Prof. Dr. Cerstin Mahlow

Arbeit an der ZHAW

Tätigkeit

• Professorin für Digitale Linguistik und Schreibprozessforschung
• Leitung CAS Texten: effektiv schreiben und Generative KI effizient nutzen

Arbeits- und Forschungsschwerpunkte

• Schreibtechnologie und Document Engineering
• Linguistische Analyse und Modellierung von Schreibprozessen
• Schreiben mit Künstlicher Intelligenz
• Digitale Transformation und ihre soziokulturellen und pädagogisch/didaktischen Auswirkungen
• Entwicklung von NLP-gestützten Methoden zur Analyse und Visualisierung von Textproduktion
• (Computer)Morphologie und Phraseologie

Lehrtätigkeit

• Bachelor Sprachliche Integration – Deutsch als Fremd- und Zweitsprache
• Master Angewandte Linguistik

Lehrtätigkeit in der Weiterbildung

• CAS Texten: effektiv schreiben und Generative KI effizient nutzen
• CAS Content Marketing
• WBK Generative KI in Lehre und Weiterbildung

Berufserfahrung

• CertifAIEd™ Assessor
  IEEE
  07 / 2025 - heute
• Professorin
  ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften
  09 / 2019 - heute
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für universitäre Weiterbildung
  Universität Bern
  05 / 2019 - 08 / 2019
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fachstelle für Hochschuldidaktik und E-Learning
  BFH Berner Fachhochschule
  09 / 2017 - 04 / 2019
• Junior Fellow und Lehrbeauftragte des Walter Benjamin Kolleg
  Universität Bern
  08 / 2017 - 07 / 2018
• Gastprofessorin für Computerlinguistik, Institut für Maschinelle Sprachverarbeitung (IMS)
  Universität Stuttgart
  10 / 2016 - 03 / 2017
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin
  Leibniz-Institut für Deutsche Sprache (IDS)
  05 / 2015 - 09 / 2016
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Maschinelle Sprachverarbeitung (IMS)
  Universität Stuttgart
  04 / 2014 - 04 / 2015
• Vertretungsprofessorin Theoretische und Computerlinguistik (Prof. Dr. Miriam Butt)
  Universität Konstanz
  04 / 2013 - 03 / 2014
• Lehrbeauftragte der Philosophisch-Historischen Fakultät
  Universität Basel
  02 / 2013 - 08 / 2013
• Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Departement Sprach- und Literaturwissenschaften
  Universität Basel
  11 / 2010 - 03 / 2013
• Lehrbeauftragte der Philosophischen Fakultät
  Universität Zürich
  10 / 2003 - 02 / 2013
• E-Learning-Beauftragte der HSA Hochschule für Soziale Arbeit
  FHNW Fachhochschule Nordwestschweiz
  12 / 2008 - 12 / 2010
• E-Learning-Koordinatorin der Philosophischen Fakultät
  Universität Zürich
  10 / 2004 - 11 / 2008
• Assistentin am Institut für Computerlinguistik
  Universität Zürich
  04 / 2001 - 06 / 2007

Aus- und Weiterbildung

Ausbildung

• Promotion / Computerlinguistik
  Universität Zürich (UZH)
  04 / 2006 - 03 / 2011
• Magistra Artium (M.A.) / Linguistische Informatik, Iberoromanistik und Politikwissenschaft
  Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
  10 / 1995 - 03 / 2001

Weiterbildung

• IEEE CertifAIEd™ Assessor Training
  IEEE
  06 / 2025
• CAS Data Visualization
  Hochschule der Künste Bern (HKB)
  03 / 2025
• E-Learning Zertifikat
  ETH, PH Zürich, Universität Zürich
  08 / 2003

Netzwerk

Mitglied in Netzwerken

• Association for Computing Machinery (ACM)
• Steering Committee of the ACM Symposium on Document Engineering (DocEng)
• SI Schweizer Informatik Gesellschaft
• Girls Can Code
• Association for Computational Linguistics (ACL)
• Gesellschaft für Sprachtechnologie und Computerlinguistik
• European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI)
• EARLI SIG Writing
• International Society for the Advancement of Writing Research (ISAWR)
• Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft
• Vereinigung für Angewandte Linguistik in der Schweiz (VALS-ASLA)

ORCID digital identifier

ORCID ID: 0000-0003-0215-5551

Social Media

• LinkedIn
• Fediverse/Mastodon

Medienpräsenz

Plagiate an Schulen und Unis - Abschlussarbeit: Copy-Paste statt recherchieren und schreiben?

Projekte

• Computational Competencies for Non-Tech Students / Teammitglied / laufend
• Digital Support for Writing: Cognitively Motivated Authoring Aid, Supported by LLMs / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Potentials of Advanced Text Technologies: Machine Learning-based Text Recognition / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Weiteraufbau der ILC-Lernendenkorpora für die Spracherwerbsforschung, -didaktik und -förderung / Teammitglied / abgeschlossen
• Swiss Process–Product Corpus of Student Writing Development / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Digital Literacy im Hochschulkontext / Co-Projektleiter:in / abgeschlossen
• Writing Technology for the 21st Century / Projektleiter:in / abgeschlossen
• Partizipation durch Sprache / Teammitglied / abgeschlossen
• Seamless Writing: Expanding Technologies to Support Thesis Writing / Stellv. Projektleiter:in / abgeschlossen
• PhD in Applied Linguistics – Swiss AL Tools / Projektleiter:in / abgeschlossen

Publikationen

Beiträge in wissenschaftlicher Zeitschrift, peer-reviewed

• Anson, C. M. et al. (2025) 'Reflections on writing and generative AI : a symposium', Journal of Academic Writing, 15(S2), pp. 1–14. doi: 10.18552/joaw.v15is2.1121.
• Ulasik, M. A., Mahlow, C. and Piotrowski, M. (2025) 'Sentence-centric modeling of the writing process', Journal of Writing Research, 16(3), pp. 463–498. doi: 10.17239/jowr-2025.16.03.05.
• Mahlow, C. (2023) 'Large language models and artificial intelligence as tools for teaching and learning writing', Osnabrücker Beiträge zur Sprachtheorie, 101, pp. 175–196. doi: 10.17192/obst.2023.101.8607.
• Mahlow, C., Ulasik, M. A. and Tuggener, D. (2022) 'Extraction of transforming sequences and sentence histories from writing process data : a first step towards linguistic modeling of writing', Reading and Writing, 37(2), pp. 443–482. doi: 10.1007/s11145-021-10234-6.
• Mahlow, C. and Hediger, A. (2021) 'Education as loosely coupled system of technology and pedagogy', On Education, 4(12). doi: 10.17899/on_ed.2021.12.7.
• Mell, R. M. and Mahlow, C. (2021) 'Digitale Diskursanalyse : Annotation und formale Modellierung von Diskursen', Diskurse – digital, 3(1), pp. 23–51. doi: 10.25521/diskurse-digital.2021.167.
• Mahlow, C. and Hediger, A. (2019) 'Digital transformation in Higher Education – buzzword or opportunity?', eLearn Magazine, 2019(5), p. 13. doi: 10.1145/3329488/3331171.

Buchbeiträge, peer-reviewed

Mahlow, C. (2021) 'Schreiben, reden und schweigen : Entwicklungsszenarien', in ZHAW Angewandte Linguistik (ed.) Angewandte Linguistik für Sprachberufe. Berlin: De Gruyter, pp. 144–153. doi: 10.1515/9783110748796.

Schriftliche Konferenzbeiträge, peer-reviewed

• Bagley, S. et al. (eds) (2025) Proceedings of the 2025 ACM Symposium on Document Engineering, 25th ACM Symposium on Document Engineering (DocEng), Nottingham, United Kingdom, 2-5 September 2025. Association for Computing Machinery. doi: 10.1145/3704268.
• Mahlow, C. (2025) 'Designing visual tools for writing process analysis', in Bagley, S. et al. (eds) Proceedings of the 2025 ACM Symposium on Document Engineering. Association for Computing Machinery, p. 30. doi: 10.1145/3704268.3748674.
• Ulasik, M. A. and Mahlow, C. (2025) 'In pursuit of sentences : methods for processing dynamic data to trace sentence production', in Cislaru, G. and Eshkol-Taravella, I. (eds) Actes de l'atelier Traitement de données langagières dynamiques par les outils et méthodes du TAL 2025 (DYN-TAL). Association pour le Traitement Automatique des Langues, pp. 1–6. doi: 10.21256/zhaw-33585.
• Conijn, R. et al. (2025) 'Writing analytics in the age of large language models : shaping new possibilities for assessing and promoting writing', in Companion Proceedings 15th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK25). New York: Association for Computing Machinery, pp. 436–439. doi: 10.21256/zhaw-33269.
• Ulasik, M. A. and Mahlow, C. (2024) 'Automated sentence-centric modeling of writing', in SIG Writing, Paris Nanterre University, France, 26-28 June 2024.
• Runte, M. et al. (2024) 'Using synthetic sentences for developing a corpus-based feedback service for student writing', in SIG Writing, Paris Nanterre University, France, 26-28 June 2024.
• Mahlow, C., Ulasik, M. A. and Matic, I. (2023) 'First insights into post-feedback revision strategies based on writing process and product data', in 12th Conference of the European Association for the Teaching of Academic Writing (EATAW), Winterthur, Switzerland, 5-7 June 2023.
• Mahlow, C. (2023) 'Writing tools : looking back to look ahead', in Second Workshop on Intelligent and Interactive Writing Assistants (colocated with the ACM CHI Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI 2023)), Hamburg, Germany, 23 April 2023. arXiv. doi: 10.48550/arXiv.2303.17894.
• Mahlow, C. and Piotrowski, M. (2022) 'Academic writing and publishing beyond documents', in Proceedings of the 22nd ACM Symposium on Document Engineering. New York: Association for Computing Machinery, p. 12. doi: 10.1145/3558100.3563840.
• Mahlow, C. (2022) 'Structure! You get more than you see', in Kosek, J. (ed.) XML Prague 2022 Conference Proceedings, pp. 125–140. Available at: https://archive.xmlprague.cz/2022/files/xmlprague-2022-proceedings.pdf#page=135.
• Mahlow, C. and Ulasik, M. A. (2021) 'Neue Ansätze zur Auswertung von Schreibprozessdaten : Textgeschichten und Satzgeschichten', in GAL Sektionen Tagung, Würzburg (online), 15.-17. September 2021. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. doi: 10.21256/zhaw-23191.
• Krasselt, J. et al. (2020) 'Swiss-AL : a multilingual Swiss web corpus for applied linguistics', in Proceedings of the 12th Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2020). European Language Resources Association, pp. 4145–4151. Available at: https://www.aclweb.org/anthology/2020.lrec-1.510.

Weitere Publikationen

• Bagley, S. R. et al. (2025) 'Call for Papers: 25th ACM Symposium on Document Engineering (DocEng 2025)', ACM SIGWEB Newsletter, 2025(Spring), p. 2. doi: 10.1145/3736244.3736246.
• Mahlow, C. (2023) Automatische Textproduktion in juristischen Kontexten : Möglichkeiten und Grenzen.
• Mahlow, C. (2023) Large language models and artificial intelligence, the end of (language) learning as we know it—or not quite?. EdArXiv. doi: 10.35542/osf.io/da2rm.
• Mahlow, C. (2023) Digital Linguistics. Universität Basel. Available at: https://unibas.cloud.panopto.eu/Panopto/Pages/Viewer.aspx?id=fe6794b2-1a1c-445e-a876-afa9007bbadb.

Mündliche Konferenzbeiträge und Abstracts

• Mahlow, C. (2025) 'Locating generative AI in writing models', in Artificial Friday – Linguistic perspectives on artificial intelligence, online, 7 February 2025.
• Mahlow, C. (2025) 'Generative AI in writing : redefining collaboration, cognition, and creativity', in Workshop Writing Aids at the Crossroads of AI, Cognitive Science and NLP (WrAICogS), co-located with the 31st Conference on Computational Linguistics (COLING 2025), Abu Dhabi, UAE, 20 January 2025.
• Mahlow, C., Fuhrmann, B. and Scheibe, F. (2024) 'KI und Sprache : Entwicklung und Durchführung eines Moduls zu AI Literacy für künftige Sprachprofis', in Jahrestagung von GMW und CampusSource, ETH Zürich, Schweiz, 23.-25. Oktober 2024.
• Mahlow, C. (2024) 'Ein Blick in die Glaskugel - Lernen in den nächsten 25 Jahren', in OpenOlat Konferenz, Zürich, Schweiz, 2. Juli 2024.
• Mahlow, C. (2024) 'On the road to language-aware writing support — are we there yet with large language models?', in SIG Writing, Paris Nanterre University, France, 26-28 June 2024.
• Mahlow, C. (2024) 'Schreiben mit KI : Grammatikprüfung++ oder pair writing?', in Ringvorlesung 'Ki und Philologie. Schreiben, Texte, KI: Philologie im Wandel', SoSe 2024, Fakultät für Philologie, Ruhruniversität Bochum, Deutschland, 27. Mai 2024.
• Ulasik, M. A. and Mahlow, C. (2023) 'Satz- und Textgeschichten in Schreibprozessdaten', in ILC Forschungskolloquium, Winterthur, Schweiz, 20. März 2023.
• Mahlow, C. (2023) 'Konzeption und Umsetzung von interaktiven Lernmedien zum Arbeiten mit Korpora', in Workshop 'ATR-Lehrmodul' ATR vermitteln. Erwartungen und Erfahrungen, Zürich, Schweiz, 29. November 2023.
• Mahlow, C. (2023) 'KI und Litigation-PR', in 8. Litigation-PR-Tagung, Winterthur, Schweiz, 9. November 2023.
• Mahlow, C. (2023) 'Schreiben mit generativer KI in Lehre und Unterricht', in BMFH Herbstkonferenz, Fachkonferenz Deutsch, Zürich, Schweiz, 4. Oktober 2023.
• Mahlow, C. (2023) 'Literacy empowers participation — how can AI empower literacy?', in FARI Conference «Local & Sustainable AI, Data, and Robotics», Brussels, Belgium, 11-12 September 2023.
• Ulasik, M. A. et al. (2023) 'Towards implementing a module for automated writing feedback', in 12th Conference of the European Association for the Teaching of Academic Writing (EATAW), Winterthur, Switzerland, 5-7 June 2023.
• Mahlow, C. (2023) 'Wie funktioniert automatische Textproduktion mit grossen Sprachmodellen?', in IAM live: Macht ChatGPT Journalist:innen und Kommunikationsprofis schneller, einfältiger - oder gar überflüssig?, Winterthur, 31. Mai 2023.
• Mahlow, C. and Ulasik, M. A. (2023) 'Entwicklung eines Produkt-Prozess-Korpus zur Unterstützung des Erwerbs von Kompetenzen im Bereich Digital Literacy (SPPC Swiss Process-Product Corpus of Student Writing Development)', in Korpuslinguistische Schreibforschung: Produkt- und Prozessdaten, Basel, 21. und 22. März 2023. Available at: https://germanistik.philhist.unibas.ch/de/personen/mirjam-weder/workshop-korpuslinguistische-schreibforschung-produkt-und-prozessdaten/.
• Mahlow, C. (2023) 'Supporting the acquisition of digital literacy with the Swiss Process-Product Corpus of Student Writing Development', in Writing Research Across Borders, Trondheim, Norway (online), 18-23 February 2023.
• Mahlow, C. and Ulasik, M. A. (2023) 'Using the concept of transforming sequences to automatically extract and classify bursts', in Writing Research Across Borders, Trondheim, Norway (online), 18-23 February 2023.
• Mahlow, C. and Runte, M. (2022) 'Development of self-learning material for corpus-assisted research', in Invited talk at FFHS, Brig, Switzerland, 27 October 2022.
• Mahlow, C. (2022) 'Text and sentence histories for analyzing the production of multi-word structures', in Invited talk at Université Sorbonne nouvelle in the project 'ANR Pro-TEXT – Les processus de Textualisation', Paris, 11 May 2022.
• Runte, M. et al. (2022) 'Nutzung von INCEpTION zur Entwicklung und Verwendung von Auszeichnungsrichtlinien für Textprozeduren', in Workshop 'Softwaregestützte Kategorienentwicklung in Praxis und Forschung', online, 21.-22. Februar 2022. Available at: https://fortext.github.io/katkit/events/ws1/.
• Mahlow, C. (2021) 'Growing trees : visualizing text genetics as sentence history during writing', in The 9th International Conference on Writing Analytics: Incubating Writing Analytics Research in the Time of COVID-19, online, 18-27 May 2021.

Publikationen vor Tätigkeit an der ZHAW

• Cerstin Mahlow (2018). Schreiben und Schreibprozesse im digitalen Zeitalter. In: SocietyByte, Wissenschaftsmagazin des BFH-Zentrums Digital Society, Ausgabe Die Geisteswissenschaft und die Künste in der digitalen Welt, Dezember 2018.
• Cerstin Mahlow (2016). C-WEP—Rich Annotated Collection of Writing Errors by Professionals. In: Nicoletta Calzolari, Khalid Choukri, Thierry Declerck, Sara Goggi, Marko Grobelnik, Bente Maegaard, Joseph Mariani, Helene Mazo, Asuncion Moreno, Jan Odijk, Stelios Piperidis (Eds.): Proceedings of the Tenth International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2016), European Language Resources Association (ELRA), Paris, pp. 2855-2861.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2015) (Eds.). Systems and Frameworks for Computational Morphology – Fourth International Workshop, SFCM 2015, Stuttgart, Germany, September 17 and 18, 2015, Proceedings, CCIS 537, Springer, Berlin, Heidelberg.
• Cerstin Mahlow (2015). Learning from Errors: Systematic Analysis of Complex Writing Errors for Improving Writing Technology. In: Núria Gala, Reinhard Rapp, and Gemma Bel-Enguix (Eds.): Language Production, Cognition, and the Lexicon, Volume 48 of Text, Speech and Language Technology, Springer, Cham, Heidelberg, New York, Dordrecht, London, pp. 419–438.
• Cerstin Mahlow (2015). A Definition of "Version" for Text Production Data and Natural Language Document Drafts. In: Proceedings of the 3rd International Workshop on (Document) Changes: Modeling, Detection, Storage and Visualization ACM, New York, pp. 27-32.
• Cerstin Mahlow (2015). ProDoc@DocEng: The doctoral consortium at the ACM symposium on document engineering. In: SIGWEB Newsletter. Spring 2015, 4 pages.
• Cerstin Mahlow, Robert Dale (2014). Production Media: Writing as Using Tools in Media Convergent Environments. In: Daniel Perrin, Eva-Maria Jakobs (Eds.): Handbook of Writing and Text Production, Volume 10 of Handbooks of Applied Linguistics, De Gruyter Mouton, Berlin, pp. 209–230.
• Cerstin Mahlow, Kerstin Eckart, André Blessing, Gregor Thiele, Markus Gärtner, Jonas Kuhn (2014). Resources, Tools, and Applications at the CLARIN Center Stuttgart. In: Proceedings of the 12th Edition of the KONVENS Conference, Hildesheim, Germany, pp. 127-137.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2013) (Eds.). Systems and Frameworks for Computational Morphology – Third International Workshop, SFCM 2013, Berlin, Germany, September 6, 2013, Proceedings, CCIS 380, Springer, Berlin, Heidelberg.
• Britta Juska-Bacher, Cerstin Mahlow (2013). Phraseological Change—a Book with Seven Seals? Tracing the Diachronic Development of German Proverbs and Idioms by a Combination of Corpus and Dictionary Analyses. In: Paul Bennett, Martin Durrell, Silke Scheible, Richard J. Whitt (Eds.): New Methods in Historical Corpus Linguistics. Narr Francke Attempto, Tübingen (= Corpus Linguistics and Interdisciplinary Perspectives on Language - CLIP, Vol. 3), pp. 139–150.
• Britta Juska-Bacher, Cerstin Mahlow, Sixta Quaßdorf (2013). Vergleich nominaler phraseologischer Komponenten im Deutschen und Spanischen mit computerlinguistischen Werkzeugen. In: Carmen Mellado, Patricia Buján, Nely Iglesias, Mª Carmen Losada and Ana Mansilla (Eds.): La fraseología del alemán y español: lexicografía y traducción, Volume 11 of Études linguistiques/Linguistische Studien, peniope, München, pp. 143–156.
• Michael Piotrowski, Cerstin Mahlow, Robert Dale (2012) (Eds.). Second Workshop on Computational Linguistics and Writing (CL&W 2012): Linguistic and cognitive aspects of document creation and document engineering, Workshop at the 13th Conference of the European Chapter of the Association for Computational Linguistics (EACL 2012), Avignon, France, April 23, 2012, Association for Computational Linguistics.
• David Schreiber, Cerstin Mahlow, Britta Juska-Bacher (2012). Phraseologische Neologismen: Identifikation und Validierung. In: Koenraad Kuiper (Ed.): Yearbook of Phraseology 2012. Volume 3, Issue 1, De Gruyter Mouton, Berlin, pp. 3–30.
• Cerstin Mahlow, Christian Grün, Alexander Holupirek, Marc Scholl (2012). A Framework for Retrieval and Annotation in Digital Humanities Using XQuery Full Text and Update in BaseX. In: Proceedings of the 2012 ACM Symposium on Document Engineering (DocEng 2012), Paris, France, September 4–7, 2012, ACM, New York, NY, pp. 195–204.
• Cerstin Mahlow (2012). Creating a phraseme matrix based on a Tertium Comparationis. In Ruth Vatvedt Fjeld, Julie Matilde Torjusen (Eds.) Proceedings of the 15th EURALEX International Congress. 7–11 August 2012, Oslo, pp. 720–725.
• Cerstin Mahlow (2011). Linguistisch unterstütztes Redigieren: Konzept und exemplarische Umsetzung basierend auf interaktiven computerlinguistischen Ressourcen. Dissertation an der Philosophischen Fakultät der Universität Zürich.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2011) (Eds.). Systems and Frameworks for Computational Morphology – Second International Workshop, SFCM 2011, Zurich, Switzerland, August 26, 2011, Proceedings, CCIS 100, Springer, Berlin, Heidelberg.
• Cerstin Mahlow, Britta Juska-Bacher (2011). Exploring New High German texts for evidence of phrasemes. In: Journal for Language Technology and Computational Linguistics Vol. 26 Nr. 2, pp. 117–128. https://doi.org/10.21248/jlcl.26.2011.151
• Michael Piotrowski, Cerstin Mahlow, Robert Dale (2010) (Eds.). Proceedings of the Workshop on Computational Linguistics and Writing: Writing Processes and Authoring Aids (CL&W 2010), Workshop at the 11th Annual Conference of the North American Chapter of the Association for Computational Linguistics (NAACL-HLT 2010), Los Angeles, USA, June 6, 2010, Association for Computational Linguistics.
• Cerstin Mahlow (2010). Choosing the Appropriate E-Learning System for a University. In: Yefim Kats (Hrsg.): Learning Management Systems Technologies and Software Solutions for Online Teaching: Tools and Applications, IGI-Global, Hershey, pp. 57–80.
• Cerstin Mahlow, Elisabeth Müller Fritschi, Esther Forrer Kasteel (2010). Bologna als Chance: (E-)Portfolio im Studium der Sozialen Arbeit. In Schewa Mandel, Manuel Rudishauser, Eva Seiler Schiedt (Hrsg.) Digitale Medien für Lehre und Forschung, zugleich Medien in der Wissenschaft; Band 55. Münster, S. 144 – 158.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2010). Noun phrase chunking and categorization for authoring aids. In Manfred Pinkal, Ines Rehbein, Sabine Schulte im Walde, Angelika Storrer (Hrsg.) Semantic Approaches in Natural Language Processing: Proceedings of the Conference on Natural Language Processing 2010 (KONVENS), Universaar, Saarbrücken, Deutschland, S. 57 – 65.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski, Wolfram Fenske (2010). A Solid Foundation: Why E-Assessment Should be Based on a Systematic Typology of Test Items. In: M. B. Nunes, M. McPherson (Eds.). Proceedings of the IADIS International Conference E-Learning 2010, Freiburg, Germany, July 26–29, 2010, Volume II, pp. 47–51.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2009). SMM: Detailed, Structured Morphological Analysis for Spanish. In: Journal Polibits (Computer science and computer engineering with applications), Issue 39, pp. 41–48.
• Cerstin Mahlow, Michael Hess, Sven Grund (2009). Evolution by Evaluation. In: Lawrence A. Tomei (Ed.) International Journal of Information Communication and Technology Education (JICTE), Issue #18 (Vol 5 Nr 2), pp. 1–9.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2009) (Eds.). State of the Art in Computational Morphology. Workshop on Systems and Frameworks for Computational Morphology – SFCM 2009, Zurich, Switzerland, September 4, 2009. Proceedings, CCIS 41, Springer, Berlin, Heidelberg.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2009). A target-driven evaluation of morphological components for German. In: Simon Clematide, Manfred Klenner, Martin Volk (Hrsg.) Searching Answers ¯¯ Festschrift in Honour of Michael Hess on the Occasion of his 60th Birthday, MV-Verlag, Münster, pp. 85–99.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2009). LingURed: Language-Aware Editing Functions Based on NLP Resources. In: Proceedings of the International Multiconference on Computer Science and Information Technology, Volume 4/2009, pp. 243–250, Mragowo, Poland, October 12–14, 2009. https://doi.org/10.1109/IMCSIT.2009.5352721
• Michael Piotrowski, Cerstin Mahlow (2009). Linguistic Editing Support. In: Proceedings of the 2009 ACM Symposium on Document Engineering (DocEng 2009), Munich, Germany, September 15–18, 2009. ACM, New York, NY, USA, pp. 214–217. https://doi.org/10.1145/1600193.1600240
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2009). Making Word Processors Process Words. Talk at the onsite sessions (June 18–21) at Computers and Writing 2009, Davis, CA, and online discussion (February 23–27).
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2009). Opportunities and Limits for Language Awareness in Text Editors. In: Rickard Domeij, Sofie Johansson Kokkinakis, Ola Knutsson and Sylvana Sofkova Hashemi (Eds.): Proceedings of the Workshop on NLP for Reading and Writing – Resources, Algorithms and Tools. November 20, SLTC 2008, Stockholm, Sweden. NEALT Proceedings Series Vol 3, pp. 14–18, electronically published by NEALT at Tartu University Library.
• Cerstin Mahlow (2009). Ein Blended-Learning-Szenario mit OLAT. In: HAMBURGER eLEARNING MAGAZIN. Nr. 3 / Dezember 2009, pp. 20 – 21.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2008). Computational Linguistics for Word Processing: Opportunities and Limits. In: Sylvana Sofkova Hashemi, Ola Knutsson, Rickard Domeij, Sofie Johansson Kokkinakis (Eds.): Workshop on NLP for Reading and Writing: Resources, Algorithms and Tools, Stockholm, November 20, 2008, 2 pages.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski, Michael Hess (2008). Language-aware text editing. In: Robert Dale, Aurélien Max, Michael Zock (Eds.) LREC-2008 workshop NLP Resources, Algorithms and Tools for Authoring Aids, Marrakech, June 1, 2008, pp. 9–13.
• Simon Clematide, Alexandra Bünzli, Sandra Roth, Cerstin Mahlow, Michael Hess (2008). Dialogbasiertes Lernen und Evaluieren in OLAT. OLAT Conference 2008, Zürich 26. bis 28. März 2008.
• Cerstin Mahlow, Michael Piotrowski (2008). Linguistic Support for Revising and Editing. In: Alexander Gelbukh (Ed.) Computational Linguistics and Intelligent Text Processing. 9th International Conference, CICLing 2008, Haifa, Israel, February 17–23, 2008. Proceedings, LNCS 4919, Berlin, Heidelberg, pp. 631–642.
• Cerstin Mahlow (2008). Dieser Satz kein Verb. In: readme. Das Bulletin der Alumni Wirtschaftsinformatik Universität Zürich. Nr. 20 / September 2008, p. 11.
• Cerstin Mahlow, Michael Hess, Sven Grund (2007). Evolution by Evaluation. In: Miguel Baptista Nunes and Maggie McPherson (Ed.) Proceedings of the IADIS International Conference E-Learning 2007, Lisbon July 6–8, 2007, IADIS Press, Vol. I, pp. 203–210.
• Michael Hess und Cerstin Mahlow (2007). Sentence Completion Tests in a Virtual Laboratory. German e-Science Conference 2007, Baden-Baden May 2007, 10 pages.
• Tobias Zimmermann, Cerstin Mahlow, Sven Grund (2006). Vielfalt und Vernetzung – zentrale Erfolgsfaktoren zur Förderung von E-Learning an einer geistes- und sozialwissenschaftlichen Fakultät. In: Eva Seiler Schiedt, Siglinde Kälin, Christian Sengstag (Hrsg.) E-Learning – alltagstaugliche Innovation?, zugleich Medien in der Wissenschaft; Band 38. Münster, S. 404.
• Cerstin Mahlow und Michael Hess (2004). Sentence Completion Tests for Training and Assessment in a Computational Linguistics Curriculum. COLING-2004 workshop on eLearning for Computational Linguistics and Computational Linguistics for eLearning, Geneva, August 2004, 10 pages.
• Cerstin Mahlow (2000). Automatische Wortformanalyse für das Spanische. Magisterarbeit, gleichzeitig CLUE-Arbeitsberichte 8; Hrsg. Susanne Schörner; Abteilung für Computerlinguistik (CLUE), Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Erlangen, 1. Aufl., 2004.

Übrige Publikationen

Podcastbeitrag: Nufer, Pascal, Daniel Jörg, Guido Keel und Cerstin Mahlow, 2023. ChatGPT - Chancen und Risiken im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI).

Interessenbindungen

Aktuelle Interessenbindungen

• Girls Can Code: Vorstandsmitglied
  Mitglied im Vorstand von Girls Can Code, verantwortlich für externe Verbindungen, Ehrenamthttps://www.girlscancode.swiss, Meilen
  06 / 2024 - heute
• SIG Writing (EARLI): Koordinatorin
  Koordinatorin von SIG Writing www.earli.org/sig/sig-12-writing der European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), gewählt für 4 Jahre, Leuven
  08 / 2023 - 08 / 2027
• Association for Computing Machinery (ACM), SIG Web: member of the Steering Committee of DocEng
  Mitglied im Steering Committee für die Ausrichtung des jährlichen ACM Symposium on Document Engineering (DocEng) <https://doceng.org> der ACM Special Interest Group on Hypertext and the Web (SIG Web), New York
  01 / 2016 - heute

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