Ellen Gundrum
Ellen Gundrum
ZHAW
Angewandte Psychologie
IAP Institut für Angewandte Psychologie
Pfingstweidstrasse 96
8037 Zürich
Arbeit an der ZHAW
Tätigkeit
- Stabsstellenleiterin Strategische Projekte
- Stabstellenleiterin Strategische Marktbearbeitung
- Projektleiterin
- Trainerin Präsentation und Aufritt
- Kursleiterin im CAS Didaktik Methodik (Präsentations- und Auftrittskompetenz)
- Kursleiterin WBK Mit mentalem Training besser auftreten
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Strategische Projekte (Digitalisierung und Innovation)
- Strategische Kommunikation
- Präsentations- und Auftrittstraining
- Moderation
Lehrtätigkeit
CAS Didaktik Methodik (Präsentations- und Auftrittstraining)
Lehrtätigkeit in der Weiterbildung
WBK Mit mentalem Training besser auftreten
Berufserfahrung
- Stabsstellenleiterin Strategische Projekte und Strategische Marktbearbeitung
ZHAW IAP
2009 - heute - Leiterin Marketing und Kommunikation
ZHAW IAP Institut für Angewandte Psychologie
2006 - 2008 - Senior Beraterin / Beratungsgruppenleiterin / Unitleiterin / Strategische Planerin
Kommunikationsunternehmen, Schweiz und Deutschland
1990 - 2004
Aus- und Weiterbildung
Ausbildung
Diplom Betriebswirtin BA
Duale Hochschule Baden Württemberg (DHBW)
1986 - 1989
Weiterbildung
- CAS Beratung & Coaching
ZHAW IAP
2020 - Konfliktmanagement & Wirtschaftsmediation
ZHAW
2018 - CAS Didaktik & Methodik
ZHAW IAP
2011 - CAS Rhetorik & Moderation
MAZ Institut für Journalismus und Kommunikation
2011
Netzwerk
Social Media
Publikationen
Buchbeiträge, peer-reviewed
- Hans, K., Gerda, M., Negri, C., & Gundrum, E. (2019). Führung der eigenen Person. In E. Lippmann, A. C. Pfister, & U. Jörg (eds.), Handbuch Angewandte Psychologie für Führungskräfte : Führungskompetenz und Führungswissen (pp. 167–238). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-55810-2_7
- Eberhardt, D., Claus, S., & Gundrum, E. (2016). Das IAP führen heisst Vielfalt führen. In D. Eberhardt (ed.), Führung von Vielfalt : Praxisbeispiele für den Umgang mit Diversity in Organisationen (pp. 33–66). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-662-48414-2_4
Weitere Publikationen
- Majkovic, A.-L., Gundrum, E., Kornfeind, J. M., Ragasits, S., & Bächler, L. (2025). IAP Studie 2024 : Generative KI bei der Arbeit – der flexible Mensch in der Arbeitswelt 4.0. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-33655
- Majkovic, A.-L., Gundrum, E., Werkmann-Karcher, B., Kornfeind, J. M., & Bieri, S. (2023). IAP Studie 2023 - Hybrides Arbeiten : der flexible Mensch in der Arbeitswelt 4.0. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-31413
- Majkovic, A.-L., Gundrum, E., Kornfeind, J. M., Müller, A., & Wirth, R. (2022). IAP Studie 2022 − Der Mensch in der Arbeitswelt 4.0 : Lernen in der Arbeitswelt 4.0. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-29528
- Majkovic, A.-L., Gundrum, E., Toggweiler, S., & Fortiguerra, F. (2021). IAP Studie 2021 − Der Mensch in der Arbeitswelt 4.0 : eine Monitoring-Studie mit Ausblick. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-23443
- Majkovic, A.-L., Gundrum, E., Weiss, S., Külling, C., Lutterbach, S. A., & Frigg, D. (2020). IAP Studie 2020 : Selbstführung in selbstorganisierten Arbeitskontexten. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-20896
- Majkovic, A.-L., Gundrum, E., Benz, S., Dzsula, N., & Huber, R. (2019). IAP Studie 2019 : agile Arbeits- und Organisationsformen in der Schweiz. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-20895
- Genner, S., Probst, L., Huber, R., Werkmann-Karcher, B., Gundrum, E., & Majkovic, A.-L. (2017). IAP Studie 2017 : der Mensch in der Arbeitswelt 4.0. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-1535
- Majkovic, A.-L., Werkmann-Karcher, B., Gundrum, E., Birrer, J., Genner, S., Probst, L., Huber, R., & Pfister, A. C. (2017). IAP Studie 2017 – Teil 2 : der Mensch in der Arbeitswelt 4.0: Ergebnisse der qualitativen Interviews. ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften. https://doi.org/10.21256/zhaw-3690