Florian Lippuner

Tätigkeit an der ZHAW als

Webredaktor / CRM-Verantwortlicher Departement Gesundheit

Bücher und Monographien, peer-reviewed

• Lippuner, Florian,

  2018.

  Das Biografiespiel.

  Wiesbaden:

  VS Verlag für Sozialwissenschaften.

  ISBN 978-3-658-18875-7.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.1007/978-3-658-18876-4

Buchbeiträge, peer-reviewed

• Lippuner, Florian,

  2019.

  Die Macht des Computerspielers : strukturelle Kopplung als Determinante spielbezogener Wirkungsprozesse

  .

  In:

  Junge, Thorsten; Schumacher, Claudia, Hrsg.,

  Digitale Spiele im Diskurs.

  Hagen:

  FernUniversität in Hagen.

  S. 1-16.

  Medien im Diskurs.

  Verfügbar unter: https://doi.org/10.21256/zhaw-5545

Konferenzbeiträge, peer-reviewed

• Lippuner, Florian,

  2011.

  Das Biografiespiel – virtuelle Realitäten als Erweiterung jugendlicher Lebenswelten : die Relevanz des biografischen Ansatzes im Rahmen adoleszenter Computerspielnutzung [Poster].

  In:

  Berger, Jennifer; Mitgutsch, Konstantin; Rosenstingl, Herbert, Hrsg.,

  5th Vienna Games Conference. Future and Reality of Gaming, Vienna, 21 - 23 October, 2011.

  Wien:

  FROG.

  S. 48-49.

Weitere Publikationen

• Lippuner, Florian,

  2019.

  Wie das Leben so spielt.

  Laut & leise.

  2019(2),

  S. 18-19.

• Lippuner, Florian,

  2017.

  Jörg Helbig, Rene Schallegger (Hrsg.): Digitale Spiele

  [Rezension von Jörg Helbig, René Schallegger (Hrsg.): Digitale Spiele. Reihe: Klagenfurter Beiträge zur Visuellen Kultur, Bd. 5. Köln [Herbert von Halem] 2017, 320 Seiten, 32,50 Euro].

  Rezensionen:Kommunikation:Medien.

  Verfügbar unter: https://www.rkm-journal.de/archives/20722

• Lippuner, Florian; Süss, Daniel,

  2017.

  The biography game : interconnection and exchange processes in the context of adolescent computer game usage [Paper].

  In:

  Pracana, Clara; Wang, Michael, Hrsg.,

  InPACT 2017 : International Psychological Applications Conference and Trends 2017, Budapest, Apr 29 - May 1, 2017.

  Lisbon:

  World Institute for Advanced Research and Science.

  S. 209-213.

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