BMFH Herbstkonferenz am 21. Oktober 2025 zum Thema «Blended Learning»

Programm

15:45 Uhr: Türöffnung / Empfangskaffee

16:15 – 17:15 Uhr: Fachkonferenzen als Präsenzveranstaltungen

17:30 Uhr: Begrüssung & Grusswort

• Regierungsrätin Silvia Steiner
• Dora Fitzli, Vertreterin BMFH, Generalsekretärin ZHAW

17:45 Uhr: Praxis-Input «Blended Learning»

• Daniel Steingruber, Zentrum Innovative Didaktik der ZHAW-School of Management and Law, Leiter der BMFH-Fachgruppe Wirtschaft und Recht
• Tan Birlesik, Lehrperson Wirtschaft & Information, Kommunikation, Administration der Berufsfachschule Uster

Podiumsdiskussion

• BM-Lernende und Studierende der ZHAW mit Moderation durch Mia Stotzer, Studierende Bachelor Kommunikation und Medien, ZHAW Angewandte Linguistik

Einblicke in eine IDPA aus dem Projekt «IDPA mit der ZHAW»

• Einblicke in eine IDPA aus dem Projekt «IDPA mit der ZHAW» durch Nehemia Quiring, Vertreter BMFH, ZHAW und Gäste aus dem Projekt

19:00 Uhr Apéro und Austausch

Details zum Programm der BMFH Herbstkonferenz 2025 finden Sie auf der BMFH Website.

Fachkonferenzen

Deutsch: Wissenschaftliches Schreiben mit KI – AI Literacy fördern und epistemische Verantwortung fordern

Die Fachkonferenz gibt einen kurzen Einblick in die aktuelle Forschung zum wissenschaftlichen Schreiben mit KI. Dabei wird das BMFH/DIZH Projekt «Erstellung eines Open-Access-Moodle-Kurses» vorgestellt. Im anschliessenden Gespräch zum Thema «AI Literacy fördern, epistemische Verantwortung fordern» werden wir Bedürfnisse verschiedener Akteure für eine Umsetzung in die schulische Schreibpraxis diskutieren. 

• Nina Schnatz, ZHAW Departement Angewandte Linguistik

Englisch: Wie müssen wir das Vermitteln von Kompetenzen überdenken?

Wir diskutieren, wie sinnvoll es ist, Kompetenzen anhand von gängigen Lehrmitteln zu vermitteln und welche Kompetenzen allgemein an Bedeutung gewinnen, bzw. verlieren. Wir halten fest, was bleiben soll – und was nicht, wofür KI eingesetzt werden muss – und wofür nicht und wie Fachschaften den Einsatz von Lehrmitteln und KI möglichst effizient gestalten.

• Andrea Reimann, Strickhof

Mathematik: Mathematiklücken beim Übergang an die Hochschule: Parallelen zwischen BM-FH und Gymnasium-Universität

Beim Übergang von der Berufsmaturitätsschule an die Fachhochschule zeigen sich bei den Mathematikkenntnissen offenbar ähnliche Lücken wie beim Übergang vom Gymnasium an die Universität. Wir beleuchten einige Beobachtungen, Erfahrungen und Massnahmen im gymnasialen und universitären Umfeld und möchten mögliche Parallelen für die Berufsmaturitätsschulen und Fachhochschulen diskutieren.

• Norbert Hungerbühler, ETH Zürich / Benjamin Häni, BM-Schule Zürich, ZHAW

Wirtschaft & Recht: KI-Anwendungen im W&R-Unterricht – Praxisimpulse und Erfahrungsaustausch

Wie nutzen wir KI sinnvoll im W&R-Unterricht? Nach einigen kurzen Praxisimpulsen zu KI-Anwendungen diskutieren wir diese und tauschen Erfahrungen und weitere Einsatzideen aus. Ziel: Alle Teilnehmenden nehmen drei konkrete Ideen für den eigenen Unterricht mit.

• Daniel Steingruber , ZHAW School of Management and Law

Überfachliche Kompetenzen: Blended Learning – Konzept und Praxis

Blended Learning wird aus konzeptioneller und praktischer Sicht betrachtet. Die Inputs umfassen didaktische Überlegungen zur Gestaltung digitaler Lernelemente sowie Erfahrungen aus einem konkreten Projekt zur Umstellung auf gemischte Unterrichtsformen. Herausforderungen und Lösungsansätze werden diskutiert.

• Manuel Dömer, ZHAW School of Engineering / Sarah Franke, ZHAW Soziale Arbeit / Menno Labruyère, ZHAW Soziale Arbeit

Veranstaltungsort

ZHAW School of Management and Law
Volkartgebäude (SW)
St.-Georgen-Platz 2
8401 Winterthur

ÖV: 3 Minuten zu Fuss ab Hauptbahnhof Winterthur

Auto: Parkplätze in der Nähe

Anmeldefrist abgelaufen

Bitte senden Sie ihre Teilnahmeanfrage nach Ablauf der Anmeldefrist per E-Mail an bmfh@zhaw.ch, besten Dank!