine (sozial)pädagogisch orientierte Freizeitgestaltung an Tagesschulen sollte das Wissen der offenen Kinder- und Jugendarbeit genutzt werden. VPOD Bildungspolitik, 2014(186), 24–25.
• Ibrahimi, B., Gavez, S., Bäriswyl, V., & Stohler, R. (2014). Evaluation Schulsozialarbeit Unteres Furttal : Schlussbericht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Stohler, R., & Gehrig, M. (2014). Evaluation Schulsozialarbeit Primarschule Uster.
• Stohler, R., & Werner, K. (2013). Pflegeplätze für Kinder und Jugendliche auf Bauernhöfen : wenn Pflegekinder auf Bauernhöfen leben. Netz, 18(2), 28–31.
• Wydler, H., Stohler, R., Christ, Y. T., & Bombach, C. (2013). Care Farming - eine Systemanalyse : Schlussbericht. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-4855
• Stohler, R., & Riedi, A. M. (2013). Jugendnetz Siggenthal : Analyse und Empfehlungen zur Weiterentwicklung von Schulsozialarbeit, Jugendarbeit und Jugendnetz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften.
• Stohler, R., & Iseli, D. (2012). Schulsozialarbeit aus der Perspektive des Sozialmanagements : Ergebnisse einer Modellanalyse in verschiedenen Kantonen. In H. Bassarak & A. Schneider (eds.), Forschung und Entwicklung im Management sozialer Organisationen (pp. 173–190). Ziel-Verlag.
• Gabriel, T., & Stohler, R. (2012). Lebenswege nach einer Heimerziehung in der Schweiz. In B. Tänzler (ed.), Kinderheim statt Kinderzimmer : neun Leben danach (pp. 133–141). Helden.
• Stohler, R., Gehrig, M., Gavez, S., & Gabriel, T. (2012). Evaluation betreute Jugendwohngruppen. Sozialdepartement Stadt Zürich.
• Stohler, R., & Gehrig, M. (2012). Evaluation Schulsozialarbeit Primarschule Greifensee : die Schulsozialarbeit aus Sicht der Mitarbeitenden. Primarschule Greifensee.
• Keller, S., Gehrig, M., Dietrich, C., & Stohler, R. (2011). Evaluation Tagessonderschule Intermezzo. Stiftung Zürcher Kinder- und Jugendheime.
• Gavez, S., Redmann, T., & Stohler, R. (2011). Analyse der Leistungsfelder des Zentrums Inselhof. Zentrum Inselhof.
• Gabriel, T., & Stohler, R. (2008). Switzerland. In M. Stein & E. R. Munro (Eds.), Young people’s transitions from care to adulthood : international research and practice (pp. 197–208). Kingsley.

Oral conference contributions and abstracts

• Schuler, P., & Stohler, R. (2024, September 13). Sub-ordinate principals leading Tagesstrukturen / All day school - overload, enrichment or confusion? WERA Task Force Global Research in Extended Edcuation Conference, Brisbane, Australia, 11-14 September 2024.
• Stohler, R., & Werner, K. (2022, November). Unterstützung von Care Leaver:innen : vielfältige Angebote und Orientierung sind gefragt. SGSA Forum «Transformationen Sozialer Arbeit», FHNW, online, 25. November 2022.
• Burri, R., Woodtli, T., & Stohler, R. (2022, November 19). Vom partizipativen Forschungsprojekt zur Selbsthilfeorganisation Careleaver Schweiz. 3. Nationale Selbsthilfetagung: Junge Selbsthilfe, Careum Zürich, Schweiz, 19. November 2022.
• Scholian, A., & Stohler, R. (2019, November 7). Einführung von Tagesschulen : Bedeutung für die Schulsozialarbeit? Soziale Arbeit und Schule - Zusammenarbeit heute und Perspektiven für die Zukunft - Veranstaltungsreihe zum Thema “Wohin entwickelt sich die Schulsozialarbeit?”, Bern, 7. November 2019.
• Burri, R., Stohler, R., & Werner, K. (2019, August 29). Partizipation von Pflegekindern im Übergang in die Selbständigkeit. Care Leaver in der Schweiz : “Schön, dass ihr uns zuhört!”, ZHAW Soziale Arbeit & Fachhochschule Nordwestschweiz, Zürich, 29. August 2019.
• Chiapparini, E., & Stohler, R. (2018, November 13). Ausbau der Sozialen Arbeit im Schulkontext - Folgen für die Kinder- und Jugendhilfe? Integras - Fortbildungstagung zum Thema: Immer älter, immer schwieriger? Veränderungen durch spätere Platzierungen, Brunnen, 13.-15. November 2018.
• Schelker, S., & Stohler, R. (2018, June 13). Schulsozialarbeit in der Schweiz. Vernetzungstreffen Praxis Sozialer Arbeit «Soziale Arbeit rund um Schule», Wien, Österreich, 13. Juni 2018.
• Stohler, R. (2018, April 19). Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kindes- und Jugendalter. Fachkonferenz Pflegefamilien, Amt für Jugend und Berufsberatung, Zürich, 19. April 2018.
• Bombach, C., & Stohler, R. (2017, November 7). Unerwartete Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter. Veranstaltungsreihe “Um 6 im Kreis 5”, Zürich, 7. November 2017.
• Bombach, C., & Stohler, R. (2017, June 1). Ungeplante Abbrüche von Pflegeverhältnissen im Kinder- und Jugendalter : Einsichten und Erkenntnisse aus der aktuellen Forschung der ZHAW. Praxis trifft Forschung und Forschung trifft Praxis, Fachtagung und Familienanlass Bussola, Wil, 1. Juni 2017.
• Bombach, C., & Stohler, R. (2016, September 14). Foster care breakdown : perspectives of the child. Book of Abstracts of the XIV EUSARF International Conference 2016.
• Bombach, C., & Stohler, R. (2016, August). Processes leading to foster care placement breakdown in Switzerland. 33rd FICE Congress and 2nd CYC World Conference, Vienna, Austria, 22-25 August 2016.
• Stohler, R., Keller, S., & Bombach, C. (2016, April 1). Requirements to concepts and practice of mother-child-institutions in Switzerland : results of an evaluation study. 6th European Conference for Social Work Research : Book of Abstracts and Programme Book.
• Cameron, C., Bombach, C., Jespersen, A., & Stohler, R. (2015, September 17). Processes leading to breakdown of foster care placements. 8th International Foster Care Research Conference, Siegen, Germany, 17-18 September 2015.
• Biebricher, M., & Stohler, R. (2014, January 21). Bildung und Betreuung in schulergänzenden Angeboten. Betreuung heisst Bildung?! Spielen und lernen in der schulergänzenden Betreuung, Zürich, 21. November 2014.

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