Dr. Filomena Sabatella

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

Dozentin, Co-Leitung Fachgruppe Klinische Psychologie im Kindes- und Jugendalter

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Prävention und Früherkennung psychischer Störungen bei Jugendlichen
• Supported Employment und Job Coaching
• Mental Load

Lehrtätigkeit

• Biologische Psychologie
• Vorlesungen ZHAW Klinische Psychologie
• MAS KJPT IAP

Berufserfahrung

• Wissenschaftliche Mitarbeiterin
  ZHAW
  03 / 2012 - 12 / 2024
• Projekt Leiterin
  Credit Suisse
  04 / 2010 - 02 / 2012
• Wissenschaftliche Assistentin
  Universität Zürich
  01 / 2010 - 02 / 2012

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• MAS Kinder- & Jugendpsychotherapie
  ZHAW
  08 / 2020 - 08 / 2024
• Phd
  Universität St. Gallen
  02 / 2012 - 07 / 2018
• CAS Higher Education
  ZHAW
  09 / 2016 - 07 / 2017
• lic.phil. / Neuropsychologie
  Universität Zürich
  09 / 2003 - 04 / 2010

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• Society for the Study of Emerging Adulthood
• CYPHER

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0002-9671-9874

Auszeichnungen

Lehpreis 2024
ZHAW
05 / 2024

Social Media

Linkedin

Projekte

• Profil von jungen IV-Rentenbeziehenden mit psychischen Erkrankungen / Co-Projektleiter:in / laufend
• inklusiv plus: Psychische Gesundheit von arbeitslosen Jugendlichen / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Berufslernende und arbeitslose Jugendliche: Stresserleben und psychische Probleme im Zusammenhang mit der Berufsarbeit / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
• inklusiv: Psychisch belastete Jugendliche und berufliche Ausbildung / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Supported Education in der Schweiz / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
• Auswertung der Daten des Psychiatriepatientenrecord / Teammitglied / abgeschlossen
• Integration arbeitsloser Jugendlicher und junger Erwachsener – Zürcher Adoleszenz-Screening-Instrument psychischer Störungen / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

Sabatella, F. and von Wyl, A. (2019) 'Improving work ability of mentally burdened emerging adults in vocational integration programs : a study protocol', Frontiers in Psychology, 10(1391). doi: 10.3389/fpsyg.2019.01391.

Bücher, peer-reviewed

Sabatella, F. and von Wyl, A. (eds) (2018) Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf. Berlin: Springer. doi: 10.1007/978-3-662-55733-4.

Buchbeiträge, peer-reviewed

• Keller, B. U. and Sabatella, F. (2025) 'Junge Erwachsene – Emerging Adults', in Dratva, J. et al. (eds) Public Health im Kindes- und Jugendalter : Schlüsselkonzepte, Methoden und Umsetzungsstrategien. Bern: Hogrefe, pp. 399–415.
• von Wyl, A., Sabatella, F. and Hösli-Leu, S. (2025) 'Therapiekonzept «inklusiv plus»', in von Wyl, A. and Sabatella, F. (eds) Gruppentherapie für arbeitslose Jugendliche und junge Erwachsene : psychische Belastungen im Fokus einer peerorientierten Intervention in der Arbeitsintegration. Berlin: Springer, pp. 33–44. doi: 10.1007/978-3-662-70150-8_3.
• Wehrli, R., Sabatella, F. and von Wyl, A. (2025) 'Praktische Umsetzung', in von Wyl, A. and Sabatella, F. (eds) Gruppentherapie für arbeitslose Jugendliche und junge Erwachsene : psychische Belastungen im Fokus einer peerorientierten Intervention in der Arbeitsintegration. Berlin: Springer, pp. 45–67. doi: 10.1007/978-3-662-70150-8_4.
• Sabatella, F. et al. (2025) 'Ausgangslage : der Übergang zwischen Schule und Arbeit für psychisch belastete junge Menschen', in von Wyl, A. and Sabatella, F. (eds) Gruppentherapie für arbeitslose Jugendliche und junge Erwachsene : psychische Belastungen im Fokus einer peerorientierten Intervetion in der Arbeitsintegration. Berlin: Springer, pp. 17–32. doi: 10.1007/978-3-662-70150-8_2.
• von Wyl, A. et al. (2018) 'Reif für den Beruf? : Schwierigkeiten und Ressourcen von Jugendlichen im Berufswahlprozess', in von Wyl, A. and Sabatella, F. (eds) Jugendliche im Übergang zwischen Schule und Beruf. Berlin: Springer, pp. 1–21. doi: 10.1007/978-3-662-55733-4_1.
• Pless, N., Sabatella, F. and Maak, T. (2017) 'Mindfulness, reperceiving, and ethical decision making : a neurological perspective responsible leadership and ethical decision-making', in Research in ethical issues in organizations. Emerald, pp. 1–20. doi: 10.1108/S1529-209620170000017001.
• Sabatella, F., Pless, N. and Maak, T. (2017) 'Applying neuroscience to business ethics', in Werhane, P., Freeman, R., and Dmytriyev, S. (eds) Cambridge handbook of research approaches to business ethics and corporate responsibility. Cambridge University Press, pp. 199–209. doi: 10.1017/9781316584385.014.
• Bestgen, S. M. and Sabatella, F. (2016) 'Einblicke in das Praxisfeld von Job-Coaches', in Coaching als individuelle Antwort auf gesellschaftliche Entwicklungen. Springer, pp. 139–150. doi: 10.1007/978-3-658-12854-8_13.

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

Wehrli, R. M., Sabatella, F. and von Wyl, A. (2022) '«inclusive plus» : adapting group therapy to a non-clinical setting for youth and emerging adults in transition', in 9th EU-SPR Chapter Meeting Rome 2022 - Therapist Responsiveness: Challenges and Opportunities : Book of Abstracts. Society for Psychotherapy Research (SPR), p. 228.

Weitere Publikationen

• Sabatella, F., von Wyl, A. and Hubacher, R. (2025) 'Institutionelle Perspektive auf inklusiv plus : Nutzen und Herausforderungen', in von Wyl, A. and Sabatella, F. (eds) Gruppentherapie für arbeitslose Jugendliche und junge Erwachsene: Psychische Belastungen im Fokus einer peerorientierten Intervention in der Arbeitsintegartion. Berlin: Springer, pp. 69–79. doi: 10.1007/978-3-662-70150-8_5.
• von Wyl, A. and Sabatella, F. (eds) (2025) Gruppentherapie für arbeitslose Jugendliche und junge Erwachsene : psychische Belastungen im Fokus einer peerorientierten Intervention in der Arbeitsintegration. Berlin: Springer. doi: 10.1007/978-3-662-70150-8.
• Sabatella, F., Wehrli, R. M. and von Wyl, A. (2023) 'Psychothérapie et programmes de transition', Revue d'information sociale. Available at: https://www.reiso.org/document/10413.
• Sabatella, F. (2020) 'Jugendliche mit psychischen Beeinträchtigungen', in Schellenberger, C. et al. (eds) Umgang mit Beeinträchtigungen auf Sekundarstufe II: Ein Leitfaden für Lehrpersonen, Ausbildungsverantwortliche und andere Fachpersonen. Luzern, Zürich: Hochschule für Soziale Arbeit Luzern, Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik, pp. 14–18. doi: 10.5281/zenodo.4551684.
• Sabatella, F. (2017) 'Supported Education in der Schweiz : with a little help', Panorama : Bildung, Beratung, Arbeitsmarkt, 2017(3), pp. 19–21.
• Marti, S. et al. (2014) 'Man will ja Leute fit machen für das System.' Eine qualitativ-empirische Rekonstruktion des Rollenselbstverständnisses von Job Coachs in der Schweiz. Winterthur: ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-56.
• Sabatella, F. and Streuli, E. (2013) 'Krisenmanagement : Erfolgsfaktoren und Stolpersteine', KMU Magazin, 2013(12). doi: 10.21256/zhaw-4355.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• von Wyl, A. and Sabatella, F. (2025) 'Psychische Belastungen bringen die Arbeitsintegration ans Limit', in 6. Fachtagung «Von der Schule zum Beruf», Olten, Schweiz, 8. November 2025.
• Sabatella, F., von Wyl, A. and Wehrli, R. M. (2025) 'Inklusiv plus : group psychotherapy for unemployed emerging adults', in 12th Conference on Emerging Adulthood, Charleston, USA, 4-6 June 2025.
• Sabatella, F. (2025) 'Mental health, prevention intervention, and psychotherapy - emerging adults' mental health, psychotherapy, prevention and intervention : case illustrations and common themes', in 12th Conference on Emerging Adulthood, Charleston, USA, 4-6 June 2025.
• von Wyl, A., Sabatella, F. and Wehrli, R. M. (2024) 'Psychische Belastung und Jugendarbeitslosigkeit', in Dreiländerfachtagung: Psychische Erkrankung und Arbeitsintegration in der Adoleszenz – zentrale Herausforderung für die Versorgung, Basel, Schweiz, 12. Juni 2024.
• von Wyl, A., Sabatella, F. and Wehrli, R. M. (2022) '«inklusiv plus» : Implementierung von Gruppentherapie in Motivationssemestern', in SEMO-Tagung 2022 von Arbeitsintegration Schweiz und ZHAW Psychologisches Institut, Zürich, 23. Juni 2022.
• von Wyl, A., Sabatella, F. and Wehrli, R. M. (2022) '«inclusive» : group counseling in a non-clinical setting for emerging adults in transition', in Institutional visit Hanze University of Applied Sciences, Groningen, The Netherlands, 2 Juni 2022.
• Sabatella, F., Wehrli, R. M. and von Wyl, A. (2022) 'Projekt «inklusiv plus» bei Lifetime Health : Gruppenpsychotherapie in der Arbeitsintegration', in Institutionsbesuch ZÜPP Kantonalverband der Zürcher Psychologinnen und Psychologen, Zürich, 14. Juni 2022.
• Sabatella, F. and Wehrli, R. M. (2022) '«inklusiv plus» : Psychotherapie in einem nicht-klinischen Setting', in Fachtagung «inklusiv plus» Gruppentherapie in SEMOs, Zürich, 30. März 2022.
• von Wyl, A., Sabatella, F. and Wehrli, R. M. (2022) '«inclusive plus» : group psychotherapy for young people and emerging adults in work integration programs', in 9th EU-SPR Chapter Meeting Rome 2022 - Therapist Responsiveness: Challenges and Opportunities : Book of Abstracts. Society for Psychotherapy Research (SPR), pp. 11–12.
• Wehrli, R. M., Sabatella, F. and von Wyl, A. (2022) 'Beratung und Psychotherapie im Übergang I', in Erfolgreich von der Schule in die Lehre mit einer psychischen Beeinträchtigung, Nationale Fachtagung INSOS und YOUVITA, Solothurn, 12. Mai 2022.
• Sabatella, F. (2022) '«inklusiv plus»: wenn der Berg nicht zum Propheten kommt, muss der Prophet zum Berg kommen', in 7. Zürcher Diagnostik-Kongress, Zürich, Schweiz, 29.-30. Juni 2022. Available at: https://www.zhaw.ch/storage/psychologie/upload/iap/veranstaltungen/diak/2021/Handouts/A_Sabatella_inklusiv_plus_2022_06_30.pdf.
• Sabatella, F., von Wyl, A. and Wehrli, R. M. (2021) 'Herausforderungen am Übergang Schule-Beruf', in Vortrag Berufswahlschule Uster, 21. Januar 2021.
• von Wyl, A., Sabatella, F. and Wehrli, R. M. (2021) '«inklusiv plus» : aktueller Stand', in Symposium «inklusiv plus», Kriens, 3. November 2021.
• von Wyl, A., Sabatella, F. and Wehrli, R. M. (2021) ''inclusive' : group counseling in a non-clinical setting for emerging adults in transition', in 52nd Annual International Meeting, Society for Psychotherapy Research (SPR), Heidelberg (online), 26. Juni 2021.
• von Wyl, A. and Sabatella, F. (2018) ''Inclusive' : group counseling in a non-clinical setting for emerging adults in transition', in 49th Annual International Meeting, Society for Psychotherapy Research (SPR), Amsterdam, Netherlands, 27-30 June 2018.
• Sabatella, F. (2017) 'Young, unemployed, mentally ill : how do I get out of it?', in 14th Swiss Psychology Students" Congress (PSYKO 2017), Schüpfheim, 24-26 March 2017.
• Sabatella, F. (2016) 'Jung und Arbeitslos : psychische Beeinträchtigungen rechtzeitig erkennen', in Jahreskongress der SGPP&SGKJPP, Basel, 2016.
• Sabatella, F. (2015) 'Emerging adults : age as a risk factor for mental distress among unemployed', in 7th Conference on Emerging Adulthood, Miami, USA, 14 October 2015.
• Sabatella, F. (2014) 'Job Coaching : Herausforderungen und Verständnisse eines bisher unerforschten Praxisfelds', in 3. Internationaler Coaching-Kongress, Kongress, Olten, Juni 2014.
• Sabatella, F. and von Wyl, A. (2013) 'Integration arbeitsloser Jugendlicher und junger Erwachsener', in 5. Kongress der Psy-Verbände Schweiz (SGKJPP & SGPP Jahreskongress), Montreux, 11.-13.September, 2013.

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